Recomendaciones para enriquecer el marco teórico de cualquier trabajo académico, basado en el capítulo 4 de la obra de Sampieri.

1. Pedro López Eiroá
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2.  Ayuda a prevenir errores.
 Orienta sobre como ha de realizarse el
 Se trata de la revisión estudio.
de la literatura.  Perfecciona y amplía el horizonte de
estudio.
 Es el proceso de  Documenta la necesidad del estudio.
inmersión en el  Fundamenta las hipótesis o afirmaciones.
conocimiento existente  Inspira nuevas líneas de investigación.
y disponible que puede  Provee de un marco de referencia para
estar vinculado con los resultados del estudio.
nuestro planteamiento
del problema.
 Es el sustento teórico
de la investigación y su
reporte.
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3. Consiste en selectivamente detectar, consultar y obtener la bibliografía y
otros materiales que sean útiles para los propósitos del estudio, de donde
se tiene que extraer y recopilar la información relevante y necesaria que
atañe a nuestro problema de investigación.
1) Detección de Fuentes:
- Primarias o directas: datos de primera mano del objeto
de la investigación.
- Secundarias: listas, compilaciones y resúmenes.
2) Revisión de la literatura:
- Identificar ,extraer y recopilar las fuentes primarias.
- Consultar lo obtenido y seleccionar lo útil para el
marco teórico.
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4.  Tomar en cuenta las teorías desarrolladas:
 Escoger la más desarrollada, lógica y completa.
 Subdividir por temas o por aproximación cronológica
 Si existen varias teorías o piezas de las mismas:
 Escoger la que más de aplique al problema de investigación.
 Partir de resultados y conclusiones de estudios previos.
 Adoptar esquemas de pensamiento de investigadores.
 Si existen guías no investigadas o ideas vagamente
relacionadas:
 Buscar literatura que aunque no sea del problema específico, permita
orientarse dentro del mismo.
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5.  Es claro que la investigación bibliográfica de la
literatura alrededor del problema de investigación,
así como la obtención y consulta de los
documentos, es fundamental: pone el fundamento
histórico del proyecto, permite conocer lo que se ha
hecho y sus límites, permite identificar las variables
clave e inclusive permite hacer correcciones en la
dirección de la investigación.
 Esclaro que un proyecto de investigación doctoral
no tiene el tiempo y los recursos para efectuarse
sobre todo el campo del conocimiento del problema;
y por tanto debe quedar circunscrito de una manera
objetiva a una temática y aplicación muy específica,
bajo el techo de una teoría relevante al respecto.
 Me parece que el número de referencias de un
marco teórico no es tan relevante como su calidad y 5
el enfoque hacia el problema a investigar.

6. Hernández, S. R. et. al. (2006). Elaboración
del marco teórico: revisión de la literatura y
construcción de una perspectiva teórica. En
Metodología de la Investigación. (pp. 63-
97).México: McGraw Hill.
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7. Hernández, S. R. et. al. (2006). Elaboración
del marco teórico: revisión de la literatura y
construcción de una perspectiva teórica. En
Metodología de la Investigación. (pp. 63-
97).México: McGraw Hill.
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