SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
CLASE 
INVERTIDA
Definición 
El Término utilizado en inglés es “flipped 
classroom”
CARACTERÍSTICAS 
· Los temas de clase, con los temas enviados como investigaciones 
para fuera de la clase. 
· Las investigaciones pueden ser realizadas en reuniones con los 
docentes y compañeros de clase utilizando la tecnología como un 
recurso didáctico. 
· En horas de clase, se aprovecha la asistencia del tutor para así 
realizar todos los ejercicios que en el normalmente serían
BENEFICIOS 
· El aprovechamiento del tiempo que existe entre el estudiante con el docente y sus 
propios compañeros. 
· Aclarar las dudas presentadas en los estudiantes al momento de la investigación 
como tarea en la presencia del tutor y sus compañeros de clase. 
· Mejorar significativamente el ambiente de trabajo en el aula. 
· Mejorar la atención educativa a cada alumno, en función de sus capacidades, de su 
estilo básico de aprendizaje, etc.
OTROS BENEFICIOS 
· Convertir el aula en un espacio de trabajo activo para todos los miembros de la 
comunidad educativa presentes. 
· Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico. 
· Facilitar en cumplimiento de las normas al eliminar algunos de los riesgos que 
potencian su incumplimiento.
APLICACIONES PEDAGÓGICAS 
Las aplicaciones pedagógicas son : 
● Los temas que son motivo de consulta, el docente puede construir un repositorio digital de vídeos 
en youtube, para facilitar el acceso al material en tiempo y espacio. 
● Se puede apoyar con un software de captura de vídeo, para comenzar a construir videos. 
● Otra aplicación pedagógica, puede ser la utilización del foro presente en EVA (Entorno Virtual de 
Aprendizaje), para que los estudiantes expongan sus puntos de vista bajo la guía del docente. 
● Además el chat utilizado en las horas designadas por el docente, para aclarar los conceptos motivo 
de consulta, y así aprovechar al máximo el tiempo en clase con la solución de ejercicios de 
complejidad.
INTERFAZ GRÁFICA
Qué significa la Interfaz Gráfica? 
Significa Interfaz entre el Humano y el 
Computador (IHC) en inglés Human 
Computer Interaction.
Dónde se produce la IHC? 
La aplicación del IHC se produce dentro 
de un contexto social.
Qué es la IHC? 
Es una disciplina relacionada con el diseño, evaluación 
e implementación de sistemas informáticos 
interactivos para el uso de los seres humanos y con el 
estudio de los fenómenos más importantes. 
Se ocupa fundamentalmente del análisis y diseño de 
interfaces de usuario, basada en el concepto de 
interacción. 
El interfaz es la “cara visible” de una aplicación.
TIPOS DE SISTEMAS IHC 
❖ Sistema Programador.- Lenguaje de programación SET, JAVA 
❖ Sistema de Programa Batch.- CMD que significa Consola de Comandos 
de un Sistema Operativo. 
❖ Sistema de Aplicación Visual.- Es cualquier aplicación del Sistema 
Operativo, como por ejemplo: Word, Excel, Power Point. 
❖ Sistema Web.- Puede ser un sistema académico, como: SICOA.
IMPORTANCIA DEL INTERFAZ 
1. Mejora la eficiencia del usuario. 
1. Mejora el tiempo de desarrollo. 
1. Mejora el mantenimiento.
UN POCO DE 
HISTORIA SOBRE 
EL INTERFAZ
En 1963 Ivan Sutherland explora el potencial 
de comunicación gráfica entre el computador 
y el usuario. 
1960-1970.- se crea la Interfaz Gráfica de 
Usuario (IGU). 
1979.- XEROX 8810 mejora el hardware y el 
interfaz gráfico se basa en ventanas, iconos 
y carpetas.
FUNDAMENTOS DE LA IHC 
LISA fue el primer computador personal 
comercial con “interfaz gráfica”. El precio 
se acercaba a los $1 000. 
80’s la Empresa “Macintosh Computers” 
crea interfaces más humanas.
FUNDAMENTOS DE LA IHC 
Se comenzó la manifestación de la GUI 
(Interfaz Gráfica de Usuario). 
Star produjo influencia en el mundo de los 
ordenadores: APPLE, LISA.
Interfaces Basadas en WIMP 
W ventanas 
I iconos 
M menús 
P punteros
Roles de un Interfaz de Usuario 
La IU de un sistema software. 
★ Media.- entre el sistema y el usuario o 
distintos usuarios. 
★ Integra.- representación de la parte 
accesible al sistema y las técnicas de 
interacción. 
★ Determina.- la usabilidad del sistema.
La IHC es una disciplina 
“inter/multidisciplinar”? 
No es una disciplina cerrada, admite una investigación de 
especialista en diversas áreas del conocimiento.
Lo que estudia la IHC 
Inteligencia 
Artificial 
IHC 
Antropología 
Sociología 
Usabilidad 
Lingüística 
Informática 
Ergonomía 
Psicología 
Diseño

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (11)

Patricio pinos
Patricio pinosPatricio pinos
Patricio pinos
 
00 presentacion del curso
00 presentacion del curso00 presentacion del curso
00 presentacion del curso
 
Clase invertida e interfaz usuario viviana castro
Clase invertida e interfaz usuario   viviana castro Clase invertida e interfaz usuario   viviana castro
Clase invertida e interfaz usuario viviana castro
 
Tarea v
Tarea vTarea v
Tarea v
 
Interfaz jhonatan minagua
Interfaz jhonatan minaguaInterfaz jhonatan minagua
Interfaz jhonatan minagua
 
Logro 1jazmin..
Logro 1jazmin..Logro 1jazmin..
Logro 1jazmin..
 
Presentasion dipity Juan Josè Foronda cano
Presentasion dipity Juan Josè Foronda canoPresentasion dipity Juan Josè Foronda cano
Presentasion dipity Juan Josè Foronda cano
 
Herramientas De Autor
Herramientas De AutorHerramientas De Autor
Herramientas De Autor
 
Software educativo
Software educativoSoftware educativo
Software educativo
 
Luz tecnologia
Luz tecnologiaLuz tecnologia
Luz tecnologia
 
Herramientas colaborativas para creación de un curso
Herramientas colaborativas para creación de un cursoHerramientas colaborativas para creación de un curso
Herramientas colaborativas para creación de un curso
 

Similar a Clase invertida: características, beneficios y aplicaciones

"Clase Unvertida"
"Clase Unvertida""Clase Unvertida"
"Clase Unvertida"xavierr10
 
Interfaz de usuario
Interfaz de usuarioInterfaz de usuario
Interfaz de usuarioDavid Guti
 
Interfaz de usuario y clase invertida
Interfaz de usuario y clase invertidaInterfaz de usuario y clase invertida
Interfaz de usuario y clase invertidaDavid Guti
 
clase invertida
clase invertidaclase invertida
clase invertidaDavid Guti
 
Taller 5 clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
Taller 5  clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruizTaller 5  clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
Taller 5 clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruizGerardofyah
 
Taller 5 clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
Taller 5  clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruizTaller 5  clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
Taller 5 clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruizGerardofyah
 
Taller 5 clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
Taller 5  clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruizTaller 5  clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
Taller 5 clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruizGerardofyah
 
Taller 5 clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
Taller 5  clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruizTaller 5  clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
Taller 5 clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruizGerardofyah
 
Taller 5 clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
Taller 5  clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruizTaller 5  clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
Taller 5 clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruizGerardofyah
 
Taller 5 clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
Taller 5  clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruizTaller 5  clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
Taller 5 clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruizGerardofyah
 
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido DidácticosHerramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido DidácticosEmerita22
 
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosHerramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosWanda Guzman
 
Práctica 3 acabada
Práctica 3 acabadaPráctica 3 acabada
Práctica 3 acabadapaulisfoz88
 
Clase invertida por Alain Chavez
Clase invertida por Alain ChavezClase invertida por Alain Chavez
Clase invertida por Alain ChavezAlainChavez94
 
Creación y publicación de contenidos didácticos jessenia peña
Creación y publicación de contenidos didácticos jessenia peñaCreación y publicación de contenidos didácticos jessenia peña
Creación y publicación de contenidos didácticos jessenia peñajesseniap29
 

Similar a Clase invertida: características, beneficios y aplicaciones (20)

"Clase Unvertida"
"Clase Unvertida""Clase Unvertida"
"Clase Unvertida"
 
Claseinvertidas
ClaseinvertidasClaseinvertidas
Claseinvertidas
 
Interfaz de usuario
Interfaz de usuarioInterfaz de usuario
Interfaz de usuario
 
Interfaz de usuario y clase invertida
Interfaz de usuario y clase invertidaInterfaz de usuario y clase invertida
Interfaz de usuario y clase invertida
 
clase invertida
clase invertidaclase invertida
clase invertida
 
Taller 5 clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
Taller 5  clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruizTaller 5  clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
Taller 5 clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
 
Taller 5 clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
Taller 5  clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruizTaller 5  clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
Taller 5 clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
 
Taller 5 clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
Taller 5  clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruizTaller 5  clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
Taller 5 clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
 
Taller 5 clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
Taller 5  clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruizTaller 5  clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
Taller 5 clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
 
Taller 5 clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
Taller 5  clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruizTaller 5  clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
Taller 5 clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
 
Taller 5 clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
Taller 5  clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruizTaller 5  clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
Taller 5 clase invertida e interfaz de usuario - gerardo ruiz
 
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido DidácticosHerramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos
 
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosHerramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
 
Tecnología Tarea III
Tecnología Tarea IIITecnología Tarea III
Tecnología Tarea III
 
Práctica 3 acabada
Práctica 3 acabadaPráctica 3 acabada
Práctica 3 acabada
 
Tarea 3 tecnologia.
Tarea 3 tecnologia.Tarea 3 tecnologia.
Tarea 3 tecnologia.
 
Tarea iii inf. aplicada a la educacion
Tarea iii inf. aplicada a la educacionTarea iii inf. aplicada a la educacion
Tarea iii inf. aplicada a la educacion
 
Tarea 3 de tecnologia aplicada a la educacion
Tarea 3 de tecnologia aplicada a la educacionTarea 3 de tecnologia aplicada a la educacion
Tarea 3 de tecnologia aplicada a la educacion
 
Clase invertida por Alain Chavez
Clase invertida por Alain ChavezClase invertida por Alain Chavez
Clase invertida por Alain Chavez
 
Creación y publicación de contenidos didácticos jessenia peña
Creación y publicación de contenidos didácticos jessenia peñaCreación y publicación de contenidos didácticos jessenia peña
Creación y publicación de contenidos didácticos jessenia peña
 

Último

codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 

Último (20)

codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 

Clase invertida: características, beneficios y aplicaciones

  • 2. Definición El Término utilizado en inglés es “flipped classroom”
  • 3. CARACTERÍSTICAS · Los temas de clase, con los temas enviados como investigaciones para fuera de la clase. · Las investigaciones pueden ser realizadas en reuniones con los docentes y compañeros de clase utilizando la tecnología como un recurso didáctico. · En horas de clase, se aprovecha la asistencia del tutor para así realizar todos los ejercicios que en el normalmente serían
  • 4. BENEFICIOS · El aprovechamiento del tiempo que existe entre el estudiante con el docente y sus propios compañeros. · Aclarar las dudas presentadas en los estudiantes al momento de la investigación como tarea en la presencia del tutor y sus compañeros de clase. · Mejorar significativamente el ambiente de trabajo en el aula. · Mejorar la atención educativa a cada alumno, en función de sus capacidades, de su estilo básico de aprendizaje, etc.
  • 5. OTROS BENEFICIOS · Convertir el aula en un espacio de trabajo activo para todos los miembros de la comunidad educativa presentes. · Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico. · Facilitar en cumplimiento de las normas al eliminar algunos de los riesgos que potencian su incumplimiento.
  • 6. APLICACIONES PEDAGÓGICAS Las aplicaciones pedagógicas son : ● Los temas que son motivo de consulta, el docente puede construir un repositorio digital de vídeos en youtube, para facilitar el acceso al material en tiempo y espacio. ● Se puede apoyar con un software de captura de vídeo, para comenzar a construir videos. ● Otra aplicación pedagógica, puede ser la utilización del foro presente en EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje), para que los estudiantes expongan sus puntos de vista bajo la guía del docente. ● Además el chat utilizado en las horas designadas por el docente, para aclarar los conceptos motivo de consulta, y así aprovechar al máximo el tiempo en clase con la solución de ejercicios de complejidad.
  • 8. Qué significa la Interfaz Gráfica? Significa Interfaz entre el Humano y el Computador (IHC) en inglés Human Computer Interaction.
  • 9. Dónde se produce la IHC? La aplicación del IHC se produce dentro de un contexto social.
  • 10. Qué es la IHC? Es una disciplina relacionada con el diseño, evaluación e implementación de sistemas informáticos interactivos para el uso de los seres humanos y con el estudio de los fenómenos más importantes. Se ocupa fundamentalmente del análisis y diseño de interfaces de usuario, basada en el concepto de interacción. El interfaz es la “cara visible” de una aplicación.
  • 11. TIPOS DE SISTEMAS IHC ❖ Sistema Programador.- Lenguaje de programación SET, JAVA ❖ Sistema de Programa Batch.- CMD que significa Consola de Comandos de un Sistema Operativo. ❖ Sistema de Aplicación Visual.- Es cualquier aplicación del Sistema Operativo, como por ejemplo: Word, Excel, Power Point. ❖ Sistema Web.- Puede ser un sistema académico, como: SICOA.
  • 12. IMPORTANCIA DEL INTERFAZ 1. Mejora la eficiencia del usuario. 1. Mejora el tiempo de desarrollo. 1. Mejora el mantenimiento.
  • 13. UN POCO DE HISTORIA SOBRE EL INTERFAZ
  • 14. En 1963 Ivan Sutherland explora el potencial de comunicación gráfica entre el computador y el usuario. 1960-1970.- se crea la Interfaz Gráfica de Usuario (IGU). 1979.- XEROX 8810 mejora el hardware y el interfaz gráfico se basa en ventanas, iconos y carpetas.
  • 15. FUNDAMENTOS DE LA IHC LISA fue el primer computador personal comercial con “interfaz gráfica”. El precio se acercaba a los $1 000. 80’s la Empresa “Macintosh Computers” crea interfaces más humanas.
  • 16. FUNDAMENTOS DE LA IHC Se comenzó la manifestación de la GUI (Interfaz Gráfica de Usuario). Star produjo influencia en el mundo de los ordenadores: APPLE, LISA.
  • 17. Interfaces Basadas en WIMP W ventanas I iconos M menús P punteros
  • 18. Roles de un Interfaz de Usuario La IU de un sistema software. ★ Media.- entre el sistema y el usuario o distintos usuarios. ★ Integra.- representación de la parte accesible al sistema y las técnicas de interacción. ★ Determina.- la usabilidad del sistema.
  • 19. La IHC es una disciplina “inter/multidisciplinar”? No es una disciplina cerrada, admite una investigación de especialista en diversas áreas del conocimiento.
  • 20. Lo que estudia la IHC Inteligencia Artificial IHC Antropología Sociología Usabilidad Lingüística Informática Ergonomía Psicología Diseño