Software de tabla periódica

1. Curso: " Desarrollo de habilidades digitales”
Profesoras facilitadoras: María Soledad Ramírez Montoya y Verónica Fernández Castro
Plantilla de Proyecto
Profesoras:
María Soledad Ramírez solramirez@itesm.mx
Verónica Fernández veronica_vfc26@hotmail.com
Etapa 2
Diseño del REA
Este es un instrumento que sirve como guía para producir un REA
(competencias digitales Buscar y seleccionar información; y, organizar y
procesar la información)
Estructura general del diseño del proceso de evaluación
Información
 Descripción
 Objetivo
 Tipo de
licenciamient
o
Contenido
Temas
(texto)
Recursos
 Gráficos
 Audio
 Sistemas
 Programación
Evaluación para REA
generado
 Descripción de
evaluación para el
REA generado
 Procedimiento
 Instrumento
Información
Descripción: Detalla el propósito del REA
Descripción
El programa tabla periódica presenta los datos básicos acerca de todos los
elementos, muestra el cambio de condición física con el cambio de temperatura y
la velocidad de dicho cambio dependiendo del elemento.
También presenta formas para calcular la masa atómica de los elementos ,
presenta la configuración electrónica de los elementos, así como la estructura de la
tabla periódica , incluye una serie de ejercicios.

2. Curso: " Desarrollo de habilidades digitales”
Profesoras facilitadoras: María Soledad Ramírez Montoya y Verónica Fernández Castro
Objetivo
El programa tabla periódica nos permite interactuar de una manera más sencilla el
conocimiento de la tabla periódica atreves de juego, orientado a la enseñanza
aprendizaje de la tabla periódica de una manera interactiva
Tipo de licenciamiento
Nombrar el licenciamiento con la leyenda correspondiente.
Contenidos
Temas (Texto). Escriba los contenidos declarativos (temas, contenidos), procedurales (procesos,
habilidades) y/o actitudinales (valores, posturas) que abordará el REA.
*Explica la organización y la información contenida en la tabla periódica de los elementos y la
importancia de algunos de ellos para los seres vivos
*Utiliza instrumentos tecnológicos para ampliar la capacidad de sus sentidos y obtener información
de la tabla periódica
*Identifica la importancia de la organización y sistematización de elementos con base a su masa
atómica
Recursos
Gráficos. Seleccione, busque y enliste los recursos gráficos a incluir en el REA.
Permite utilizarse de una manera más dinámica mediante diversos juegos interactivos

3. Curso: " Desarrollo de habilidades digitales”
Profesoras facilitadoras: María Soledad Ramírez Montoya y Verónica Fernández Castro
Audios. Seleccione, busque y enliste los audios a incluir en el REA
Multimedia. Seleccione, busque y enliste los recursos multimedia a incluir en el REA.
http://materialesvirtuales.blogspot.mx/2008/03/tabla-peridica.html
http://www.areaciencias.com/descarga%20programas/tabla%20periodica.htm
Tecnológicos (programas/sistemas, etc.). Seleccione, busque y enliste los recursos tecnológicos
a incluir en el REA.
http://materialesvirtuales.blogspot.mx/2008/03/tabla-peridica.html
http://www.areaciencias.com/descarga%20programas/tabla%20periodica.htm
Ambaspáginasestánapegadaal programade laasignaturadonde unapuede desarrollardiversas
habilidadesparaestudio de latablaperiódicade unamaneramás interactiva
Evaluación para el proceso generado
EVALUACIÓN del diseño del REA: Detalla los tipos de evaluación a realizarse, el procedimiento y
el/los instrumento(s).
Descripción
En un primer párrafo se explicará brevemente sobre el proceso de evaluación.
Mediante la realización de un test de la tabla periódico que es un juego interactivo
pondrá en juego su conocimiento
Instrumentos para la evaluación del diseño del REA
Indique los instrumentos de evaluación que empelará para evaluar el diseño del
REA.
Que el alumno sepa el uso de la tecnología por medio de este recurso

4. Curso: " Desarrollo de habilidades digitales”
Profesoras facilitadoras: María Soledad Ramírez Montoya y Verónica Fernández Castro
Que sepa la importancia que tienen los elementos en la vida cotidiana
Que practique y aprenda de una manera diferente
¡Listo! Con base en esta guía, el siguiente paso será que realices la producción de tu REA.
Deberás compartir el link (url) del sitio de donde se encuentre tu recurso educativo digital.
URL de tu REA
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