IMPACTO DEL INTERNET EN LA EDUCACI+PN

1. 2020
Rita Jiménez
Universidad Santa María La Antigua
7-4-2020
Impacto del Internet en la Educación.

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INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo realizaremos una análisis de tres textos o lecturas encontradas en la
web, relativas al Impacto del Internet en la Educación.
En este sentido, navegando en el internet para buscar textos, es uno de los grandes impactos
que tiene el internet en la educación, acceso fácil y rápido a ciento de miles de escritos
relativos al tema.
Las lecturas que procederemos a analizar son:
1. Cómo usar su sistema de gestión de contenido educativo para que le resulte útil,
escrito por Carmen D. Rosell, E-learning Specialist.
2. La Importancia de las Redes Sociales en la Educación Actual, creado por Sara
Rodríguez.
3. Uso de las Redes sociales en Educación, creado por Oriol Borrás Gené.

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ÍNDICE
Introducción………………………………………………………………..………...…Pág. 1
Cómo usar su sistema de gestión de contenido educativo para que le resulte útil, escrito por
Carmen D. Rosell, E-learning Specialist…………..………………………...………….Pág. 3
La Importancia de las Redes Sociales en la Educación Actual, creado por Sara
Rodríguez…………………………………………………….………………..……….Pág. 4
Uso de las Redes sociales en Educación, creado por Oriol Borrás
Gené…………………………………………………...………...……………...............Pág. 6
Conclusión………………………………………………………………...……………Pág. 8
Recomendaciones……………………………………………………………..………..Pág. 9
Infografía…...…………………………………...……………………….……………Pág. 10

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MÓDULO 5.1
Impacto del Internet en la Educación.
Cómo usar su sistema de gestión de contenido educativo para que le resulte útil por
Carmen D. Rosell, E-learning Specialist
En la actualidad los centros educativos cuentan con un sin número de plataformas educativas
en línea, haciendo que la educación presencial de vuelva virtual, mediante el uso de la
internet.
Es aquí en donde la escritora Carmen D. Rosell, señala que “el mundo del eLearning se está
desarrollando en gran medida gracias al sistema de gestión de contenido de aprendizaje”,
definiendo este sistema como un software inteligente, el cual se fundamenta en la utilización
de una nube para la realización del proceso de enseñanza y aprendizaje virtual, el cual es muy
sencillo de operar.
El LCMS permite crear y administrar todos los materiales y recursos de enseñanza necesarios
tanto para el aprendizaje semipresencial y para los cursos totalmente virtuales, por lo que es
una plataforma centralizada de formación online para guardar dicho material recursos,
siendo una nube muy práctica tanto para lo discentes como para los profesores.
Adicionalmente, mantiene una herramienta extra para los profesores como lo es el diseño y
creación de nuevos contenidos, haciendo el proceso de enseñanza variado, dinámico y
divertido mediante el uso de gráficos, videos, entre otros.
Durante la lectura del texto Cómo usar su sistema de gestión de contenido educativo para que
le resulte útil, la escritora, no enseña la diferencia entre un sistema de gestión de contenido
de aprendizaje y un sistema de gestión de aprendizaje (LMS, por sus siglas en inglés).
Como bien se desprende de sus nombres, un sistema mantiene dentro de su uso contenidos,
el LCMS, mientras que el LMS es una plataforma un tanto más administrativa en el campo
de la educación y de seguimiento, sin embargo si queremos contar en un centro de estudio
con un plataforma completa, se deben utilizar ambas, ya que una organiza y la otra crea
contenido.
Con el LCMS, se pueden obtener las famosas clases invertidas en el aula virtual, siempre y
cuando el contenido utilizado por el profesor sea adecuado para ello.
Si un centro de estudio utiliza las LCMS con sus estudiantes y profesores, busca entre otras
cosas, ofrecer de manera virtual todo el material necesario para el aprendizaje de manera fácil
y rápida, Quiere poder ofrecer a los miembros del personal y a sus estudiantes acceso a una
plataforma de formación online donde encontrar fácilmente todos los recursos y materiales,
de forma tal que elevaría su éxito con la creación de cursos dinámicos, de manera planificada,
organizada reduciendo con ello tiempo, y con métodos de seguimiento de los avances.

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Para lograr lo anteriormente expuesto, Rosell, nos dice que se debe capacitar al personal en
el uso de las LCMS, implementarlo de acuerdo a las necesidades, disponer de una gama de
recursos educativos, con el objetivo de utilizarla cada días más, siendo este el lugar en donde
se cuelgan todo tipo de material didáctico, proporcionando un eficaz sistema de seguimiento
y evaluación del discente, pudiendo tener el profesor el conocimiento de las áreas que se
deben reforzar.
La Importancia de las Redes Sociales en la Educación Actual
Como leímos en el texto anterior, las plataformas educaciones que existen en internet son
varias, y las mismas llegarán a ser indispensables en ciertos momentos para los centros
educativos, siendo esto así dichos centros deben ponerse a la vanguardia a fin de beneficiar
a los discentes, por ende beneficiando el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Según este texto, las redes sociales en la educación actual prestan los siguientes beneficios:
 Comunicación fluida dentro y fuera del aula profesor-estudiante
 Posibilidades de expandir sus fronteras, conociendo estudiantes de otros lugares,
provocando que se desarrollen las habilidades de la comunicación, análisis de datos,
trabajo colaborativo y sociabilizar.
Definitivamente que las redes sociales en la educación, más que distanciar, puede procurar
una mejor relación estudiante-profesor, ya que éste se convierte en un guía y mentor para el
estudiante, al ofrecer contenidos estructurados, quizás apegados a problemas reales de la
sociedad, sobre los cuales el estudiante tiene la libertad de buscar más información en el
internet y poder esbozar sus ideas, mediante el análisis de textos, lo cual puede producir una
inspiración en el estudiante, dejando el aburrimiento de un lado.
El internet o las plataformas educacionales, reúnen en un solo espacio a estudiantes,
profesores y centros de estudios, creando la triangulación diría yo perfecta para un excelente
proceso de aprendizaje, ya que el estudiante puede estar seguro de que tiene a la mano el
apoyo, seguimiento necesario para su buen desarrollo educacional, sin importar el punto del
hemisferio en el que se encuentre este.
Los adolescentes de hoy en día, no son tan prestos a estar sentados recibiendo información
proporcionada por otros, sino que se sienten atraídos a encontrar esa información por si solos
y digerirla de una forma diferente.
Me atrevo a citar lo siguiente del texto “…las redes sociales son una magnífica oportunidad
para el aprendizaje, la educación y el desarrollo profesional, de los alumnos así como un
lugar para el intercambio de experiencias.”

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Es por ello, la importancia de las redes sociales en la educación, el intercambio de experiencia
entre los estudiantes, marcando su vida muchas veces, manteniendo viva la llama de la
constante evolución del aprendizaje.
Uso de las Redes sociales en Educación
Algo muy importante sobre el uso de las redes sociales en la educación es que con estas, los
estudiantes pueden relacionar los contenidos y comunicarse a través de diferentes medios,
seleccionarlos, reinventarlos, crearlos y compartirlos.
En este texto entraremos a ver los beneficios de hacer uso de las redes sociales para el
profesor, entre los que están:
 Fomentar el trabajo colaborativo en su asignatura.
 Abrir la asignatura más allá de las paredes del aula.
 Tener acceso al conocimiento al instante y seguir actualizado.
 Crear una red de contactos docentes y profesionales, a la vez que acerca a los alumnos
de su asignatura a la realidad profesional.
 Desarrollar competencias informacionales que permitan gestionar la gran cantidad de
información que circula en la red.
 Crear o mejorar una reputación y visibilidad en la red.
 Compartir o reflexionar los trabajos generados y experiencias.
 Redes sociales en el contexto educativo: comunidades virtuales de aprendizaje.
Mediante toda y cada una de estos beneficios, se genera un aprendizaje social, ya que se
depende de las personas para aprender, para generar conocimientos y mover esos
conocimientos, participación activa, desarrollándose la comunicación, la escucha activa,
lectura comprensiva y capacidad de análisis, mediante el uso de las redes sociales en la
educación.
A continuación, observaremos las ventajas y dificultas que conllevan el uso de las redes
sociales en la educación, a saber:
Beneficio para fines educativos:
 Ofrecen al estudiante un entorno con múltiples herramientas y materiales.
 Facilitan el contacto entre todos alumnos y con los docentes.
 Evitan problemas como la ubicación o el tiempo.
 Permiten al alumno el acceso a gran cantidad de información.
 Fomentan aprendizaje informal y autónomo
 Conciencian del uso profesional que podrá hacer el alumno una vez superada su
formación.

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Ventajas de tipo social:
 Publicar y compartir información.
 Incluir contenido en diferentes formatos.
 Facilitar la comunicación y la socialización.
 Permitir una retroalimentación informativa casi instantánea.
 Ampliar los límites del proceso enseñanza-aprendizaje.
 Generar un cambio de rol en el proceso de enseñanza.
 Construir de manera compartida el conocimiento.
 Reforzar las relaciones internas entre los alumnos de la clase.
 Motivar al estudiante e implicarle más activamente en la asignatura.
 Favorecer el aprendizaje autónomo del estudiante.
Ventajas como docente a nivel profesional:
 Creación de una red de contactos, gente que comparte intereses comunes,
colaborando con ellos y compartiendo información.
 Permiten estar informado y acudir a eventos además de participar.
 Difundir trabajos a través de publicaciones en las redes.
 Sacar provecho del uso de espacios donde ya están los alumnos como elemento
motivador. Son espacios en los que el alumno, como nativo digital, son más usados y
conocidos.
Dificultades del uso de las redes sociales en la educación:
 Reducción de la atención y la productividad.
 Debilidad en el lenguaje.
 Actitud negativa por parte de los alumnos al asociarlas al ocio o por miedos a
exponer su vida privada dentro del entorno académico.
 Dependencia y adicción hacia esta tecnología.
 Aumento de peligros asociados a la seguridad y privacidad como ciberbullying,
groming, sexting o sextorción.
 Infoxicación
 Desconocimiento técnico del manejo correcto de estas tecnologías y las herramientas
asociadas.
 Saturación de herramientas en la web y uso de estas sin una base metodológica que
justifique su aplicación.
Desventajas de su uso a nivel personal como docentes o profesionales:
 Suplantación de la identidad.
 Expropiación del material compartido propiedad del docente.
 Saturación de contactos en la red personal.
 Desconocimiento del manejo correcto de estas nuevas tecnologías y su aplicación.

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 Nuevos virus y peligros en la red asociados a la privacidad como los comentados con
los alumnos otros.
Para todo y cada uno de estas desventajas y/o dificultades existen métodos para eliminaras o
por lo menos reducir su aparición, y es aprendiendo el buen uso de las mismas, manteniendo
costumbres o hábitos de lectura, conocimiento de la alfabetización digital, sentido común,
analizar bien los textos antes de hacerlos públicos, evitar el anonimato.

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CONCLUSIÓN
Hemos podido observar que existen sistemas de gestión de contenido educativo y sistemas
de gestión de aprendizajes, los cuales son complementarios uno con el otro, para alcanzar el
éxito del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Por otro lado, hemos analizado la importancia de las redes sociales en la educación, así como,
su uso en la educación, pudiendo observar que todo tiene sus ventajas, desventajas y
dificultades, las cuales se puede contra restar mediante lo que le llamo una disciplina
cibernética.
Día tras día, la tecnología avanza a pasos agigantados y así mismo, en la misma dirección
debe ir la educación hoy por hoy, pero sin soslayar una estructura adecuada y pedagógica
para los estudiantes, y desde una edad determinada, y con el apoyo de la internet.
Los profesores, por otro lado, con el uso del internet le trae como principal beneficio es que
pueden ofrecer sus conocimientos a una cantidad amplia de estudiantes, aprender de ellos y
de sus análisis y por qué no, hacerlo desde la comodidad de sus hogares.
Creo que el internet en la educación, favorecen enormemente y es muy valiosos que se realice
lo que nos gusta, desde un entorno sereno y con acceso un sin límite de conocimientos y
aventuras, mediante el uso de LCMS, el LMS, siendo esto la importancia e impacto del
internet en la educación a través de las redes sociales.

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RECOMENDACIONES
Nos resulta interesante que cada una de las entregas de esta materia tenga, recomendaciones,
ya que es la parte en donde podemos expresar libremente nuestros pensamientos, basado en
el análisis de los documentos escogidos en torno al tema central “Impacto del Internet en la
Educación”.
Pocas o ninguna recomendación podemos hacer, sobre la base de que esta materia es la
prueba fehaciente de lo excelente que es el uso del internet en la educación, cuyo impacto
cambia estilos de vidas, personalmente hablando.
Una recomendación que podemos hacer, sería nivel general dentro de nuestro sistema
educativo media, pre-media y secundaria, en donde se debe emprender el uso del internet
para fines educativos.
Prueba de esta necesidad es el tiempo que estamos viviendo y el caos a nivel educativo por
no contar no solo con el internet como herramienta de estudio, sino el no tener incorporado
las tecnologías de la información en la educación panameña.

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INFOGRAFÍA
 https://www.cae.net/es/como-usar-su-sistema-de-gestion-de-contenido-educativo-
para-que-le-resulte-util/
 https://propuestastic.elarequi.com/propuestas-didacticas/la-web-2-0/la-web-2-0-en-
el-ambito-educativo/
 https://www.emagister.com/blog/la-importancia-de-las-redes-sociales-en-la-
educacion-actual/
 https://urjconline.atavist.com/uso-redes-sociales-educacion-2