Este documento presenta información sobre el manejo de información en la investigación. Explica que la información personal debe manejarse con cuidado y confidencialidad. Además, introduce los temas de búsqueda, selección, validación, ordenamiento y recuperación de información. El documento también incluye una sección sobre el rap que proporciona fuentes sobre su historia y cultura.

1. MANEJO DE
INFORMACIÓN
Escuela Preparatoria Oficial Num.72
Axel Ramirez Pérez
Grado 2º II
2_RPA_40_03

2. INTRODUCCION – MANEJO DE
INFORMACION
• Esta sección incluye una breve revisión de algunos temas relacionados con el
manejo responsable de la información recolectada en la investigación para
mantener la confidencialidad y exactitud (validez) de la información reunida durante
un estudio, debe manejarse con cuidado la información sobre la persona
documentándola adecuadamente y almacenándola de forma segura.
• La información es un arma muy poderosa que, si cae en manos de las personas
incorrectas, puede resultar en grandes consecuencias para el propietario de la
información. Es por eso que es de suma importancia darle cuidado a toda clase de
información de las personas, pues lo que puede parecer insignificante para los
demás, para otras personas pueden ser el medio que les permite realizar algún
ataque informático a cualquier individuo.

3. BUSQUEDA DE INFORMACION
• La búsqueda de información es un conjunto de operaciones que tienen por objeto poner al
alcance del estudiante / profesor, profesional y/o investigador la información que da
respuesta a sus preguntas ocasionales o permanentes.
• Esta técnica se puede desarrollar, principalmente, de dos formas:
• Por orden alfabético: se usa para obtener información gramatical o definición, este tipo de
búsqueda se puede realizar en diccionarios o enciclopedias.
• Por temas: se realiza para encontrar información completa sobre diversos temas.
• ¿Cómo buscar?
• En las bibliotecas las enciclopedias generales suelen estar conectadas por el número cero,
que corresponde a las obras generales u obras de referencia, los diccionarios y enciclopedias
especializados en un tema concreto, se colocan con un número correspondiente.

4. TEMA: RAP
(FUENTES DE INFORMACIÓN)
• 1. www.definicionabc.com/general/rap
• 2. Definicion.de/rap/
• 3. www.raperos.com/historia-del-rap/
• 4. Todas-las-tribus-urbanas.blogspot.mx
• 5. https://lienzosurbanos.wordpress.com
• 6. www.estudiantes.info/graffiti/
• 7. Quesignificado.com/graffiti
• 8. www.tipos-co/tipos-de-graffitis/
• 9. https://darkub.wordpress
• 10. Diferent-style.crew.es.tl/historia-del-break-dance

5. SELECCIÓN
• Según la definición de la real academia española, es la acción y el efecto de elegir a
una o varias personas o cosas entre otras separándolas de ellas y prefiriéndolas.
Uno de sus sinónimos es elección, preferencia, separación, opción, muestrario,
antología, recopilación, colección, juego, equipo.
• Si me dieran a elegir entre todos los géneros de música (rock, banda, pop,
electrónica, rap) mi selección seria rap, porque es la música generada por sonidos y
palabras que son habladas más que por melodías instrumentales, se característica
por su recitad rítmico de letras que no se cantan.

6. TEMA: RAP
(FUENTES DE INFORMACIÓN)
• 1. www.raperos.com/historia-del-rap
• 2. Todas-las-tribus-urbanas.blogspot.mx
• 3. https://lienzosurbanos.wordpress.com
• 4. www.estudiantes.info/graffiti/
• 5. Quesignificado.com/grafiti/
• 6. www.tipos-co/tipos-de-graffitis/
• 7. https://darkub.wordpress
• 8. Diferent-style-crew.es.tl/historia-de-break-dance

7. VALIDACION
• Es la acción de validar (convertir algo en validación, de acertar, darle fuerza o
firmeza a una propuesta o respuesta).
• Cuando surgió el RAP muchas personas validaban este tipo de música, es decir, les
gustaba y aceptaban el ritmo y el mensaje a cada persona, sin embargo, a varias
personas no les gustaba, especialmente a la policía, no validaban esta música en los
ochentas.
• También su forma de vestir era válida para la mayoría de gente, vestían con ropa
ancha, zapatillas y gorras, o también llevaban pulseras, collares o pañuelos, también
este tipo de música es válida en muchas partes del mundo, no solo en los estados
unidos.

8. TEMA: RAP
• (Fuentes de información)
• 1. https://lienzosurbanos.wordpress.com
• 2. www.estudiantes.info/graffiti/
• 3. Quesignificado.com/grafiti/
• 4. www.tipos-co/tipos-de-graffitis/
• 5. https://darkub.wordpress
• 6. www.raperos.com/historia-del-rap
• 7. Diferent-style-crew.es.tl/historia-de-break-dance

9. ORDENAMIENTO
• Se refiere a la serie o sucesión de las cosas y a la relación de una cosa respecto a
otra, también se puede definir como un mandato o instrucción imperativa de un
cumplimiento obligatorio.
• En la cultura del rap y el hip hop tiene un suceso, de que fue lo que surgió primero,
en orden, así nacieron las partes que conforman esta cultura:
• 1. Graffiti (A finales de los 60’s)
• 2. Break Dance (A comienzos de los 70’s)
• 3. RAP-Genero de música (Década de los 80’s)

10. TEMA: RAP
• (Fuentes de información)
• 1. Quesignificado.com/grafiti/
• 2. www.tipos-co/tipos-de-graffitis/
• 3. Diferent-style-crew.es.tl/historia-de-break-dance

11. RECUPERACIÓN DE INFORMACION
• Se lleva a cabo mediante consultas a la base de datos donde se almacena la
información estructurada, mediante un lenguaje de interrogación adecuado.
• A pasado mucho tiempo desde que se crearon las partes que conforman la cultura
hip hop, pero recupero la información diciéndole a las generaciones futuras que a
finales de los 60’s nació el graffiti, incluso que hubo varios tipos de graffitis como:
tags, tags con outline, bubble letter, thruwups, blockletter, wildstyle, modelpastel,
dirly, caracteres e iconos.
• Que también el break dance comenzó a principio de los 70’s y su popularidad
aumento en los años 80’s, esta se conforma de muchas formas y técnicas.

12. POSTURAS SOBRE EL TEMA
• (OPINIÓN)
• El tema del rap es importante, porque esta música habla de cualquier problema o
situación, está en contra del sistema, de los malos pasos que ha dado el gobierno y
de los problemas mundiales que se encuentran en todas partes (bullyng, pobresa,
discapacidades, etc.) dando un mensaje positivo de esperanza, esta música no es de
delincuentes, es de gente que expresa lo que siente.
• Y me ha ayudado el rap a hacer este trabajo, en cada tipo de información pude
ordenar, seleccionar y recuperar mi información respecto a este tema.