Estas herramientas digitales permiten la recolección de evidencias digitales obtenidas a través del uso y aplicación de TIC´s, así como de diversas actividades de clase, si bien estos recursos pueden ser físicos y/o digítales, debemos considerar que serán resultado de una planeación académica que considere estos como herramientas de aprendizaje, la eficiencia de las herramientas digitales recaerá directamente sobre la planeación ya que será aquí donde se planteara la evaluación y retroalimentación del alumno, además de que su diseño deberá ser practico, esto con el fin de que el alumno pueda ser consciente de su propio avance y mida con claridad su evaluación y sus propios alcances, así motivarlo a ser partícipe de su auto evaluación.

1. Arcesio Vargas Vargas
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archvargas@gmail.com

2. EDMODO
La manera más segura y fácil para educadores de conectarse y colaborar con
estudiantes, padres, y entre sí.
1. Permite la comunicación entre los alumnos y los profesores en un
entorno cerrado y privado, creado para un uso específico en educación.
2. Proporciona al docente un espacio virtual privado en el que se pueden
compartir mensajes, archivos, enlaces, calendario de aula, así como
proponer tareas actividades y gestionarlas.
3. Creado para llevar la educación al ambiente del siglo 21, se trata de una
red de aprendizaje que conecta a los alumnos con las personas y recursos
que necesitan para mejorar sus aprendizajes

3. EDU 2.0
Es una herramienta de e-learning gratuita, fácil de manejar y que no precisa de
instalación alguna. Provee de alojamiento web gratuito.
1. El profesor podrá crear clases en las que se asociarán a los alumnos,
gestionando los recursos que se vayan a utilizar en las diferentes
asignaturas así como test y calificaciones.
2. Proporciona un sistema completo de gestión del aprendizaje para
administradores, profesores, estudiantes, alumnos y padres.
3. Es un Sistema de Gestión del Aprendizaje (LMS, por sus siglas en inglés)
atractivo, moderno y alojado en nube que hace que sea fácil adoptar el e-
learning.

4. FACEBOOK
Un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg y fundado junto a
Eduardo Saverin, Chris Hughes y Dustin Moskovitz. Originalmente era un sitio para
estudiantes de la Universidad de Harvard.
1. Su propósito es diseñar un espacio en el que los alumnos puedan
intercambiar una comunicación fluida y compartir contenido de forma
sencilla a través de Internet.
2. Puede convertirse en una esencial herramienta de aprendizaje colaborativo,
la práctica demuestra que cuando se utiliza Facebook en una clase, los
estudiantes no sienten la tentación de usarla de forma inapropiada.
3. Puedes usar facebook para que los estudiantes accedan a información sobre
sus deberes, generar un debate sobre un tema expuesto en clase o solucionar
preguntas o problemas que surgen cuando les asignas un trabajo.

5. Gracias por su atención