1. ¿CÓMO PUEDE LA
MATEMÁTICA AYUDARNOS A
COMPRENDER EL MUNDOD
QUE NOS RODEA?
Como quiera que estemos viviendo en los tiempos
de la globalización, donde el Ministerio de
Educación está poniendo énfasis en el uso de los
ordenadores (Laptops) tanto a los estudiantes y
docentes, como un impulso de la modernización
educativa y por consiguiente la CALIDAD EN LA
EDUCACIÓN PERUANA.
La IE. BENIGNO BALLÓN FAFÁN con participación
de docentes de MATEMÁTICA altamente
capacitados en el manejo de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC), está
desarrollando diferentes actividades para lograr
cambios y el mejoramiento permanente del
proceso de enseñanza – aprendizaje, buscando su
efectividad rendimientos con aplicación de las TIC.
Mg. AUGUSTO FERNÁNDEZ HUAMÁN
Urbanización GC.H20-III Etapa Paucarpata
Arequipa – Perú
E. Mail.: augusfh@yahoo.esw
Telf. 959122174 - 958563830
EDUCACIÓN SECUNDARIA
APRENDIENDO
GEOMETRÍA Y
MEDIDAS
¿QUÉ IMPORTANCIA
TIENE EL ESTUDIO DE
SEMEJANZA DE
TRIANGULOS EN LA
MATEMÁTICA?
2. ¿QUÉ NOS MUESTRAN LOS
PLANOS DE LA CIUDADELA
DE MACHU PICCHU?
Machu Picchu, en la actualidad es
considerada como una obra maestra
de la arquitectura y la ingeniería
inspirada en figuras geométricas y
es el patrimonio de la humanidad
declarada como una de las maravillas
del mundo.
Aprendizaje
por proyectos
en las clases
de
Matemática
¿Nunca le han preguntado sus hijos
cuándo van a aplicar en la vida real lo
que están aprendiendo en las clases?
Es una buena pregunta y este año
vamos a tratar de contestarla en
nuestras clases de Matemática. ¿Cómo?
Durante el desarrollo del curso vamos a
tomarnos el tiempo para hacer un
proyecto que trate sobre la matemática
en el mundo real.
El proyecto tratará sobre la
investigación de diversos
construcciones arquitectónicas en la
ciudad de Arequipa como edificios,
templos, puentes entre otras, desde la
época de los conquistadores, que se
relacionan con la Geometría y medidas.
Los estudiantes por equipos harán
visitas a diversos lugares de la ciudad,
para luego elaborar diapositivas con
fotografías y videos que evidencian sus
visitas y luego de un análisis e
interpretación presentarán a sus
compañeros.
El aprendizaje por proyectos implica
muchísimo más trabajo, tanto para los
estudiantes como para el docente. No
obstante, las recompensas VAN EN
VENEFICIO DE NUESTROS ESTUDIANTES.
Las investigaciones demuestran
beneficios del aprendizaje como:
Los estudiantes están más
comprometidos e interesados en
aprender el contenido porque este se
relaciona con sus vidas y su entorno.
Los estudiantes comprenden lo que
están aprendiendo con un mayor nivel
de profundidad, porque -de hecho-
están utilizando conceptos y
habilidades de manera significativa.
Al trabajar por equipos, los estudiantes
aprenden importantes habilidades de
solidaridad y colaboración que les
serán de utilidad para su vida adulta.
Los estudiantes desarrollan
capacidades como: razonamiento
matemático, comunicación matemática
y resolución de problemas, toma de
decisiones, administración,
planificación y autoevaluación.
¿EL PROYECTO NOS
BENEFICIA EN EL
APRENDIZAJE DE LA
MATEMÁTICA?
