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Tutorando
(Modelo EBC)
Paso 1
• Oferto mi tema de estudio de forma
atractiva y divertida, para despertar
en alguien el interés por aprender mi
contenido.
•Nota importante:
No olvides mencionar qué es lo
que aprenderá.
Paso 2.
•Una vez que mi aprendiz
haya elegido mi tema, debo
tener presente lo siguiente
(antes de comenzar)……
Los principios pedagógicos
1.Compartir únicamente lo que se ha
comprendido con suficiencia y en relación
tutora.
2.Considerar que cada alumno aprende a
su propio ritmo.
3.Creer en la capacidad que todos tiene para
aprender.
4.Posibilitar la elección de desafíos y rutas de
aprendizaje.
5.Respetar los procedimientos de razonamiento y
construcción de conocimiento del aprendiz.
6.Sostener el diálogo tutor hasta que se logre la
comprensión.
Ahora si, manos a la obra…
¡Es hora de tutorar!
Comienza por….
•Preguntas detonadoras, por ejemplo:
1. ¿Por qué te llamo la atención?
2. ¿Ya sabías algo de esto? ¿qué?
3. ¿De qué crees que trate?
Algunas sugerencias …
• La base primordial siempre va a ser la comunicación-
diálogo: incítalo a conocer tu tema a través de preguntas
y analogías de sus vida diaria.
• Es importante que motives a tu aprendiz en todo
momento.
• Hay que procurar no desviarse del tema.
• Las actividades que propongas deben hacerlo pensar.
Al finalizar….
• Tu aprendiz debe realizar el registro de su RPA (Registro del Proceso
de Aprendizaje), a partir de las siguientes preguntas:
1.¿Qué aprendí? ¿Qué es lo que hice?
2.¿Cómo lo hice?
3.¿Qué dificultades tuve?
4.¿Cómo lo resolví?
5.¿Qué voy hacer con lo aprendido? ¿De qué manera puedo aplicar
esto en mi vida?
Junto con una portada, en la que coloque su nombre, el nombre de
quien lo /la tutoro , el título del tema y un dibujo alusivo de este.
En tanto tú como tutor:
El registro de tu RT (Registro de la tutoría), de acuerdo a las siguientes
preguntas:
1. ¿ De qué manera llevé a cabo mi tutoría?
2. ¿Qué tanto sabía mi aprendiz de este tema?
3. ¿A que dificultades se enfrentó?
4. ¿Cómo las resolvímos?
•Presentación de lo realizado ante el
público
Para esto, tu aprendiz debe exponer lo que hizo durante la tutoría y
presentar su producto final.

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  • 2. Paso 1 • Oferto mi tema de estudio de forma atractiva y divertida, para despertar en alguien el interés por aprender mi contenido. •Nota importante: No olvides mencionar qué es lo que aprenderá.
  • 3. Paso 2. •Una vez que mi aprendiz haya elegido mi tema, debo tener presente lo siguiente (antes de comenzar)……
  • 5. 1.Compartir únicamente lo que se ha comprendido con suficiencia y en relación tutora.
  • 6. 2.Considerar que cada alumno aprende a su propio ritmo.
  • 7. 3.Creer en la capacidad que todos tiene para aprender.
  • 8. 4.Posibilitar la elección de desafíos y rutas de aprendizaje.
  • 9. 5.Respetar los procedimientos de razonamiento y construcción de conocimiento del aprendiz.
  • 10. 6.Sostener el diálogo tutor hasta que se logre la comprensión.
  • 11. Ahora si, manos a la obra… ¡Es hora de tutorar!
  • 12. Comienza por…. •Preguntas detonadoras, por ejemplo: 1. ¿Por qué te llamo la atención? 2. ¿Ya sabías algo de esto? ¿qué? 3. ¿De qué crees que trate?
  • 13. Algunas sugerencias … • La base primordial siempre va a ser la comunicación- diálogo: incítalo a conocer tu tema a través de preguntas y analogías de sus vida diaria. • Es importante que motives a tu aprendiz en todo momento. • Hay que procurar no desviarse del tema. • Las actividades que propongas deben hacerlo pensar.
  • 14. Al finalizar…. • Tu aprendiz debe realizar el registro de su RPA (Registro del Proceso de Aprendizaje), a partir de las siguientes preguntas: 1.¿Qué aprendí? ¿Qué es lo que hice? 2.¿Cómo lo hice? 3.¿Qué dificultades tuve? 4.¿Cómo lo resolví? 5.¿Qué voy hacer con lo aprendido? ¿De qué manera puedo aplicar esto en mi vida? Junto con una portada, en la que coloque su nombre, el nombre de quien lo /la tutoro , el título del tema y un dibujo alusivo de este.
  • 15. En tanto tú como tutor: El registro de tu RT (Registro de la tutoría), de acuerdo a las siguientes preguntas: 1. ¿ De qué manera llevé a cabo mi tutoría? 2. ¿Qué tanto sabía mi aprendiz de este tema? 3. ¿A que dificultades se enfrentó? 4. ¿Cómo las resolvímos?
  • 16. •Presentación de lo realizado ante el público Para esto, tu aprendiz debe exponer lo que hizo durante la tutoría y presentar su producto final.