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INSTITUCION EDUCATIVA LA GRACIELA 
TRABAJO EN EQUIPO 
ANGIE MARCELA ACOSTA NOPIA 
10-4 
TULUA VALLE DEL CAUCA 
2014
1. CLASES DE EQUIPO DE TRABAJO 
2. CARACTERISTICAS DE UN EQUIPO EFICAZ 
3. ROLES DE UN EQUIPO DE TRABAJO 
4. FASES EN EL DESARROLLO DE UN EQUIPO DE TRABAJO 
5. HABILIDADES SOCIALES ACONSEJABLES PARA EL TRABAJO EN EQUIPO 
6. EL LIDERAZGO EN EL EQUIPO DE TRABAJO 
7. ALGUNAS TECNICAS PARA TRABAJAR EN EQUIPO
1. CLASES DE EQUIPO DE TRABAJO: 
UN EQUIPO TIENE DIFERENTES FORMAS DE CUMPLIR SUS ACTIVIDADES ESTAN ESTAN: 
EQUIPO DE SERVICIO O PRODUCCION: consistente en mantener un flujo de producción o de 
servicios - Compuestos por trabajadores a jornada completa , que suelen llevar muchos años 
trabajando juntos - Se auto gestionan (organizan su trabajo y lo llevan a cabo) - La libertad del 
individuo para tener voz y voto, depende del director del equipo, que será el enlace entre equipo y 
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centrarse exclusivamente en una tarea - Cada miembro del equipo tiene una especialidad que 
contribuye a que se realice la tarea correctamente - Necesitan un claro liderazgo y una gestión que 
facilite su labor. 
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labor general en la organización (estudio de desarrollo de un producto). - Suelen ser profesionales 
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por qué ocupar los altos puestos... - Aquí se incluyen los círculos de control de calidad y los grupos 
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2. CARACTERISTICAS DE UN EQUIPO EFICAZ: 
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que podrían facilitarle alcanzar sus objetivos. El equipo ha construido una sólida red de soporte en 
toda la organización. El equipo tiene una estrategia de de relaciones extensa y comunicación. Los 
miembros del equipo invierten su tiempo en lograr contactos externos, como forma de inversión 
futura más que una manera simple de resolver necesidades inmediatas. 
Autoevaluación. Periódicamente el equipo debe examinar cuan bien está funcionando y que 
podría estar interfiriendo con su efectividad. El equipo podría solicitar asistencia externa para una 
evaluación honesta de los procesos y efectividad del equipo. Debe reflexionar sobre los logros y 
los procesos son abiertos y honestos. 
3. ROLES DE UN EQUIPO DE TRABAJO: 
Coordinador o líder: persona que genera una corriente de sinergia en el grupo, define metas e 
impulsa la toma de decisiones, transmitiendo la: necesaria confianza a sus compañeros.
Cerebro: individuo de pensamiento, no de acción, aquél que solventa las papeletas complicadas 
amparado en su capacidad de aflorar ideas y sus propuestas siempre originales. 
Investigador: evita que el equipo encalle en el progreso de un proyecto, pero sin aportar ideas 
originales, dado que acostumbra a nutrirse de fuentes de información externas. 
Impulsor: quien aun trabajando bajo presión, despliega tal energía que supone un acicate para 
los demás en su tarea. 
Evaluador: habitualmente carente de iniciativa y falto de creatividad, sin embargo hace gala de 
rigor en el análisis de las ideas, valorando ventajas e inconvenientes de cada una. 
Cohesionador: es sensible para inspirar ideas en el resto del equipo y ejerce de amortiguador en 
los conflictos. 
Iniciador: por su carácter pragmático, transforma ideas y estrategias en praxis concreta de 
hechos realizables. 
Finalizador: lima los detalles del proyecto, asegurando su adecuación a los objetivos prefijados. 
Especialista: es aquél que aporta conocimientos técnicos específicos por dominar una parcela 
muy concreta del trabajo. 
Vigía de tiempo: controla el cronograma establecido para que el equipo responda de sus metas 
dentro del plazo convenido. 
4. FASES EN EL DESARROLLO DE UN EQUIPO DE TRABAJO 
FORMACIÓN, las personas se encuentran y comienzan a convertirse en un equipo. Sus 
conductas, impulsadas por los sentimientos de ansiedad ,excitación, y/o dependencia pueden 
provocar ciertos problemas que serán resueltos a medida que el equipo madura. 
AGITACIÓN (conflicto), donde los miembros del equipo comienzan a desarrollar una cantidad 
significativa de actividad, pudiendo aparecer una sensación de miedo o de inquietud sobre cómo 
piensan los demás que desarrollan el trabajo. 
NORMALIZACIÓN, los integrantes del equipo ya trabajan conjuntamente de manera decidida. Se 
ayudan unos a otros, en lugar de competir. Han resuelto algunos de sus conflictos y actúan como 
un equipo. 
REALIZACIÓN, última fase de desarrollo del trabajo en equipo, los miembros del equipo han 
llegado a sentirse cómodos unos con otros y con el proyecto. Se han establecido como una unidad 
de trabajo eficaz, armonizando sus actividades. El rendimiento del equipo es elevado y cada 
miembro contribuye al crecimiento del potencial de los otros. En esta fase, por tanto, el equipo ya 
alcanza un rendimiento competente. 
5. HABILIDADES SOCIALES ACONSEJABLES PARA EL TRABAJO EN EQUIPO 
FACILITANTES 
Iniciador : Toma iniciativas, sugiere, propone ideas y hace sugerencias 
Alentador: estimula al equipo hacia una actividad de mayor o menor calidad. Reconoce las 
aportaciones de los demás, alaba al resto cuando se hace algo importante. Es entusiasta, buen 
compañero y solidario 
Interrogador: Formula preguntas, pide aclaraciones y solicita datos. Recopila información. 
Compendiador : Reúne ideas, sugerencias y comentarios de los miembros del equipo. Sintetiza 
en el momento adecuado, el trabajo efectuado. 
Conciliador : alivia las tensiones producidas en conflictos. Hace bromas y busca puntos comunes 
entre posiciones encontradas.
Seguidor pasivo : Sin hablar participa aceptando propuestas de otros. Son personas tímidas pero 
verdaderamente interesadas en las tareas y en la vida del equipo. 
NEGATIVOS 
Dominador : quiere que todos se plieguen a sus exigencias. Trata de manipular mediante 
chantaje, astucia, adulación, miedo,.. 
Chivo expiatorio : Persona a la que el equipo hace responsable de todos los defectos y fallos, así 
los demás mantienen su autoestima alta y positiva 
Negativo u obstructor : lleva la contraria a todo el mundo adoptando una actitud negativa ante 
todo las cuestiones que se adopten. Se opone sistemáticamente, con razón o sin ella. 
Agresor : Critica y censura a los demás. Es hostil al equipo o a alguno de sus miembros. Deteriora 
las relaciones interpersonales y atenta contra la cohesión del grupo. 
Charlatán : habla de todo, con ocasión o sin ella, en tema y fuera de él. No deja intervenir a los 
demás. Habla por el deseo de hacerse notar. 
Sabelotodo: cree que lo sabe todo y habla como si fuese un experto. Es el rol de los engreídos y 
fantasmones. Es irritativo para el equipo a causa de su petulancia. Se siente como si fuese el único 
capacitado para tratar el tema en discusión. 
Tipo de ideas fijas : tiene manías y las repite sin cesar. Suele ser monotemático. Se aferra a sus 
ideas y es impasible ante las propuestas que puedan hacerle otros miembros. 
Vendedor ideas propias : aprovecha cualquier oportunidad para expresar sus sentimientos o 
ideas sin importarle si son o no de interés para el equipo. Solo quiere llamar la atención. 
Tipo aparte : es distraído y distrae a los demás . Incordia continuamente 
6. EL LIDERAZGO EN EL EQUIPO DE TRABAJO: El liderazgo es el procesos de realización de 
un grupo de personas, convirtiéndolo en un equipo que genera resultados. Es la capacidad para 
motivar e influir en los miembros del equipo, de una manera ética y positiva de contribuir 
voluntariamente y con entusiasmo para lograr los objetivos del equipo y la organización. 
TIPOS DE LIDERAZGO: 
• AUTORITARIO, donde el jefe es sólo informador, es decir, decide y demanda. 
• PERSUASIVO, donde el jefe es vendedor, o sea, vende, convence respecto de sus decisiones. 
• CONSULTIVO, donde el jefe presenta su decisión o sus ideas y las sujeta a modificación para 
que el grupo pueda hacer preguntas. 
• PARTICIPATIVO, donde el jefe da a conocer ciertos problemas, solicita sugerencias y deja que el 
grupo decida, desde luego, enmarcándose en algunos parámetros. 
8. ALGUNAS TECNICAS PARA TRABAJAR EN EQUIPO 
 TÉCNICAS PARA PRESENTAR INFORMACIÓN: 
A) CON EXPERTOS: 
- CONFERENCIA 
- SIMPOSIO
- MESA REDONDA 
- PANEL 
- DIÁLOGO O DEBATE PÚBLICO 
- ENTREVISTA 
- TRÍPODE 
 2. TÉCNICAS PARA PRESENTAR INFORMACIÓN: 
B) CON PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL 
EQUIPO Y/O GRUPO: 
- DEBATE 
- DISCUSIÓN DIRIGIDA 
- DIÁLOGO LIBRE 
- RUEDA 
- PEQUEÑO GRUPO DE DISCUSIÓN 
- COMISIÓN 
- SEMINARIO 
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- FORO 
- ADENTRO Y AFUERA 
- ASAMBLEA 
 REPRESENTACIÓN DE PAPELES: (role-playing, role-play o juego de roles) 
TIENE DOS VERTIENTES PRINCIPALES: 
A) Terapéutica (psicodrama y sociograma) 
B) Pedagógica (representación de papeles) 
 TÉCNICAS PARA GESTIONAR CONOCIMIENTO 
A) PARA IDENTIFICAR Y COMPARTIR INFORMACIÓN: 
- MAPAS DE CONOCIMIENTO 
- QUIÉN ES QUIÉN 
- REDES SOCIALES
- HISTORIAL DE APRENDIZAJE 
B) T. PARA ALMACENAR Y RECUPERAR INFORMACIÓN: 
- T. PARA ESTRUCTURAR E INTERPRETAR CONOCIMIENTO 
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 TÉCNICAS PARA GENERAR IDEAS Y PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS: (se usan mucho 
en publicidad...) 
- BRAINSTORMING (lluvia de ideas, torrente ideas...) 
- LA SINÉCTICA 
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 GRUPOS DE DISCUSIÓN 
Se utiliza mucho en sociología como técnica de investigación cualitativa... (ej: diseño de campañas 
electorales...) 
TÉCNICAS PARA VALORAR PROPUESTAS Y ALTERNATIVAS: 
- LISTADO DE ALTERNATIVAS 
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 TÉCNICAS PARA LA TOMA DEDECISIONES: 
A) TÉCNICAS ORIENTADAS HACIA EL LIDER: 
- TÉCNICA DIRECTIVA 
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B) TÉCNICAS ORIENTADAS HACIA EL GRUPO/EQUIPO: 
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Trabajo en equipo!! ANGIE MARCELA ACOSTA NOPIA

  • 1. INSTITUCION EDUCATIVA LA GRACIELA TRABAJO EN EQUIPO ANGIE MARCELA ACOSTA NOPIA 10-4 TULUA VALLE DEL CAUCA 2014
  • 2. 1. CLASES DE EQUIPO DE TRABAJO 2. CARACTERISTICAS DE UN EQUIPO EFICAZ 3. ROLES DE UN EQUIPO DE TRABAJO 4. FASES EN EL DESARROLLO DE UN EQUIPO DE TRABAJO 5. HABILIDADES SOCIALES ACONSEJABLES PARA EL TRABAJO EN EQUIPO 6. EL LIDERAZGO EN EL EQUIPO DE TRABAJO 7. ALGUNAS TECNICAS PARA TRABAJAR EN EQUIPO
  • 3. 1. CLASES DE EQUIPO DE TRABAJO: UN EQUIPO TIENE DIFERENTES FORMAS DE CUMPLIR SUS ACTIVIDADES ESTAN ESTAN: EQUIPO DE SERVICIO O PRODUCCION: consistente en mantener un flujo de producción o de servicios - Compuestos por trabajadores a jornada completa , que suelen llevar muchos años trabajando juntos - Se auto gestionan (organizan su trabajo y lo llevan a cabo) - La libertad del individuo para tener voz y voto, depende del director del equipo, que será el enlace entre equipo y organización. Equipos de acción/negociación: donde el papel de cada uno está claramente definido - Suelen centrarse exclusivamente en una tarea - Cada miembro del equipo tiene una especialidad que contribuye a que se realice la tarea correctamente - Necesitan un claro liderazgo y una gestión que facilite su labor. Equipos de proyecto y de desarrollo : Suelen trabajar durante períodos prolongados , aunque en ocasiones se crean para un solo proyecto - Pueden ser equipos continuos que desempeñan una labor general en la organización (estudio de desarrollo de un producto). - Suelen ser profesionales y técnicos altamente cualificados con varias especialidades. - Organizan su trabajo internamente y a menudo tienen un nivel de autonomía alto. Equipos asesores y de participación: Proporciona consejos para tomar decisiones - No tienen por qué ocupar los altos puestos... - Aquí se incluyen los círculos de control de calidad y los grupos de participación del empleado, que se encargan de proporcionar ideas, consultoría y sugerencias. - No tienen mucha autonomía, aunque esto depende del compromiso de cada organización con el trabajo en equipo. 2. CARACTERISTICAS DE UN EQUIPO EFICAZ: Las características indispensables en un equipo de trabajo son: Un propósito claro. Compartir un mismo propósito, misión o meta. El equipo distingue entre objetivos de corto y largo plazo y tiene que tener un plan para cada uno. La visión, misión y objetivos han sido definidas y existe un compromiso en común hacia estos objetivos Entendimiento de los roles y estructura del equipo. Los roles de los miembros del equipo son entendidos por todos. Los miembros del equipo tienen en claro lo que se espera de ellos y el rol de los otros miembros. Las tareas son asignadas por los mismos miembros del equipo. El liderazgo es compartido y el problema del control ha sido resuelto para la satisfacción del equipo. El líder del equipo se esfuerza en darle a los miembros cada vez mayores
  • 4. responsabilidades. Todos los miembros de equipo sienten que tienen control sobre las decisiones que se toman en la distribución del trabajo. El equipo da lo mejor de sí. Los proyectos son diseñados y realizados de acuerdo a una agenda en común. La calidad y cantidad de resultados del equipo es elevada y se ve el impacto positivo en la organización. Las tareas que cada uno tiene asignadas se terminan a tiempo y con gran calidad. Los miembros de equipo se ayudan unos a otros a sortear obstáculos. Uso efectivo de la diversidad. El equipo tiene una composición balanceada de géneros, culturas, edades y experiencias. El equipo busca activamente y da la bienvenida a nuevos miembros que suman diversidad. El equipo está formado por gente con una amplia gama de habilidades, conocimientos y actitudes. Hay un mix de pensadores estratégicos, especialistas, implementadores, etc. Resolución de problemas y toma de decisiones. El equipo se esfuerza en tomar decisiones que son aceptables para todos o la mayoría de sus miembros. Las diferencias de opinión se discuten abiertamente y las decisiones son tomadas a través de un consenso. Los miembros del equipo colaboran por igual para tomar decisiones. El equipo tiene suficiente variedad de acercamientos, habilidades y conocimiento para asegurar a mejor decisión. Relaciones Externas: El equipo es consciente del poder de algunas personas en posiciones que podrían facilitarle alcanzar sus objetivos. El equipo ha construido una sólida red de soporte en toda la organización. El equipo tiene una estrategia de de relaciones extensa y comunicación. Los miembros del equipo invierten su tiempo en lograr contactos externos, como forma de inversión futura más que una manera simple de resolver necesidades inmediatas. Autoevaluación. Periódicamente el equipo debe examinar cuan bien está funcionando y que podría estar interfiriendo con su efectividad. El equipo podría solicitar asistencia externa para una evaluación honesta de los procesos y efectividad del equipo. Debe reflexionar sobre los logros y los procesos son abiertos y honestos. 3. ROLES DE UN EQUIPO DE TRABAJO: Coordinador o líder: persona que genera una corriente de sinergia en el grupo, define metas e impulsa la toma de decisiones, transmitiendo la: necesaria confianza a sus compañeros.
  • 5. Cerebro: individuo de pensamiento, no de acción, aquél que solventa las papeletas complicadas amparado en su capacidad de aflorar ideas y sus propuestas siempre originales. Investigador: evita que el equipo encalle en el progreso de un proyecto, pero sin aportar ideas originales, dado que acostumbra a nutrirse de fuentes de información externas. Impulsor: quien aun trabajando bajo presión, despliega tal energía que supone un acicate para los demás en su tarea. Evaluador: habitualmente carente de iniciativa y falto de creatividad, sin embargo hace gala de rigor en el análisis de las ideas, valorando ventajas e inconvenientes de cada una. Cohesionador: es sensible para inspirar ideas en el resto del equipo y ejerce de amortiguador en los conflictos. Iniciador: por su carácter pragmático, transforma ideas y estrategias en praxis concreta de hechos realizables. Finalizador: lima los detalles del proyecto, asegurando su adecuación a los objetivos prefijados. Especialista: es aquél que aporta conocimientos técnicos específicos por dominar una parcela muy concreta del trabajo. Vigía de tiempo: controla el cronograma establecido para que el equipo responda de sus metas dentro del plazo convenido. 4. FASES EN EL DESARROLLO DE UN EQUIPO DE TRABAJO FORMACIÓN, las personas se encuentran y comienzan a convertirse en un equipo. Sus conductas, impulsadas por los sentimientos de ansiedad ,excitación, y/o dependencia pueden provocar ciertos problemas que serán resueltos a medida que el equipo madura. AGITACIÓN (conflicto), donde los miembros del equipo comienzan a desarrollar una cantidad significativa de actividad, pudiendo aparecer una sensación de miedo o de inquietud sobre cómo piensan los demás que desarrollan el trabajo. NORMALIZACIÓN, los integrantes del equipo ya trabajan conjuntamente de manera decidida. Se ayudan unos a otros, en lugar de competir. Han resuelto algunos de sus conflictos y actúan como un equipo. REALIZACIÓN, última fase de desarrollo del trabajo en equipo, los miembros del equipo han llegado a sentirse cómodos unos con otros y con el proyecto. Se han establecido como una unidad de trabajo eficaz, armonizando sus actividades. El rendimiento del equipo es elevado y cada miembro contribuye al crecimiento del potencial de los otros. En esta fase, por tanto, el equipo ya alcanza un rendimiento competente. 5. HABILIDADES SOCIALES ACONSEJABLES PARA EL TRABAJO EN EQUIPO FACILITANTES Iniciador : Toma iniciativas, sugiere, propone ideas y hace sugerencias Alentador: estimula al equipo hacia una actividad de mayor o menor calidad. Reconoce las aportaciones de los demás, alaba al resto cuando se hace algo importante. Es entusiasta, buen compañero y solidario Interrogador: Formula preguntas, pide aclaraciones y solicita datos. Recopila información. Compendiador : Reúne ideas, sugerencias y comentarios de los miembros del equipo. Sintetiza en el momento adecuado, el trabajo efectuado. Conciliador : alivia las tensiones producidas en conflictos. Hace bromas y busca puntos comunes entre posiciones encontradas.
  • 6. Seguidor pasivo : Sin hablar participa aceptando propuestas de otros. Son personas tímidas pero verdaderamente interesadas en las tareas y en la vida del equipo. NEGATIVOS Dominador : quiere que todos se plieguen a sus exigencias. Trata de manipular mediante chantaje, astucia, adulación, miedo,.. Chivo expiatorio : Persona a la que el equipo hace responsable de todos los defectos y fallos, así los demás mantienen su autoestima alta y positiva Negativo u obstructor : lleva la contraria a todo el mundo adoptando una actitud negativa ante todo las cuestiones que se adopten. Se opone sistemáticamente, con razón o sin ella. Agresor : Critica y censura a los demás. Es hostil al equipo o a alguno de sus miembros. Deteriora las relaciones interpersonales y atenta contra la cohesión del grupo. Charlatán : habla de todo, con ocasión o sin ella, en tema y fuera de él. No deja intervenir a los demás. Habla por el deseo de hacerse notar. Sabelotodo: cree que lo sabe todo y habla como si fuese un experto. Es el rol de los engreídos y fantasmones. Es irritativo para el equipo a causa de su petulancia. Se siente como si fuese el único capacitado para tratar el tema en discusión. Tipo de ideas fijas : tiene manías y las repite sin cesar. Suele ser monotemático. Se aferra a sus ideas y es impasible ante las propuestas que puedan hacerle otros miembros. Vendedor ideas propias : aprovecha cualquier oportunidad para expresar sus sentimientos o ideas sin importarle si son o no de interés para el equipo. Solo quiere llamar la atención. Tipo aparte : es distraído y distrae a los demás . Incordia continuamente 6. EL LIDERAZGO EN EL EQUIPO DE TRABAJO: El liderazgo es el procesos de realización de un grupo de personas, convirtiéndolo en un equipo que genera resultados. Es la capacidad para motivar e influir en los miembros del equipo, de una manera ética y positiva de contribuir voluntariamente y con entusiasmo para lograr los objetivos del equipo y la organización. TIPOS DE LIDERAZGO: • AUTORITARIO, donde el jefe es sólo informador, es decir, decide y demanda. • PERSUASIVO, donde el jefe es vendedor, o sea, vende, convence respecto de sus decisiones. • CONSULTIVO, donde el jefe presenta su decisión o sus ideas y las sujeta a modificación para que el grupo pueda hacer preguntas. • PARTICIPATIVO, donde el jefe da a conocer ciertos problemas, solicita sugerencias y deja que el grupo decida, desde luego, enmarcándose en algunos parámetros. 8. ALGUNAS TECNICAS PARA TRABAJAR EN EQUIPO  TÉCNICAS PARA PRESENTAR INFORMACIÓN: A) CON EXPERTOS: - CONFERENCIA - SIMPOSIO
  • 7. - MESA REDONDA - PANEL - DIÁLOGO O DEBATE PÚBLICO - ENTREVISTA - TRÍPODE  2. TÉCNICAS PARA PRESENTAR INFORMACIÓN: B) CON PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL EQUIPO Y/O GRUPO: - DEBATE - DISCUSIÓN DIRIGIDA - DIÁLOGO LIBRE - RUEDA - PEQUEÑO GRUPO DE DISCUSIÓN - COMISIÓN - SEMINARIO - PHILLIPS 66 - FORO - ADENTRO Y AFUERA - ASAMBLEA  REPRESENTACIÓN DE PAPELES: (role-playing, role-play o juego de roles) TIENE DOS VERTIENTES PRINCIPALES: A) Terapéutica (psicodrama y sociograma) B) Pedagógica (representación de papeles)  TÉCNICAS PARA GESTIONAR CONOCIMIENTO A) PARA IDENTIFICAR Y COMPARTIR INFORMACIÓN: - MAPAS DE CONOCIMIENTO - QUIÉN ES QUIÉN - REDES SOCIALES
  • 8. - HISTORIAL DE APRENDIZAJE B) T. PARA ALMACENAR Y RECUPERAR INFORMACIÓN: - T. PARA ESTRUCTURAR E INTERPRETAR CONOCIMIENTO - T. PARA ALMACENAR CONOCIMIENTO - T. PARA RECUPERAR EL CONOCIMIENTO  TÉCNICAS PARA GENERAR IDEAS Y PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS: (se usan mucho en publicidad...) - BRAINSTORMING (lluvia de ideas, torrente ideas...) - LA SINÉCTICA - ANÁLISIS MORFOLÓGICO - SOLUCIÓN CREATIVA DE PROBLEMAS - GRUPO NOMINAL - TÉCNICA DELPHI  GRUPOS DE DISCUSIÓN Se utiliza mucho en sociología como técnica de investigación cualitativa... (ej: diseño de campañas electorales...) TÉCNICAS PARA VALORAR PROPUESTAS Y ALTERNATIVAS: - LISTADO DE ALTERNATIVAS - ÁRBOLES DE VALORES - ÁRBOLES DE DECISIÓN - DIAGRAMA CAUSA-EFECTO - DIAGRAMA DE FLUJO (flujograma) - DIAGRAMA DE PARETO - GRÁFICOS DE CONTROL  TÉCNICAS PARA LA TOMA DEDECISIONES: A) TÉCNICAS ORIENTADAS HACIA EL LIDER: - TÉCNICA DIRECTIVA - TÉCNICA ASESORA - TÉCNICA CONSULTIVA
  • 9. B) TÉCNICAS ORIENTADAS HACIA EL GRUPO/EQUIPO: - TÉCNICAS ESTRUCTURADAS DE DECISIÓN - TÉCNICAS DEMOCRÁTICAS - TÉCNICAS MATEMÁTICAS C) T. ORIENTADAS A LA PARTICIPACIÓN TOTAL DEL GRUPO/EQUIPO (Técnica del consenso..)