En este power point encontraréis toda la información relacionada con la función de relación para enseñar a los alumnos de tercer ciclo de Educación Primaria

1. La función de relación
La relación humana

2. La relación humana: los sentidos
• Nuestra función de relación la llevamos a cabo:
– Órganos de los sentidos
– Sistema nervioso
– Órganos efectores

3. Órganos de los sentidos
• Captan estímulos y producen señales que se envían al sistema nervioso

4. El órgano de la visión
El ojo

5. Araña: distinguimos Felino: visión con
Camaleón: se
4 de sus o ojos. baja luminosidad
mueven de forma
independiente
No distingue formas
Esto les permite ver
sino objetos en
en dos direcciones
movimiento

6. Visión: los ojos
• El órgano receptor en este
caso es el ojo o globo
ocular.
• Sus partes son:
• Los parpados
• Glándula lagrimal
• Pestañas y cejas
• Pupila
• Cristalino
• Retina
• Iris
• Nervio óptico
• Cornea.

7. Visión: los ojos
• Las pestañas
• Las cejas
• Los parpados
Se encargan de
proteger los ojos.

8. • Si vemos, es porque el ojo
detecta la luz.
• El ojo funciona como una
cámara proyectando lo
que ve en la retina .
• Esta luz se transforma en
impulsos nerviosos que
son trasladados al cerebro
a través del nervio óptico.
• Los ojos y el cerebro
trabajan juntos para que
podamos ver.

9. El ojo tiene importantes
estructuras que
permiten que entre la
luz. Estas son:
- Córnea
- Pupila
- Iris
. Cristalino
- Retina

10. La córnea
• La córnea se encuentra en la parte frontal del ojo y permite que la
luz enfoque en el cristalino, y a continuación, se forme en la retina
una imagen que está boca abajo. Las células nerviosas de la retina
envían mensajes al cerebro para que éste interprete lo que estamos
viendo en su posición correcta.

11. La pupila
• El tamaño de la pupila controla la cantidad de luz que entra en el
ojo. La pupila se hace más pequeña con la luz brillante para que
entre menos luz. Cuando está oscuro, la pupila se hace más grande
para que entre más luz en el ojo. A través de esta podemos captar
las imágenes del exterior.

12. El cristalino
• Es una lente transparente que sirve para
enfocar las imágenes y verlas nítidas.
Funciona haciéndose más ancho o más
estrecho, para ver los objetos que están
cerca o lejos.

13. El iris
• El iris es una membrana de forma circular y con color. Según el color
del iris tienes los ojos azules, verdes, negros…El iris se hace más
grande o más pequeño para que entre más o menos luz y podamos
ver mejor.

14. La retina
• La retina percibe la luz y los
colores y transmite esta
información al nervio óptico.

15. Resumen del proceso de visión
• Cuando miras un objeto, la
córnea y el cristalino de los
ojos desvían los rayos de luz
reflejada. Así se produce una
imagen invertida en la retina.
Esta contiene células
fotosensibles que, cuando
reciben la luz, mandan señales
al cerebro a través del nervio
óptico. El cerebro selecciona
las señales y produce una
imagen del derecho. Eso es lo
que ves.

16. Enfermedades de la vista:
Astigmatismo:
- El astigmatismo dificulta la
visualización de detalles
sutiles, ya sea de cerca o a
distancia.
Miopía:
- Una persona con miopía
tiene dificultades para enfocar
bien los objetos lejanos, lo que
puede conducir también a
dolores de cabeza, estrabismo,
incomodidad visual e irritación
del ojo.

17. ¿Qué hacemos para tratarlas?
¿Cómo se diagnostica?
- Con un examen
oftalmológico
¿Cómo se corrige?
- Se corregirá con anteojos o
con lentes de contacto.

18. Órgano de la
audición y el
equilibrio
El oído

19. El oído
• El oído percibe los sonidos y envía mensajes al
cerebro. Nuestro cerebro entiende estos mensajes y
nosotros oímos los sonidos.

20. Partes del oído

21. El oído externo
• El pabellón auditivo: recoge
sonidos y los transporta a
través del conducto auditivo.
• El conducto auditivo: transporta
las ondas sonoras al tímpano.
Conducto
auditivo

23. El oído medio
• El tímpano: este es una
membrana fina que vibra
cuando las ondas sonoras
chocan con él.
• Cadena de huesecillos:
• Martillo
• Yunque
• Estribo Tímpano

24. Partes del oído medio

25. El oído interno
• En el oído interno no solo
encontramos el sentido de la
audición sino que también
encontramos el sentido del
equilibrio
• En el caracol es en donde se
produce la recepción del
sonido y de aquí pasa al
nervio auditivo.

26. Proceso de la audición

27. Enfermedades del oído
La otitis es una inflamación del
oído.
¿Dónde debemos acudir?
Al otorrinolaringólogo
¿Qué tratamiento se seguirá?
Gotas óticas y/o antibióticos
orales y/o antibióticos inyectados
además de analgésicos y
antinflamatorios

28. La limpieza de oídos
• La limpieza de los oídos es muy
importante ya que en el conducto
auditivo externo se produce una
sustancia protectora llamada
"cerumen". Es conveniente limpiar
ambos conductos auditivos externos
con frecuencia para evitar que se
acumule el cerumen en forma de
tapones que impiden oír bien.

29. • En esta limpieza debe evitarse: • Los sonidos muy altos como
escuchar música fuerte o, peor
- Introducir objetos pequeños, aún, con los auriculares
puntiagudos... ya que podrían puestos, tienden a causar sordera
causar la rotura o desgarro del prematura.
tímpano.
• Tras ducharnos o bañarnos en casa
• Los bastoncitos de algodón no tenemos que secar muy bien
deben usarse para limpiar el oído. nuestros oídos.
NUNCA debemos introducirlos en
• Si tienes que estar cerca de
el conducto auditivo porque
máquinas muy ruidosas, debes
podrían ir desplazando la cera
llevar tapones.
hacia el interior provocando un
tapón difícil de extraer o llegar
hasta el tímpano con el riesgo de
rotura o desgarro.

30. Acumulación de cera

31. El órgano del
tacto
La piel

32. La piel
• Es una barrera que evita:
• Que el cuerpo se seque
• Que entren gérmenes nocivos
• Que nos dañe el sol
• Gracias a ella podemos sentir:
• La presión
• El dolor
• El calor y el frío
• Mantiene la temperatura corporal

33. El color protector de la piel
• Tu piel ha ido creando una
protección natural contra el sol.
Para ello, unas células han creado
un colorante marrón llamado
melanina.
• Este exceso de melanina puede
dar como resultado “pecas”

34. EL tacto
Millones de terminaciones
nerviosas que hay en tu
piel envían al cerebro un
flujo ininterrumpido de
mensajes para que puedas
tocar y sentir.
Algunas partes de nuestro
cuerpo tienen más
receptores del tacto,
haciéndolas más sensibles.

35. Algunas curiosidades
• Cuando te vistes, sientes el
roce de la ropa contra tu piel.
Esta sensación pronto
desaparece. Si no fuera así,
no podríamos soportar llevar la
ropa por el picor que sentirías.

36. El órgano del
olfato
La pituitaria

37. El olfato
• La nariz cuenta con
unos receptores
olfativos. Estos
receptores envían
mensajes al cerebro
para que puedas oler.
• Podemos distinguir
muchos olores.
• El olfato es una 10000
veces más sensible que
el gusto

38. ¿Cómo olemos?
• Al respirar, el aire entra por la
cavidad nasal hasta la garganta. En
la parte superior de esta cavidad se
encuentra el área olfativa, donde las
terminaciones nerviosas recogen los
olores del aire “pituitaria”. Las
terminaciones nerviosas envían
mensajes al cerebro a través del
nervio olfativo.

39. El órgano del
gusto
Las papilas
gustativas

40. La lengua
• El sentido del gusto detecta
los compuestos químicos de
los alimentos. En la lengua
son recogidos por las
papilas gustativas, provista
de detectores. Estas
reaccionan a los diferentes
sabores de la comida,
producen señales que
envían a través del nervio
gustativo.

41. Papilas gustativas
• La lengua está cubierta
por bultitos:
– Los que acaban en punta
ayudan a sujetar la comida.
– Los redondeados alojan las
papilas gustativas.
• Las papilas gustativas detectan
cuatro sabores:
• Dulce
• Salado
• Ácido
• Amargo

42. El sentido del olfato y el gusto , están
estrechamente relacionados

43. Enfermedades del olfato relacionadas con el gusto
• Hiposmia es la reducción de la • Rinitis afecta a la mucosa
capacidad de detectar olores nasal y dependiendo de la
• Anosmia es la pérdida del época, puede ser un síntoma
olfato. Uno de los primeros de alergias (si ocurre en
síntomas en su detección es primavera, puede revelar
que las personas que la alergias al polen o al polvo).
padecen no sienten el sabor de Ocasiona
sus comidas y encuentran toda estornudos, obstrucción, secre
sustancia insípida (sin sabor), ciones nasales y, a veces, falta
por la conexión que posee el de olfato
sentido del gusto con el olfato.
Suele ocurrir por trastornos
químicos y, generalmente, por
traumatismos craneales.

44. ¿De qué se encargan los nervios sensoriales?
• De conducir las señales que se producen en el órgano sensorial (ojo, tacto, oído,
etc.) hasta el cerebro.

45. Nombra los grupos de órganos y el sistema de que
disponemos para realizar la función de relación
• Órganos de los sentidos, órganos efectores (músculos y esqueleto) y sistema
nervioso

46. ¿Qué función crees que desempeñan los pelillos y la cera
que hay en el conducto auditivo?
• Retener las partículas de polvo del aire e impedir que lleguen a las partes
internas del oído.

47. Identifica algunas protecciones naturales del ojo y otras
artificiales
• Naturales. Cejas, párpados y pestañas
• Artificiales: gorra y gafas.

48. El sistema
nervioso
El sistema nervioso
central
El sistema nervioso
periférico

49. El sistema nervioso
• Es una impresionante red de
comunicaciones que controla el
funcionamiento del cuerpo.
• Nos permite: sentir, movernos,
pensar y controlar los procesos
internos del cuerpo sin que nos
enteremos.
• Está formado por millones de
neuronas que transmiten
mensajes eléctricos a gran
velocidad por todo el cuerpo.

50. El sistema nervioso central
• Esta formado por:
– El encéfalo
– La médula espinal

51. El sistema nervioso central
• El encéfalo: es el centro de
control del sistema nervioso y
está protegido por el cráneo
• Determina cosas como:
– Ritmo cardiaco
– Sensación de hambre
– Dolor
– Interpreta la información de los
órganos de los sentidos

53. Partes del encéfalo

54. El encéfalo: cerebro
• El cerebro: contiene más de 100 000
millones de neuronas. Este se divide
en hemisferio derecho e izquierdo.
• Recibe la información de todo el
cuerpo, la clasifica y la almacena, y
luego envía mensajes ordenando al
cuerpo lo que tiene que hacer. Esta
información se transmite a través de
una red de nervios largos.

55. Tiene diferentes áreas. Algunas se encargan del movimiento, otras te
ayudan a percibir tu entorno, pero la mayoría interpreta la información y
te permite pensar, planificar, imaginar y recordar.

56. Enfermedad del Alzheimer
Se caracteriza en su forma
típica por una pérdida
progresiva de la memoria y de
otras capacidades mentales, a
medida que las células
nerviosas (neuronas) mueren y
diferentes zonas del cerebro se
atrofian.

57. El encéfalo: cerebelo
El cerebelo
Contribuye a que los
movimiento sean uniformes y
coordinados.

58. El encéfalo: el tronco encefálico
• El tronco encefálico:
controla movimientos básicos
para mantenernos con vida.
Son los que realizamos de
forma automática. Por
ejemplo:
– La inspiración y espiración
– Latido cardíaco …

59. La médula espinal
Transmite los mensajes
entre las terminaciones
nerviosas y el cerebro.
Comienza en la base del
cerebro y llega hasta más de
la mitad de la espalda. Está
protegida por el túnel que
forman los huesos de la
columna vertebral.
De la médula salen 31 pares
de nervios que llegan a todo
el cuerpo.

60. La médula espinal: ¿De qué se encarga?
• Elabora ordenes para
que los efectores lleven a
cabo respuestas
involuntarias o
reflejas, que son las que
nos permiten reaccionar
de manera rápida y sin
pensar. Por ejemplo:
– Quitar la mano si nos
quemamos
– Retirarla si nos pinchamos
– Etc.

61. Lesiones en la médula espinal
Una lesión grave de la
médula espinal puede
causar pérdida de la
sensibilidad y
parálisis, la pérdida del
movimiento y control
voluntario sobre los
músculos del cuerpo.

62. El sistema nervioso periférico
• Esta formado por:
– Los nervios: Son los cables del
sistema nervioso. Transportan señales
a toda velocidad desde el cerebro para
indicarle al cuerpo lo que tiene que
hacer. También mandan información
del cuerpo al cerebro, por ejemplo
desde:
• Las terminaciones nerviosas de la piel
• Los ojos
• Otros órganos sensoriales

63. Nada más nacer somos capaces de realizar dos
acciones reflejas de las que dependen nuestras
vidas. Qué crees que son el reflejo de succión y el
reflejo de prensión.
Son conductas involuntarias de supervivencia de los bebés:
chupar para extraer la leche de las mamas y cerrar la mano para
coger un objeto.

64. Los órganos
efectores
•Los músculos
•El esqueleto

65. ¿Qué hacen los efectores?
• Las órdenes que envía el
sistema nervioso central viajan
por los nervios hasta los
efectores, que son los
encargados de ejecutar las
respuesta.
• No todos los efectores
responden de la misma forma:
– Algunos órganos, segregan
sustancias (bilis, páncreas…)
– Los músculos y los huesos
responden produciendo
movimientos.

66. • Los músculos se acortan cuando les
Los músculos
llega la señal de un nervio. Si la señal
desaparece vuelve a su forma inicial (se
relaja)
• Estos músculos están unidos al
esqueleto mediante tejidos resistentes
(tendones), que se contraen cuando
reciben la señal de un nervio para
mover los huesos a los que están
unidos.
• También existen músculos que no
están unidos a huesos (corazón,
pared intestinal). Cuando se contraen
provocan el movimiento de esos
órganos.

67. • El esqueleto = huesos + artículaciones El esqueleto
• Sirve para proteger órganos, para sujetar
el cuerpo y para servir de anclaje a los
músculos.
• Las articulaciones pueden ser de 3 tipos:
– Fijas: no se mueven (cráneo)
– Semimóviles: movilidad limitada (las que
unen las vértebras)
– Móviles: gran movilidad, porque tienen
ligamentos, que son tejidos muy resistentes.
Las uniones de los huesos están protegidas
por cartílagos y bañadas por un líquido
lubricante (líquido sinovial), por ejemplo (las
rodillas)

68. Acto reflejo

69. Nombra dos tipos de respuestas que realizan
los órganos efectores
Movimientos y segregar sustancias

70. Nombra dos músculos que estén unidos a
huesos y otros dos que no lo están
Bíceps, Tríceps, glúteos, dorsales
No unidos: corazón, músculos de las paredes del estómago

71. Nombra duna articulación fija y di en qué se
diferencia de la articulación de la rodilla
El cráneo es una articulación fija. Se diferencia de la rodilla en que esta es móvil.

72. Di qué función desempeñan el grupo de
huesos que forman las costillas y el esternón.
¿Cómo se llama este conjunto de huesos?
El conjunto se llama caja torácica y realizan una función de protección de los
pulmones y el corazón