LA INVESTIGACION CUANTITATIVA Y CUALITATIVA

1. LA INVESTIGACION
CUANTITATIVA Y CUALITATIVA
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bicentenaria de Aragua
A.C. de Estudios Superiores Gerenciales
Centro Regional de Apoyo Tecnológico Valles del Tuy
PROFESORA: ESTUDIANTES:
Yelitza García Antonietta Mazzocca
Anyluz González
Derwin Zapata
Stephany Chacoa
María Alejandra Albornoz
Charallave, Julio 2019

2. LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
La investigación cualitativa es el tipo
de método de investigación de base
lingüístico-semiótica usada
principalmente en ciencias sociales.
Esta recoge los discursos completos
de los sujetos para proceder luego a
su interpretación, analizando las
relaciones de significado que se
producen en determinada cultura o
ideología.
La investigación cualitativa no insiste en
la representación, afronta sus problemas
de validez externa a través de diversas
estrategias, entre ellas la permanencia
prolongada en el campo, la triangulación
de resultados o la adopción de
representatividad estructural: incluir en la
muestra a miembros de los principales
elementos de la estructura social en
torno al fenómeno de estudio.
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3. LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Características
ES INDUCTIVA
porque no se inicia a
partir de leyes o
principios generales que
aplican a casos
particulares sino, por el
contrario, se dedica a
recoger datos de los
cuales posteriormente
puede hacer
generalizaciones.
ES HOLISTICA
estas investigaciones
nunca estudian un
hecho aislado sino que,
para comprender cada
suceso, comportamiento
o costumbres, adoptan
una postura holística, es
decir, tienen en cuenta
la experiencia del sujeto
en su totalidad.
ORIENTADA AL
PROCESO
no se centran en
situaciones fijas o
estados invariables de
una sociedad, sino que
estudia procesos,
observa la forma en que
una sociedad se
transforma y no el
estado inicial o final del
cambio.
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4. LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Características
LA INTERACCIÓN
CON LOS SUJETOS
ESTUDIADOS
El investigador tiene en
cuenta la forma en que
avanza su propia
investigación, puede
interactuar directamente
a través de la entrevista
o de la participación en
actividades de la
comunidad que estudia.
EL SUJETO EN SU
PROPIO MARCO DE
REFERENCIA
El investigador
cualitativo no juzga las
actitudes y
pensamientos de ese
grupo desde su propio
punto de vista sino que
intenta comprenderlo
dentro del marco de
valores, normas,
prácticas y creencias del
grupo estudiado.
FLEXIBLE Y
EVOLUCIONARIA
Se adaptan a las
realidades estudiadas;
dependiendo de los
fenómenos con que el
investigador se
encuentre, puede
plantear hipótesis y
corregir conceptos a
medida que avanza.
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5. VENTAJAS
Permite la comunicación con los sujetos estudiados.
Facilita una relación horizontal con los grupos investigados.
Permite una descripción y un análisis complejo de los
fenómenos
La gran cantidad y variedad de datos que ofrece permite que
otros estudiosos lleguen a conclusiones diferentes e incluso
que continúen la investigación.
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6. DESVENTAJAS
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Resulta difícil procesar y comparar la información obtenida
dado que no presenta datos cuantificables.
Los resultados pierden objetividad por depender de la
interpretación del investigador.
No puede hacerse una generalización universal de los
resultados de las investigaciones.

7. La investigación cuantitativa es una
forma estructurada de recopilar y
analizar datos obtenidos de distintas
fuentes. La investigación cuantitativa
implica el uso de herramientas
informáticas, estadísticas, y
matemáticas para obtener resultados.
Es concluyente en su propósito ya
que trata de cuantificar el problema y
entender qué tan generalizado está
mediante la búsqueda de resultados
proyectables a una población mayor.
Tiene un largo alcance y suele
usarse para explorar las causas de
problemas potenciales que puedan
existir.
La investigación cuantitativa asigna
valores numéricos a las
declaraciones u observaciones, con
el propósito de estudiar con métodos
estadísticos posibles relaciones entre
las variables y generalizar los
resultados a determinada población a
través de técnicas de muestreo.
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LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

8. LA INVESTIGACION
CUANTITATIVA
La investigación cuantitativa asigna valores
numéricos a las declaraciones u observaciones,
con el propósito de estudiar con métodos
estadísticos posibles relaciones entre las
variables y generalizar los resultados a
determinada población a través de técnicas de
muestreo.
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9. LA INVESTIGACION CUANTITATIVA
Características
Recopilación de datos
confiables y precisos
A medida de que los datos se
recopilan, analizan y presentan
en números, los resultados
obtenidos serán
extremadamente más
confiables.
Recolección de datos
rápidamente
Una encuesta o cualquier otro
método de investigación
cuantitativa aplicada a
participantes suele ser bastante
sencilla y requiere menos
tiempo.
Mayor alcance del
análisis de datos
Otra de las características de la
investigación cuantitativa es
que tiene la ventaja de
proporcionar un amplio alcance
en cuanto a la recopilación de
datos.Elimina sesgos
Este método de investigación
no ofrece ningún margen por
comentarios personales o
sesgos en los resultados.
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10. VENTAJAS
Mayor confiabilidad de la información.
Posibilidad de realizar mediciones y medir la magnitud de
grupos, segmentos, tipos de personas, recordación de
marcas, etc.
Posibilidad de comparar mediciones comparables a través
del tiempo
Posibilidad de realizar análisis estadísticos avanzados y
modelos predictores de la conducta de las personas o los
mercados.
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11. DESVENTAJAS
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Menor profundidad de la información.
Las técnicas son menos flexibles.
Mayor tiempo total de investigación.
Mayor necesidad de supervisión en la etapa de recolección
de información.
Existe poca gente especializada.

12. Es una descripción concisa de un problema que debe
abordarse o una condición que debe mejorarse.
Identifica la brecha entre el estado actual (problema) y el
estado deseado (objetivo) de un proceso o producto.
Centrándose en los hechos, la declaración del problema
debe diseñarse abordando las preguntas quién, qué,
dónde, cuándo y por qué. La primera condición para
resolver un problema es comprender el problema, lo que
se puede hacer por medio de una declaración del
problema.
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PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA CIENTÍFICO

13. PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA CIENTIFICO
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14. 14
4
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PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA CIENTIFICO

15. Es un enunciado que se realiza de manera previa al
desarrollo de una determinada investigación.
La hipótesis es una suposición que resulta una de las
bases elementales de dicho estudio. La hipótesis será
confirmada o negada una vez finalizada la investigación.
Si bien esa es la definición corriente, hay autores que
definen a la hipótesis como las posibles soluciones a un
determinado problema, que será verificada como válida
o no a lo largo de la investigación.
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LA HIPÓTESIS

16. TIPOS DE HIPÓTESIS
La hipótesis nula
supone que no hay relación
entre las variables de estudio.
Por esta razón, también se
conoce como una hipótesis de
no relación.
Las hipótesis
generales
son aquellas que se formulan de
forma conceptual, sin cuantificar
las variables. Estas hipótesis se
obtienen a través de un proceso
de inducción o generalización
La hipótesis de
trabajo
es la que se debe demostrar o
respaldar a través de la
investigación científica. Las
hipótesis de trabajo pueden ser
atributivas, asociativas o
causales.
Las hipótesis
alternativas
intentan responder al mismo
problema que las hipótesis de
trabajo. Sin embargo, como su
nombre lo indica, buscan
diferentes explicaciones posibles
Las hipótesis
relativas
Estas hipótesis son las
responsables de evaluar la
influencia de dos o más
variables en otro.
Las hipótesis
condicionales
suponen que una variable depende
del valor de otras dos. En este caso,
las hipótesis son similares a las
causales, pero hay dos variables
«causa» y un «efecto» variable
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17. LOS CRITERIOS PARA
FORMULAR UNA HIPÓTESIS
› Toda hipótesis establece suposiciones entre dos variables.
› Se formulan en frases afirmativas.
› Debe ser clara, no debe confundir, debe ser precisa y sencilla.
› La hipótesis debe contener elementos empíricos que posibiliten
modificaciones y que sean comprobables o refutables.
› Especificar las condiciones en que la hipótesis puede ponerse a prueba.
› Debe formularse dentro del marco de una teoría.
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18. El título es lo que identifica la investigación, por ello es
necesario que refleje el área temática que se propone
investigar.
Es el fin o meta que se pretende alcanzar en un
proyecto, estudio o trabajo de investigación. También
indica el propósito por el que se realiza una
investigación
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ESTUDIO
EXPERIMENTAL

19. EL TITULO DE LA
INVESTIGACIÓN
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3. Indicar la
Espacialidad
1. Precisar el Tema
Principal.
4. Indicar la
Temporalidad
2. Indicar la
Especificidad

20. FASES PARA ELABORAR
LOS OBJETIVOS
La descripción
Esta fase es fundamental
porque el investigador
expone el tema que va a
desarrollar. La explicación
es una invitación a
encontrar en la teoría o
experiencia del
investigador los factores
actuantes que intervienen
en el problema de
investigación
La justificación
Consiste en precisar la
importancia del tema
seleccionado, indicando
las razones por lo que lo
consideramos relevante,
ya sea porque nuestros
resultados contribuyan a
solucionar un problema
La formulación
Consiste en redactar
generalmente mediante la
forma de pregunta, el tema
o problema de
investigación, se
recomienda hacerlo con
claridad y sencillez, y con
menos cantidad palabras.
Otras interrogantes
Son las preguntas que se
formulan referidas a los
otros aspectos específicos
o secundarios del tema de
investigación y que facilitan
la obtención de riqueza
informativa.
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21. REFERENCIAS
BIBLIOGRAFICAS
› La investigación cualitativa. [Internet].
Disponible en: <<https://es.wikipedia.org/wiki/Investigaci%C3%B3n_cualitativa>>. Acceso el
08/07/2019.
› ¿Qué es la investigación cuantitativa? [Internet].
Disponible en: <<https://www.sisinternational.com/investigacion-cuantitativa/>>. Acceso el
08/07/2019.
› Planteamiento del problema. [Internet].
Disponible en: <<https://es.wikipedia.org/wiki/Planteamiento_del_problema>>. Acceso el
08/07/2019.
› Metodología de la investigación. [Internet].
Disponible en: <<http://metodologiaeconomia2011.blogspot.com/2011/06/el-titulo-de-la-
investigacion.html>>. Acceso el 08/07/2019.
› Tipos de hipótesis de investigación científica. [Internet].
Disponible en: <<https://investigacioncientifica.org/tipos-de-hipotesis-de-investigacion-
cientifica/>>. Acceso el 08/07/2019.
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