Este documento describe las principales etapas del desarrollo humano desde la etapa prenatal hasta la adolescencia, destacando cambios físicos, cognitivos y emocionales. También identifica áreas problemáticas comunes en el desarrollo del apego, la ansiedad, la dependencia-independencia y la autonomía. Finalmente, presenta diversas dimensiones de la personalidad humana.

1. : Rubén Antonio Arias Mendoza.
: Educación a distancia
: Ciencias de la educación
: Dr. Gonzalo Remache B. MSc.
: Segundo.
Septiembre2015-Febrero 2016
TEMA:
Problemas Frecuentes del Desarrollo Apego y Ansiedad

3. Adolescencia (12ª 20 años)
Cambios físicos rápidos y
profundos
Madurez reproductora.
Pensamiento abstracto –
razonamiento científico.
Niñez intermedia. (6 a 12 años)
Memoria y lenguaje. Se efectúa la autoestima
Niñez temprana (3 a 6 años
Habilidades Motoras finas-gruesas Creatividad e imaginación
Etapa de los primeros pasos (nacimiento a 3 años)
Crecimiento de habilidades autoconciencia
Etapa prenatal.
Formación – órganos Crecimiento – Físico Vulnerabilidad
Acontecimientos de los primeros periodos de la vida
humana
AREAS PROBLEMATICAS DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL

4. Áreas problemáticas del desarrollo
psicosocial
AREAS PROBLEMATICAS DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL

5. • Conexión emocional con otro
• Proximidad.
• Sentimiento de seguridad
• Refugio seguro
APEGO
• Búsqueda de ayuda para no sentirse solo.
• Conducta para atraer la atención.
• Necesidad de aprobación y reconocimiento.
• Independencia (Aunque le ayuda con el
desarrollo de la personalidad)
Dependencia-
independencia
• Sentimientos sólidos de confianza
• Tolerancia a cuadros de frustración.
• Cordialidad y sinceridad.
• Razonamiento autónomo.
Autonomía

6. Ansiedad, inseguridad-seguridad, estabilidad
emocional.
Ansiedad
• Respuesta normal
y adaptativa ante
amenazas reales
o imaginarias que
produce el
organismo para
reaccionar ante
situaciones de
peligro
• Estado emocional
desagradable
acompañado por
excitación
fisiológica y
elementos
cognitivos de
aprensión,
culpabilidad y
sensación de
desastre
Inseguridad-
seguridad
Estabilidad
Emocional.
La inseguridad
emocional es una
sensación de
malestar,
nerviosismo o
temeridad asociado a
multitud de
contextos, que puede
ser desencadenada
por la percepción de
que uno mismo es
vulnerable, o una
sensación de
vulnerabilidad e
inestabilidad que
amenaza la propia
autoimagen
Dimensión de
la
personalidad
que
caracteriza a
quien es
tranquilo,
confiado,
seguro, a
diferencia del
que es
nervioso,
deprimido e
inseguro

8. .
RESERVADA: Le gusta trabajar en solitario, tiende a mantenerse alejada del trato social.
ABIERTA: Afable, emocionalmente expresiva, dispuesta a cooperar, busca el contacto con la gente.
PENSAMIENTO CONCRETO: Inclinada a interpretaciones concretas de la realidad, a lo
manipulable y empírico (directamente observable y comprobable).
PENSAMT. ABSTRACTO: Aprendizaje rápido de contenidos simbólicos o abstractos, correlaciona
con el nivel cultural.
INESTABILIDAD EMOCIONAL: Poco tolerante a la frustración, voluble, cambiable, tiende a
evadirse de la realidad.
ESTABILIDAD EMOCIONAL: Madura, estable, realista, tranquila y firme en sus emociones.
SUMISA: Conformista, dócil, dependiente, tiende a ceder ante los demás, autopunitiva.
DOMINANTE: Independiente, competitiva, obstinada, autoritaria, extrapunitiva.
SOBRIA: Prudente, seria, cauta, taciturna.
ENTUSIASTA: Animada e impulsiva, despreocupada por los detalles, expresiva, jovial, activa.
DESPREOCUPADA: Evita las normas, acepta pocas obligaciones y/o compromisos, inestable en
sus propósitos.
ESCRUPULOSA: Consciente, perseverante, sensata, sujeta a las normas, organizada, responsable.
COHIBIDA: Tímida, permanece al margen de la actividad social.
EMPRENDEDORA: Sociable, atrevida, dispuesta, labil, con numerosas respuestas emocionales.
DURA: Practica, realista, poco dada a cambiar de criterio personal.

9. SENSIBLE: Influenciable, dependiente, impresionable, idealista, soñadora.
CONFIADA: Adaptable, no competitiva, animosa, de trato fácil, no celosa o envidiosa.
SUSPICAZ: Desconfiada, analiza todo comportamiento propio o ajeno, susceptible.
PRACTICA: Cuidadosa, formal, convencional, regulada por realidades externas.
IMAGINATIVA: Centrada en sus necesidades intimas, tiende a autoexcluirse en su propio mundo.
FRANCA: Natural, sencilla, poco sofisticada, espontanea.
ASTUTA: Calculadora, perspicaz, analítica.
APACIBLE: Serena, segura de si, impertubable.
APRENSIVA: Preocupada, con tendencia a la autoculpabilidad, depresiva.
CONSERVADORA: Respetuosa con las ideas establecidas, precavida, tiende a posponer o
oponerse a los cambios.
CRITICA: Analitico-crítica, de pensamiento abierto, acepta el cambio, poco inclinada a moralizar.
DEPENDIENTE: Le agrada depender del grupo, necesita de su apoyo y de su aprobación.
AUTOSUFICIENTE: Toma sus decisiones, actúa por su cuenta, no sensible a la aprobación grupal.
AUTOCONFLICTIVA: Despreocupada por las formas, orientada por sus propias necesidades, baja
integración social.
CONTROLADA: Socialmente adaptada, controla su conducta, valora la reputación social.
RELAJADA: Tranquila, sosegada, falta de motivación, poca energía vital.
TENSA: Sobreexcitada, irritable, incapaz de inactividad, frustrada.
ANSIEDAD BAJA: Ajuste entre motivación-acción bajo, falta de motivación ante tareas difíciles
ANSIEDAD ALTA: Ajuste motivación-acción alto, insatisfacción, desorganización de la acción,
impulsividad, perdida de control emocional.
INTROVERSION: Reservada, autosuficiente, inhibida, poco dada al trato social.
EXTRAVERSION: Desenvuelta, no inhibida, volcada en el trato social.
POCA SOCIALIZACION: Acepta pocas obligaciones, se dirige sobre todo por sus interpretaciones
personales, espontanea, impulsiva.
RESPONSABLE: Escrupulosa con el trabajo, organizada, prudente, acomodaticia.
PASIVA: Prefiere ser conducida, orienta su conducta hacia las personas que le dan su apoyo.
EMPRENDEDORA: Independiente, atrevida, con iniciativas propias.