El documento describe la experiencia de un grupo de maestros que participaron en un diplomado sobre el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. Inicialmente, el uso de la red fue complicado debido a problemas de conexión. Con paciencia y colaboración, el grupo pudo superar los desafíos y cumplir con las metas de cada etapa del diplomado. La experiencia fue enriquecedora ya que permitió debates sobre temas como las responsabilidades del uso de las TIC y los derechos de autor. Sin

1. CRÓNICA
En el 2014 iniciamos con algunos compañeros de la sede Santiago Rengifo y de
otras sedes de nuestra Institución Educativa Eustaquio Palacios, una nueva
aventura que serviría para mejorar en altísimo grado el nivel educativo de nuestros
niños y niñas estudiantes.
Al comienzo fue algo complicado, diría caótico, pues, el uso de la red se hacía
imposible debido al número de conexiones simultáneas que hacían que fallara en
un alto porcentaje y no se pudieran desarrollar las actividades propuestas por los
maestros formadores, con paciencia por parte de los maestros estudiantes y ayuda
y colaboración de nuestros guías pudimos enrutarnos para que en cada situación
avanzáramos a la consecución de cada meta en cada etapa, hasta llegar a la etapa
final.
La metodología del diplomado de tit@ se basó en momentos y sesiones 1, 2, 3, 4,
para los cuales los maestros formadores traían preparado para cada clase las
herramientas e instrumentos de clase, así como las actividades propias de cada
sesión con sus ejercicios correspondientes, hubo momentos complicados porque se
acumularon tareas que a decir verdad nos hicieron pensar que jamás llegaríamos a
cumplir con todo lo propuesto.
Esta experiencia fue muy enriquecedora, pues hubo momentos de discusión y de
debate sobre las posibles fortalezas y debilidades sobre el uso de las TIC, como por
ejemplo acerca de las responsabilidades civiles, sociales, políticas, como también
sobre los responsables al momento que resultara dañado un equipo, los
responsables de las salas adaptadas, los derechos de autor, el uso adecuado y
positivo de las herramientas tecnológicas.
También tuvimos tiempo para reflexionar acerca de la continuidad de estas
capacitaciones y de cómo mejorarlas.
Los niños de la sede Santiago Rengifo se divierten al saber que pueden utilizar las
tablets, ellos participaron en la actividad para expotit@ sobre los medios de
comunicación, al grabar un programa radial sobre la historia de la radio en
Colombia. Tenemos un problema bien serio y es que no poseemos una buena
conexión a Internet.
Agradezco sinceramente a mis maestros formadores Milton y Wilson.
HUMBERTO GALVIS MARULANDA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EUSTAQUIO PALACIOS
GRUPO 24