psicologia inteligencias multiples

1. FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
CURSO: INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA
DOCENTE: GUARNIZ MARTOS, Jeannette Fiorelly
ALUMNA: ARGOMEDO ALAYO, Kathya Evely
Trujillo - Perú
2023

2. PRESENTACION
• La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard
Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa
diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un
conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la
inteligencia como la “capacidad de resolver problemas o elaborar productos que
sean valiosos en una o más culturas”.
• El siguiente trabajo pretender reafirmar la teoría de Howard Gardner, en la medida
que hay personas que poseen diferentes mentalidades y por ello aprenden,
memorizan, realizan y comprenden de modos diferentes. Existen suficientes
pruebas positivas de que algunas personas adoptan una aproximación lingüística al
aprendizaje, mientras que otras prefieren un rumbo espacial o cuantitativo.
Igualmente, algunos obtienen mejores resultados cuando se les pide que manejen
símbolos de clases diversas, mientras que otros están mejor capacitados para
desplegar su comprensión mediante demostraciones prácticas o a través de
interacciones con otros individuos.

3. INTRODUCCION
• La Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner apareció por primera
vez en 1983, la cual sostenía que el ser humano requiere desarrollar varios tipos
de inteligencia, y que cada una de las cuales engloba una serie de habilidades que,
a pesar de involucrar la capacidad del pensamiento abstracto, van más allá de lo
que convencionalmente se entiende por “ser inteligente”; ya que son útiles al
ayudarnos a afrontar los desafíos siempre cambiantes e inadvertidos a los que nos
expone la vida.
• Todos los seres humanos son capaces de conocer el mundo de siete modos
diferentes; según el análisis de las siete inteligencias todos somos capaces de
conocer el mundo a través del lenguaje, del análisis lógico matemático; de la
representación espacial, del pensamiento musical, del uso del cuerpo para
resolver problemas o hacer cosas, de una compresión de los demás individuos y de
una comprensión de nosotros mismos.
• Donde los individuos se diferencian es en la intensidad de éstas inteligencias y en
las formas en que recurre a esas mismas y se las combina para llevar a cabo
diferentes labores, para solucionar problemas diversos y progresar en distintos
ámbitos.

4. HOWARD GARDNER
BIOGRAFÍA:
• Nació en Scranton, Pensilvania, 1943. Psicólogo y pedagogo
estadounidense que formuló y desarrolló la teoría de las
inteligencias múltiples. Hijo de una familia alemana que emigró a
Estados Unidos para escapar del régimen nazi, estudió en la
Universidad de Harvard, por la que se doctoró en psicología social
en 1971, iniciando luego una carrera docente que lo llevaría a
formar parte del plantel de dicha institución como titular de la
cátedra de cognición y educación y profesor adjunto de psicología.
De niño y joven fue un entusiasta lector y pianista. Aunque él había
planeado inicialmente estudiar derecho, pero posteriormente
inspirado por la obra de Jean Piaget, se orientó hacia la psicología y
la neuropsicología, centrándose especialmente en la psicología del
desarrollo.

5. LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
I. DEFINICIÓN
En esta teoría Howard Gardner, investigador de la Universidad de Harvard, establece
que las personas necesitan el desarrollo de varios tipos de inteligencia para ser
eficaces a la hora de desenvolverse en la vida. Por tanto, se aleja de la concepción de
la inteligencia que la liga a los éxitos académicos y considerando que estos buenos
resultados en los estudios no suponen un factor decisivo para determinar el grado de
inteligencia de un individuo.
La teoría de las Inteligencias Múltiples defiende que las personas poseemos diferentes
habilidades mentales que son independientes entre sí. Esto implica que existan
individuos con un nivel bajo en alguna de estas inteligencias pero que destaquen por
encima de la medida en alguna otra. Por ejemplo, una persona con poca habilidad
para el razonamiento matemático puede ser un auténtico genio de la música.
Estas distintas habilidades mentales que componen la Teoría de las Inteligencias
Múltiples son 8, aunque el propio autor reconoce que probablemente existan más que
aún no han sido descubiertas.

6. TIPOS DE INTELIGENCIAS
• La lingüística
• La lógico-matemática
• La corporal-cenestésica
• La musical
• La espacial
• La interpersonal
• La intrapersonal.
• La naturalista

7.  Inteligencia lingüística-verbal:
• Es la capacidad para usar el lenguaje de manera efectiva, sea en forma oral o de manera
escrita. Esta inteligencia incluye la capacidad para modificar la sintaxis o semántica,
significados del lenguaje.
ejem: los comunicadores sociales, escritores , poetas.
 Inteligencia Lógico Matemático:
• Es la capacidad para usar los números de manera efectiva y de razonar adecuadamente.
Incluye la sensibilidad a los esquemas y relaciones lógicas, las afirmaciones y las
proposiciones, las funciones y otras abstracciones relacionadas. Ejem: matematicos,
economistas, campeón de ajedrez.

8.  Inteligencia Corporal-Cenestésica:
• Es la habilidad para usar los movimientos del cuerpo como medio de auto-expresión.
• Esto envuelve un gran sentido de coordinación y tiempo. Incluye el uso de las manos para
crear y manipular objetos físicos. Ejem: bailarines, deportistas, cirujanos, actores.
 Inteligencia Musical:
Este tipo de inteligencia se relaciona con la capacidad de percibir, discriminar, transformar y
expresarse mediante las formas musicales. Asimismo, esta inteligencia incluye las habilidades en
el canto dentro de cualquier tecnicismo y género musical, tocar un instrumento a la perfección y
lograr con él una adecuada presentación. Ejem: los musicos.

9.  Inteligencia Espacial:
• La vista es uno de los sentidos más importantes a la hora de aprender cómo es nuestro
entorno, pero, cuando se habla de esta inteligencia no se refieren a la capacidad para ver a
través de los ojos, sino que abarca la capacidad de formar e imaginar dibujos de dos y tres
dimensiones y el potencial de comprender, manipular y modificar las configuraciones del
espacio amplio y limitado. Ejem: arquitectos, diseñadores, fotógrafos.
 Inteligencia Interpersonal:
• también conocida como inteligencia social, se define como la capacidad que tiene una
persona para comunicarse efectivamente con los demás, entenderlas emocionalmente y
empatizar con ellas.Ejem: psicologos, terapeutas, abogados.

10.  Inteligencia Intrapersonal:
• La inteligencia intrapersonal alude a la capacidad que posee una persona para conocerse a sí
misma. Es decir, es la consciencia plena que tiene un individuo sobre sus fortalezas, sus
debilidades, su personalidad, sus sentimientos y sus anhelos en la vida. Ejem: filosofos,
psicologos.
 Inteligencia Naturalista:
• Es la que se refiere a la habilidad para entender el mundo natural. Quienes poseen esta
habilidad son observadores y amantes de la exploración y experimentación de nuestro
entorno natural. Como ejemplos tenemos a los biólogos, veterinarios, ornitólogos,
ambientalistas.

11. GRACIAS