trabajo colaborativo

1. Trabajo colaborativo
Integrantes:
Nilton Gómez
Jaime Del Pino Anderson
Lourdes Chuquimajo
Enrique León candela

2. DIBUJO MECANICO
OBJETIVO: Crear piezas mecánicas, el montaje de dichas piezas utilizando CAD, realizar el
funcionamiento a través de simulación. Manteniendo las normas internacionales como el ISO-E o ISO-A
DESCRIPCIÓN:
Es un curso Semipresencial (Aula y Virtual), el desarrollo de las clases es a través de una estructura
curricular y un plan de sesión. La parte virtual se desarrollará utilizando las redes sociales; pero debo
aclarar que sirve de apoyo o complemento a las clases presenciales.
CONSIGNAS PARA LOS ESTUDIANTES:
 INTERACTUAR: Debe hacerse entre el facilitador y el alumno(s), entre alumnos, Alumnos y
materiales de estudio como los tutoriales, manuales, imágenes y videos, encuestas, otros. (Uso de
foro, chat, correo, etc)
 TRABAJO COLABORATIVO: Cuando se trata de elaborar un proyecto como el montaje de una
maquina o equipo deben participar en el desarrollo de dicho proyecto (Uso de foro, eventos, chat,
correo, etc)
 CUMPLIMIENTO DE NORMAS: Dentro de las redes sociales mantener el respeto entre estudiantes
y con el facilitador.
 REDES SOCIALES: Es una herramienta de apoyo, no es un fin, sino un medio para su aprendizaje.

3. Características
Perfil
Grupos
Páginas
Eventos
Facebook
live
Privacidad
Actividades
educativas
en
Encuestas y
cuestionarios
Al dia en las
noticias
Galería de
recursos
Chat
Facebook
literario

8. Galería de recursos

12. Características
Perfil
Grupos
Páginas
Eventos
Facebook
live
Privacidad
Actividadeseducativas
Empezar el día en forma positiva
Que he aprendido hoy?
Evaluar el trabajo de los compañeros
Resumir un libro en 140 caracteres
Personaje histórico
Seguimiento de tendencia
Cuenta para la clase
Tareas de investigación

13. INVENTOR
OBJETIVO: Es aprender el programa para crear solidos, vistas y planos para su fabricación basado en
normas internacionales y en base al dibujo técnico y mecánico
DESCRIPCIÓN:
Es un curso basado en uso del computador y este programa. Y tomará como herramienta de apoyo las
redes sociales como es el Twitter, especialmente para el desarrollo de proyectos.
CONSIGNAS PARA LOS ESTUDIANTES:
 INTERACTUAR: Debe hacerse entre el facilitador y el alumno(s), entre alumnos, Alumnos y
materiales de estudio como los tutoriales, manuales, imágenes y videos, encuestas, otros. (Uso de
foro, chat, correo, etc)
 TRABAJO COLABORATIVO: Cuando se trata de elaborar un proyecto como el montaje de una
maquina o equipo deben participar en el desarrollo de dicho proyecto (Uso de foro, eventos, chat,
correo, etc)
 CUMPLIMIENTO DE NORMAS: Dentro de las redes sociales mantener el respeto entre estudiantes
y con el facilitador.
 REDES SOCIALES: Es una herramienta de apoyo, no es un fin, sino un medio para su aprendizaje.

14. PROYECTO DE UN MONTAJE UTILIZANDO INVENTOR
Se realizará el montaje una maquina donde intervienen 200 piezas se
harán grupos de 5 en donde cada uno tendrá una función determinada
ALUMNOS
1.-Alberto: Se encargará de realizar 100 piezas pequeñas de la parte A
2.-Maria:Se encargará de realizar 100 piezas medianas y grandes de la
parte B
3.-Juan: Revisará en línea la teoría, materiales en manuales y la
normalización que cumplirán las piezas del montaje
4.-Carla: Realizará el montaje parcial, total de la máquina y el
funcionamiento virtual. Estará en comunicación constante con todos los
integrantes y propiciará la interacción y entre los integrantes del
proyecto
5.-Pedro:Realizarà Planeamiento, programación, documentación y la
presentación del proyecto(Uso de CAD y OFFICE)

16. Secuencia didáctica
1.-Todo el grupo debe tener su perfil en twitter
2.- Crear hashtag para que el grupo se comunica sobre el tema solamente, un
hashtag para tener la información técnica requerida y materiales, y otro para el
tipo de equipo que otros técnicos han desarrollado
3.-Crear una lista para el grupo y utilizar la mensajería o twittear con el que
realiza el montaje y entre los que elaboran las piezas (sólido, vistas y planos en
pdf)
4.-En el hashtag agregar los dibujos con forme avanzan los alumnos que
desarrollan las piezas
5.-El que va probando el ensamble parcial y la normalización, debe enviar los
videos de su funcionamiento (Periscope)
6.- el que elabora la documentación y presentación está en constante
comunicación con grupo de trabajo y estará controlando lo que se planifico.
7.-El resultado será la maquina (montaje, despiece, animación y simulación del
funcionamiento) y servirá para evaluar al grupo

17. Aquí están las
características
del Twitter

18. Escribir un twits, se
recomienda utilizar los
hashtag
Ejemplo
#Dibujomecanico
Encuestas
Gif
animados
Insertar
imagen,
foto/video

20. Características

21. EXCEL
OBJETIVO: Es aprender el programa para crear documentos técnicos en donde intervienen cálculos,
gráficos estadísticos y base de datos
DESCRIPCIÓN:
Es un curso basado en uso del computador y este programa. Y tomará como herramienta de apoyo las
redes sociales como es el Instagram especialmente para el desarrollo de hojas con cálculos técnicos
relacionado con la mecánica.
CONSIGNAS PARA LOS ESTUDIANTES:
 INTERACTUAR: Debe hacerse entre el facilitador y el alumno(s), entre alumnos, Alumnos y
materiales de estudio como los tutoriales, manuales, imágenes y videos, encuestas, otros. (Uso de
foro, chat, correo, etc)
 TRABAJO COLABORATIVO: Cuando se trata de elaborar un proyecto como el montaje de una
maquina o equipo deben participar en el desarrollo de dicho proyecto (Uso de foro, eventos, chat,
correo, etc)
 CUMPLIMIENTO DE NORMAS: Dentro de las redes sociales mantener el respeto entre estudiantes
y con el facilitador.
 REDES SOCIALES: Es una herramienta de apoyo, no es un fin, sino un medio para su aprendizaje.

22. Secuencia didáctica para trabajar en Instagram
Presentaciones
Se trata de uno de los formatos favoritos en nuestra cuenta de Instagram @conviertemas, pues este tipo de contenido
resulta muy didáctico a la vez que visual para nuestros alumnos. Se trata básicamente de crear una serie de
imágenes cuadradas, respetando la proporción 640x640px idónea para Instagram, que contengan información
didáctica a modo de presentación. Aquí tienes una guía con más medidas de imágenes y vídeos para redes sociales.
Para compartir tu contenido más novedoso en forma de presentación con diferentes imágenes, no tienes más que
seleccionar el icono de más a la derecha a la hora de publicar en tu feed e ir subiendo una a una.
Quotes
Utilizar frases míticas y quotes es una manera bastante habitual de tener activo el feed cuando no sabemos qué
publicar en Instagram. De hecho, hay cuentas como @escritos y otras muchas, que basan su estrategia al 100% en
este tipo de contenidos.
Testimonios
Algo que también nos encanta, y que ya hemos puesto en práctica con muchos de alumnos de la escuela de
Convierte + y triunfagramers, es mostrar sus vídeos en los que cuentan su experiencia aprendiendo con nuestros
cursos a través de Instagram. Esta práctica no sólo es beneficiosa en términos educativos, sino que da visibilidad a
los alumnos. Algo que les encanta y les ayuda a potenciar sus propias marcas.

23. Vídeos
En formato vídeo hay muchísimo contenido que puedes compartir con tu comunidad;
desde testimonios de alumnos y montajes educativos con música (que puedes crear con
Lomotif), hasta experiencias de temas sobre informática, personales y momentos
divertidos con tu equipo. Por ejemplo, puedes capturar cualquier momento destacable en
tu rutina profesional y darle un toque divertido acelerando el vídeo con la aplicación
Boomerang for instagram (disponible para Android y iOS), la cual tendrás que instalar en
tu Smartphone antes de compartir este tipo de contenido en tu feed de Instagram. Tip
para subir vídeos a Instagram: Recuerda que gracias al uso de herramientas externas,
tenemos la posibilidad de publicar en el feed y en las historias vídeos de más de 15
segundos. Aquí puedes leer cómo dividir y subir un vídeo más largo a Instagram.
Experiencias
Humanizar nuestra marca es una de las prioridades que debemos tener para llegar a
calar en nuestro público, e Instagram es el medio perfecto para hacerlo. Fíjate que en el
perfil de Vilma puedes conocer su lado más personal. Si bien mostrar experiencias y
fotografías personales públicamente no es para todo el mundo, siempre podrás
encontrar otras formas de temas de informática ya sea en Word, Excel, etc.. Por
ejemplo, compartiendo novedades de tu equipo o recomendando productos o servicios
que fueron de utilidad para llevar a cabo tus propios proyectos.

27. Uso del Periscope para aclarar dudas