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1. Filomena Aliaga Contreras
Tercer grado “A”, “B”, “C”, “D”, “E”, “F” y “G”

2. Me siento complacida en darles la más cordial bienvenida a este año escolar 2022, que hoy ante nosotros abre sus horizontes.
La situación actual de salud en nuestro país conlleva a un cambio de hábitos y actividades, exige mayores responsabilidades,más
preparación y nuevos métodos y herramientas de aprendizaje.
Este regreso a clase trae consigo grandes retos y tareas para todos nosotros. Es esta, una oportunidad para construir, sumar
y crecer. Estamos a tiempo de renovar nuestro pensamiento y continuar formando a nuestros estudiantes como personas
críticas, responsables y conocedoras, pero sobre todo como seres humanos que sienten, que razonan y que vibran en armonía
con su entorno.
A ustedes queridos estudiantes, mi deseo expresarles que ha llegado la ocasión de preparar todas sus herramientas de
aprendizaje que le permitirán andar en el camino del saber, como decía Albert Einstein“Nunca consideres el estudio como una
obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el maravilloso mundo del saber”.
Estimados padres de familia, los invito a llenar las mochilas de sus hijos con una buena porción de amor, paciencia, metas y
sueños; pero sobre todo con mucho apoyo para que juntos formemos ciudadanos conscientes, proactivos y éticos que
fructifiquen el conocimiento adquirido.
Por todo lo anterior expuesto, ratificamos ante esta comunidad escolar, nuestro compromiso de educar y formar.
Docente a cargo: Filomena Aliaga Contreras
Tercer grado: “A”, “B”, “C”,“D”, “E”, “F” y “G”
Teléfono: 964979696
Email /correo: filo_2103@hotmail.com
Tu maestra estará contigo contactados a través de las herramientas virtuales como este blog del colegio, el WhatsApp,
Facebook y email, para asesorarte y monitorear tu trabajo en esta etapa de educación semipresencial.

3. NORMAS DE CONVIVENCIA PARA LA CLASE REMOTO
1. Asistimos puntualmente y somos responsables en los horarios asignados a las actividades de
aprendizaje en la modalidad presencial, virtual. (ENFOQUE DE DERECHO)
2. Mantenemos comunicación constante, oportuna y respetuosa con la docente y los compañeros
del aula a través de dos medios de comunicación. (ENFOQUE INCLUSIVO Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD)
3. Practicamos la escucha activa entre las compañeras y compañeros de la sección. En los
espacios de actividades virtuales y presencial. (ENFOQUE INCLUSIVO Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD).
4. Somos responsables en cumplir los protocolos de Bioseguridad frente al COVID 19 para el cuidado
de la salud física y emocional.
5. Cumplimos con nuestras funciones, deberes a fin de favorecer la mejora del aprendizaje en la
modalidad presencial y virtual al presentar nuestros productos. (ENFOQUE BÚSQUEDA DE EXCELENCIA)
6. Actuamos responsablemente al compartir información a personas ajenas a la I.E. sobre,
correo institucional, WhatsApp, números de celular claves de acceso a las reuniones virtuales.
7. Cumplimos con traer los materiales para las actividades de aprendizaje del área. .
8. Ser perseverante y constante. Lo que hoy cuesta entender, mañana con la práctica lo sabrás resolver.

4. Secuencia
de
actividades
a
cumplir
por
el
estudiante
ANTES
Revisar el horario de clases del área de ciencia y tecnológica y compartirlo con
sus padres.
Copiar y publicar su horario de clases semanales en parte visible de su
vivienda.
Revisar los materiales de la sesión por internet publicados
en “Aprendo en casa”
Asistir a las experiencias de aprendizaje de su grado y su área curricular de
manera puntual.
Prestar atención a lo que te explican por el meet y en el aula .
Desarrolla las actividades propuestas durante la experiencia de
aprendizaje.
Escribe todo o que has entendido de la clase (resumen).
Preguntar a tu profesora aquello que no has entendido...
Desarrolla las actividades propuestas por su docente de área.
Archiva tus trabajos y/o evidencias en un portafolio de área en forma físico).
Presentar evidencias de tu trabajo al docente al culminar la sección de
aprendizaje.
ANTES
DURANTE
DESPUÉS

6. PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE
Organización
del portafolio
▪ Carátula
▪ Introducción
▪ Protocólogo de bioseguridad
▪ Normas de convivencia
▪ Compromisos ( compromiso
personal sobre el desempeño
académico conductual y
socioemocional
▪ Documentos de evidencia de
cada clase
▪ Conclusiones
Es un folder o
archivador donde se
guardan todas las
evidencias, materiales y
recursos organizadas,
que sirva para aprender
y reflexionar sobre el
propio aprendizaje.
Así mismo, sirve para
evaluar competencias y
desempeños del área.
Portafolio de
evidencias

7. CREAR PORTAFOLIO
▪ Elabora un portafolio o cuaderno de evidencias
▪ Forrarlo y hacer la caratula con los datos
respectivos.
▪ Fecha de entrega: lunes 28 de marzo del
2022
El conjunto de trabajos y
producciones (escritas, gráficas,
fotográficas y digitales) realizados de
manera individual o en equipo, que
constituyan evidencias significativas
del logro de los aprendizajes de las
estudiantes.