De uso educativo

1. TECNOLOGIA
EDUCATIVA
SNAPCHAP
Arianna Moreno
Profa: Vanessa Aponte

2. Qué es?
En un programa de
mensajería instantánea
Permite enviar:
•Fotos
•Videos

3. MENÚ DE
SNAPCHAT

4. Las fotos y los videos desaparecen luego de ser vistas por el
recipiente y tienen un máximo de 10 segundos de duración.
La aplicación incluye un área para los ‘Stories’, los cuales son la
recopilación de todos los ‘snaps’ que tomen ese día y son
públicos para todas las personas que tienes como contacto.
Cada ‘story’ es publicado por 24 horas.

5. Como estrategia educativa
Los Educadores deben empezar a utilizar
plataformas para poder expandir sus lecciones
más allá del aula y llegar aún más lejos con sus
estudiantes.
Por esta razón, parece razonable
utilizar Snapchat como el primer paso
a integrar las redes sociales a la sala de
clases.

6. Uso educativo
El utilizar la plataforma permite capitalizar en su población, y capturamos la
atención de los estudiantes. Como las fotos y videos se desparecen luego de
varios segundos, toda la atención del usuario está puesta en ese momento.

7. USO EN EL AULA
Ventajas

8. Privacidad
Rápido y atractivo
Resultados de
exámenes
Recordatorio de
eventos
Hacer un concurso

9. ¿Cuán efectivo es?
•Snapchat es divertido y capta la atención del estudiante.
Utilizar esta
herramienta muestra tu lado humano como educador y hace
que los estudiantes se identifiquen contigo.
Sácale provecho a las herramientas nuevas y captura la atención
de tus estudiantes, aunque sea por sólo 10 segundos a la vez.

10. ¿Has utilizando Snapchat con tus
estudiantes?
¿Qué actividades educativas has
desarrollado o desarrollarías con
esta aplicación ?

11. COMENCEMOS

12. Show and tell’: Es una estrategia de snapchap brinda
a distancia . Puede asignar un tema en específico (ya
sea deportes, actividades extracurriculares, familia, cultura
etc.) y que los estudiantes compartan por Snapchat esas
narraciones a raiz de la foto o video del dia , donde nos
cuenten sobre el tema que se escogió.
Se envían al Snapchat del maestro y luego se abren con
todo el grupo. Esto a su vez trabaja con la estrategia de
‘digital storytelling’.

13. ASIGNATURA: ESPAÑOL
AREA: COMUNICACIÓN ORAL O ESCRITA
Objetivo de aprendizaje: Interpreta los
elementos a los diferentes entornos con creatividad
para los la construcción de textos.
Indicador de logro : Crea textos diversos aplicando
las reglas gramaticales y ortograficas.

14. ACTIVIDADES DEL DIA DE HOY
1. Escribe , en tu cuaderno , una
narracion con el siguiente tema:
Foto: La Cinta Costera
Video: Conoce tu pais Panama

15. CRITERIOS A EVALUAR
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Describe el tema del dia de hoy ,incluyendo ,parques ,hopitales, edificios , hospitales,
mar, barcos,.
Utiliza las reglas gramaticales y ortograficas.
Redacta de forma estructurada y destacando las ideas principales y secundarias .
Lleva una secuencia del tema especifico por dia .

16. Qué esperas!
Aprende más sobre Snapchat
https://youtu.be/ubUSNdjyZIc