clases invertidas e interfaces

1. Tema:
Clase invertida
Nombre:
Katherine Ola
Docente:
Ing. Fredy Marcelo
Gavilanes

2. CLASE INVERTIDA
La clase invertida es un técnica de
estudio actual.
La clase invertida o el término
utilizado en inglés “flipped
classroom”.

3. CARACTERISTICAS
Los temas son enviados por el docente,
como investigación .
La investigación obtenida se puede
realizar foros.

4. Beneficios:
 Ahorro de tiempo por parte del estudiante.
 Despejar dudas del estudiante del respectivo
tema.
 Clases dinámicas, participación de todos los
estudiantes.
 Desarrollar la creatividad y pensamiento
critico.
 Ayuda a los estudiante a fomentar el
cumplimiento.

5. Aplicaciones pedagógicas
 La construcción de videos, por parte del
docente facilita la información.
 Aplicación pedagógica, puede ser la
utilización del foro presente en EVA
(Entorno Virtual de Aprendizaje), para
que los estudiantes expongan sus puntos
de vista

6. INTERFAZ DEL USUARIO
Es el nexo por el cual podemos
comunicarnos en el medio
informático
La interfaz de divide en dos partes:
Software.
Hardware.

7. IHC
IHC (Interfaz entre el Humano y
Computador).
Surge en el momento que la
computadora, llega a manos de
diferentes usuarios.

8. OBJETIVOS IHC
Desarrollar herramientas y técnicas que
ayudan a los diseñadores a conseguir Sist.
Informativos.
 Comprender factores tales como
Psicológicos, ergonómicos, etc..
 Conseguir una interacción eficiente,
efectiva y segura.

9. ESTUDIO DE LA IHC
El hardware, software y recuperación de
ambos en la interacción.
Los modelos mentales de los usuarios
frente al modelo del sistema.
Tareas que desempeña el sistema y su
adaptación al usuario.

10. INTERFAZ DE UNA
APLICACIÒN
La interfaz tiene una cara visible.
Un Programador interfaz una librería
(JAVA).
Un programa batch (consola de comando)
Aplicación visual (Word)
 Sistema web (SICOA)

11. IMPORTANCIA DE LA
INTERFAZ
Mejora la experiencia del usuario.
Mejora el tiempo de desarrollo.
Mejora el mantenimiento.