1. Herramientas de
Comunicación Sincrónicas y
Asincrónicas
Enseñar y Aprender en entornos
Virtuales
Angelica Teresa Romo Báez
Net-Learning

2. Comunicación Sincrónica
• Es aquella que requiere la
presencia simultánea de los/las
participantes.

3. Comunicación Asincrónica
• No se requiere simultaneidad en
cuestión de tiempo.

4. Herramientas Sincrónicas
• Chat
• Videoconferencia
• Mensajería Instantanea

5. Herramientas Asincrónicas
• Correo electrónico
• Encuestas
• Calendarios
• Foros
• Noticias

6. Plataforma Moodle
• Plataforma que permite a los
usuarios ejecutar, copiar,
distribuir, estudiar, cambiar y
mejorar el software. La filosofía
de estas plataformas es la libre
distribución con el objeto de
compartir conocimiento.

7. Plataforma E-Ducativa
• Plataforma creada por una
empresa argentina de tecnología
informática orientada al
desarrollo de redes de
información privadas basadas en
Internet.

8. Fortalezas y debilidades de las
Herramientas
• Moodle tiene como herramientas
sincrónicas:
• Chat
Fortalezas:
• Permite la interacción entre los usuarios de
manera simultánea.
• El conocerse con los usuarios que realizan
el curso y/o seminarios desde diferentes
puntos del mundo.
Debilidades:
• Los inconvenientes de conexión
imposibilitan la comunicación

9. CHAT

10. • E-Ducativa tiene como herramientas
sincrónicas:
• Chat
Fortalezas:
• Permite la interacción entre los usuarios de
manera simultánea.
• El conocerse con los usuarios que realizan
el curso y/o seminarios desde diferentes
puntos del mundo.
Debilidades:
• Los inconvenientes de conexión
imposibilitan la comunicación

11. Videoconferencia
Fortalezas:
• Que nos permite ver al compañero y/o
profesor a través de una cámara en tiempo
real
Debilidades:
• Si no se tiene una buena conexión, pueden
surgir interferencias lo que dificulta
escuchar al orador.

12. Videoconferencia

13. • Moodle y E.Ducativa tiene como
herramientas asincrónicas:
• Foro
Fortalezas:
• Permite aprender sobre experiencias de
otros
• Da la posibilidad al profesor de interactuar
con los alumnos.
Debilidades:
• Que los debates plateados en la plataforma
no sean claros y esto dificulte que los
usuarios puedan emitir una opinión de
acuerdo a lo que se pide.

14. Foro

15. • Correo Electrónico
Fortalezas:
• Mantener comunicados a todos los
miembros del aula virtual, ya sean alumno
y/o profesores.Da la posibilidad al profesor
de interactuar con los alumnos.
Debilidades:
• Que los alumnos no revisen el correo
electrónico con frecuencia, lo que dificulta la
comunicación entre todos los usuarios del
aula virtual.

16. Correo

17. • Calendario
Fortalezas:
• Les da a los profesores y/o coordinadores la
posibilidad de una mejor organización en
tiempo y forma.
Debilidades:
• Que los alumnos no sepan como utilizar o
como acceder a los calendarios

18. • Encuestas
Fortalezas:
• Es muy importante para conocer la opinión
de los usuarios de la plataforma y esta
manera mejorar el servicio
Debilidades:
• La veracidad de las contestaciones, por
ende, altera el resultado de las mismas

19. Encuestas

20. Actividades en Moodle
Actualmente dentro de mi Maestría se
desarrolla un proyecto llamado Letras para
Volar, dentro de Moodle, dónde se
promueve la lectura de leyendas
mexicanas, utilizando los elementos de ésta
plataforma http://letrasparavolar.org/

21. Actividades en E-Ducativa
Dentro de mis actividades, doy asesoría a
alumnos de manera individual respecto a
mis observaciónes de sus intervenciónes
terapeuticas, éste sería un gran recurso
para darles retroalimentación

22. En proyectos futuros utilizaría Moodle,
debido a que no tiene costo, a pesar
de que otras plataformas como E-
Ducativa me brindan un mayor
numero de elementos y recursos para
enriquecer mis cursos.