SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA
Curso Virtual
Tema III. Los métodos de la ingeniería.
Actividad 1:
1.1 Leer las preguntas generadoras para el tema, que se encuentran en el archivo: “preguntas
generadoras 3. ppt”.
1.2 Formular dos preguntas personales que debes escribir en el recuadro que se abre al se-
leccionar la etiqueta “escribe dos preguntas personales”. Subir esta información al aula virtual
es una condición para recibir calificación del Tema III.
Actividad 2:
2.1 Revisar las diapositivas sobre los métodos de la ingeniería que se encuentran en el archi-
vo: “la ingeniería y sus métodos.ppt”.
2.2 A partir de ellas, escribe un comentario y dos preguntas personales en el recuadro que se
abre al seleccionar la etiqueta “escribe un comentario y dos preguntas”. Subir esta información
al aula virtual es una condición para recibir calificación del Tema III.
Actividad 3:
3.1 Leer el texto traducido del capítulo 1: “El método” del libro Method in Theology de Bernard
Lonergan. El texto se encuentra en el archivo: “el método.doc”.
3.2 Después de leerlo, responde a las dos preguntas que se formulan, en el recuadro que se
abre al seleccionar la etiqueta “responde a dos preguntas”. Escribe tu respuesta en el mismo
recuadro. Subir esta información al aula virtual es una condición para recibir calificación del
Tema III.
Actividad 4:
4.1 Leer el capítulo VII “Ciencia e Ingeniería” del libro El rompecabezas de la ingeniería de
Daniel Reséndiz. El texto se encuentra en el archivo: “ciencia e ingeniería.pdf”.
4.2 Hacer un resumen con comentarios sobre esta lectura. Para subir el archivo Word del re-
sumen al aula virtual selecciona la etiqueta “sube resumen del texto “Ciencia e Ingeniería”” y
sigue las instrucciones. Esta calificación representa el 13.33% de la nota del Tema III.
Actividad 5:
5.1 Leer la traducción del artículo The engineering design de E. E. Blanco que se encuentra en
el archivo: “el diseño en la ingeniería.doc”. El texto original en inglés se encuentra en otro ar-
chivo: “el diseño en la ingeniería (Inglés).pdf”. Se recomienda tener a la vista el texto en inglés,
pues los diagramas y dibujos sólo aparecen en éste. La traducción del texto que aparece en
los diagramas y dibujos se encuentra en la página respectiva identificada en el texto en espa-
ñol.
5.2 Hacer resumen con comentarios. Para subir el archivo Word del resumen al aula virtual se-
lecciona la etiqueta “sube resumen del texto “El diseño en la ingeniería”” y sigue las instruc-
ciones. Esta calificación representa el 13.33% de la nota del Tema III.
Actividad 6:
6.1 Leer el texto traducido del Prefacio y del Capítulo 1: “Ingeniería y Sociedad” del libro Intro-
duction to Engineering. Modeling and Problem Solving de Jay B. Brockman que se encuentra
en el archivo: “ingeniería y sociedad.doc”. Si se prefiere, el texto original en inglés se encuen-
tra en otro archivo: “ingeniería y sociedad (Inglés).pdf”.
6.2 Hacer un resumen con comentarios. Para subir el archivo Word del resumen al aula virtual
selecciona la etiqueta “sube resumen del texto “Ingeniería y Sociedad”” y sigue las instruccio-
nes. Esta calificación representa el 13.33% de la nota del Tema III.
Actividad 7:
7.1 Evaluarse mediante la resolución del Cuestionario del tema III Los métodos de la ingenie-
ría. Para ello, debes presentarte con tu credencial de la UAM en la décima semana del trimes-
tre en el primer piso del Edificio T, e identificarte con el profesor o con alguno de los ayudantes
del curso, en cualquiera de una de las dos fechas siguientes: lunes 23 de marzo entre 13:00 y
14:30 horas y martes 24 de marzo entre 16:00 y 17:30 horas.
El examen consiste en un conjunto de preguntas seleccionadas aleatoriamente de un banco
de reactivos. Se tendrán hasta 3 oportunidades para contestar el examen y la calificación que
tomará el sistema será el promedio que se obtenga.
Esta calificación representa el 60% de la nota del Tema III.
Es requisito indispensable resolver el cuestionario correspondiente al tema en las fechas se-
ñaladas. El no hacerlo, tiene como consecuencia una calificación de cero en el examen del
tema.
Recordar que en las fechas anteriores, correspondientes a la semana 10
del trimestre, se pueden hacer uno, dos, o los tres intentos del cuestiona-
rio del Tema III. No habrá más tarde otra oportunidad para hacerlo. Tam-
bién, es la única ocasión para realizar, si se quiere, los intentos de los
Temas I y II que se dejaron pendientes. Si no se hizo antes al menos un
intento en la resolución del cuestionario del tema correspondiente, no se
podrá resolver ahora.

Más contenido relacionado

Similar a Instrucciones tema iii 15 i

Química General para un Ingeniero Mecanico.ppt
Química General para un Ingeniero Mecanico.pptQuímica General para un Ingeniero Mecanico.ppt
Química General para un Ingeniero Mecanico.pptRonaldRamirez83
 
Taller 2 Informática Básica
Taller 2 Informática BásicaTaller 2 Informática Básica
Taller 2 Informática BásicaEdward Ropero
 
Taller actividades tics todos los tecnicos
Taller actividades tics todos los tecnicosTaller actividades tics todos los tecnicos
Taller actividades tics todos los tecnicoscomfasistemassena
 
algoritmo y diagra de flujo
algoritmo y diagra de flujoalgoritmo y diagra de flujo
algoritmo y diagra de flujobladimir
 
Hoja de trabajo 1 ii unidad segundo básico
Hoja de trabajo 1 ii unidad segundo básicoHoja de trabajo 1 ii unidad segundo básico
Hoja de trabajo 1 ii unidad segundo básicomonicristy11
 
Planificación 7º grado Informática
Planificación 7º grado InformáticaPlanificación 7º grado Informática
Planificación 7º grado InformáticaBeatriz Fernandez
 
Guía de actividades y rúbrica de evaluación unidad 2 - tarea 3 - web, comun...
Guía de actividades y rúbrica de evaluación   unidad 2 - tarea 3 - web, comun...Guía de actividades y rúbrica de evaluación   unidad 2 - tarea 3 - web, comun...
Guía de actividades y rúbrica de evaluación unidad 2 - tarea 3 - web, comun...AndreaLondoo32
 
Teorico segundo trabajo_colaborativo_2014-2
Teorico segundo trabajo_colaborativo_2014-2Teorico segundo trabajo_colaborativo_2014-2
Teorico segundo trabajo_colaborativo_2014-2Luis Suarez
 
Directiva trabajo de graduacion
Directiva trabajo de graduacionDirectiva trabajo de graduacion
Directiva trabajo de graduacionUNT VJ
 
Diseño de experimentos ss14
Diseño de experimentos ss14Diseño de experimentos ss14
Diseño de experimentos ss14Educaciontodos
 
Diseño de experimentos ss14
Diseño de experimentos ss14Diseño de experimentos ss14
Diseño de experimentos ss14Maestros Online
 

Similar a Instrucciones tema iii 15 i (20)

Química General para un Ingeniero Mecanico.ppt
Química General para un Ingeniero Mecanico.pptQuímica General para un Ingeniero Mecanico.ppt
Química General para un Ingeniero Mecanico.ppt
 
Cepi ii caso_leccion_2_1_v2
Cepi ii caso_leccion_2_1_v2Cepi ii caso_leccion_2_1_v2
Cepi ii caso_leccion_2_1_v2
 
Cepi ii caso_leccion_2_1_v2
Cepi ii caso_leccion_2_1_v2Cepi ii caso_leccion_2_1_v2
Cepi ii caso_leccion_2_1_v2
 
Microplanificación diseño mecatrónico ld 7 de septiembre 2013 propuesta borrador
Microplanificación diseño mecatrónico ld 7 de septiembre 2013 propuesta borradorMicroplanificación diseño mecatrónico ld 7 de septiembre 2013 propuesta borrador
Microplanificación diseño mecatrónico ld 7 de septiembre 2013 propuesta borrador
 
Taller 2 Informática Básica
Taller 2 Informática BásicaTaller 2 Informática Básica
Taller 2 Informática Básica
 
Proyecto mecatrónico
Proyecto mecatrónicoProyecto mecatrónico
Proyecto mecatrónico
 
Proyecto mecatrónico
Proyecto mecatrónicoProyecto mecatrónico
Proyecto mecatrónico
 
Cepi ii problema_leccion_1_3_v1[2]
Cepi ii problema_leccion_1_3_v1[2]Cepi ii problema_leccion_1_3_v1[2]
Cepi ii problema_leccion_1_3_v1[2]
 
Taller actividades tics todos los tecnicos
Taller actividades tics todos los tecnicosTaller actividades tics todos los tecnicos
Taller actividades tics todos los tecnicos
 
Actividad de aprendizaje foro 3
Actividad de aprendizaje foro 3Actividad de aprendizaje foro 3
Actividad de aprendizaje foro 3
 
algoritmo y diagra de flujo
algoritmo y diagra de flujoalgoritmo y diagra de flujo
algoritmo y diagra de flujo
 
Hoja de trabajo 1 ii unidad segundo básico
Hoja de trabajo 1 ii unidad segundo básicoHoja de trabajo 1 ii unidad segundo básico
Hoja de trabajo 1 ii unidad segundo básico
 
Acuerdo cuarto periodo sextos
Acuerdo cuarto periodo   sextosAcuerdo cuarto periodo   sextos
Acuerdo cuarto periodo sextos
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
 
Planificación 7º grado Informática
Planificación 7º grado InformáticaPlanificación 7º grado Informática
Planificación 7º grado Informática
 
Guía de actividades y rúbrica de evaluación unidad 2 - tarea 3 - web, comun...
Guía de actividades y rúbrica de evaluación   unidad 2 - tarea 3 - web, comun...Guía de actividades y rúbrica de evaluación   unidad 2 - tarea 3 - web, comun...
Guía de actividades y rúbrica de evaluación unidad 2 - tarea 3 - web, comun...
 
Teorico segundo trabajo_colaborativo_2014-2
Teorico segundo trabajo_colaborativo_2014-2Teorico segundo trabajo_colaborativo_2014-2
Teorico segundo trabajo_colaborativo_2014-2
 
Directiva trabajo de graduacion
Directiva trabajo de graduacionDirectiva trabajo de graduacion
Directiva trabajo de graduacion
 
Diseño de experimentos ss14
Diseño de experimentos ss14Diseño de experimentos ss14
Diseño de experimentos ss14
 
Diseño de experimentos ss14
Diseño de experimentos ss14Diseño de experimentos ss14
Diseño de experimentos ss14
 

Más de UAM AZC

Ecuacion de Schoringer_FisicaModerna.pptx
Ecuacion de Schoringer_FisicaModerna.pptxEcuacion de Schoringer_FisicaModerna.pptx
Ecuacion de Schoringer_FisicaModerna.pptxUAM AZC
 
Tarea2. brandon moreno. mapi
Tarea2. brandon moreno. mapiTarea2. brandon moreno. mapi
Tarea2. brandon moreno. mapiUAM AZC
 
Tarea1. mapi. brandon moreno
Tarea1. mapi. brandon morenoTarea1. mapi. brandon moreno
Tarea1. mapi. brandon morenoUAM AZC
 
FORMULARIO DE TRANSFERENCIA DE CALOR
FORMULARIO DE TRANSFERENCIA DE CALORFORMULARIO DE TRANSFERENCIA DE CALOR
FORMULARIO DE TRANSFERENCIA DE CALORUAM AZC
 
Datarepresentation
DatarepresentationDatarepresentation
DatarepresentationUAM AZC
 
Motivation
MotivationMotivation
MotivationUAM AZC
 
Sequential
SequentialSequential
SequentialUAM AZC
 
Combinational.logic
Combinational.logicCombinational.logic
Combinational.logicUAM AZC
 
ingeniería de los materiales
ingeniería de los materiales ingeniería de los materiales
ingeniería de los materiales UAM AZC
 
2 ceramicos
2 ceramicos2 ceramicos
2 ceramicosUAM AZC
 
3 polímeros
3 polímeros3 polímeros
3 polímerosUAM AZC
 
1 manufactura de metales
1 manufactura de metales1 manufactura de metales
1 manufactura de metalesUAM AZC
 
4 materialescompuestos
4 materialescompuestos4 materialescompuestos
4 materialescompuestosUAM AZC
 
Segunda clase
Segunda claseSegunda clase
Segunda claseUAM AZC
 
presentacion de aceros, materiales en ingeniería
presentacion de aceros, materiales en ingeniería presentacion de aceros, materiales en ingeniería
presentacion de aceros, materiales en ingeniería UAM AZC
 
Diagramas, ingeniería de los materiales
Diagramas, ingeniería de los materiales Diagramas, ingeniería de los materiales
Diagramas, ingeniería de los materiales UAM AZC
 
Leithold
LeitholdLeithold
LeitholdUAM AZC
 
Resendiz el rompecabezas_de_la_ingenieria_vii_v3
Resendiz el rompecabezas_de_la_ingenieria_vii_v3Resendiz el rompecabezas_de_la_ingenieria_vii_v3
Resendiz el rompecabezas_de_la_ingenieria_vii_v3UAM AZC
 
Preguntas generadoras la_ing_y_sus_metodos
Preguntas generadoras la_ing_y_sus_metodosPreguntas generadoras la_ing_y_sus_metodos
Preguntas generadoras la_ing_y_sus_metodosUAM AZC
 
La ing y_sus_metodos
La ing y_sus_metodosLa ing y_sus_metodos
La ing y_sus_metodosUAM AZC
 

Más de UAM AZC (20)

Ecuacion de Schoringer_FisicaModerna.pptx
Ecuacion de Schoringer_FisicaModerna.pptxEcuacion de Schoringer_FisicaModerna.pptx
Ecuacion de Schoringer_FisicaModerna.pptx
 
Tarea2. brandon moreno. mapi
Tarea2. brandon moreno. mapiTarea2. brandon moreno. mapi
Tarea2. brandon moreno. mapi
 
Tarea1. mapi. brandon moreno
Tarea1. mapi. brandon morenoTarea1. mapi. brandon moreno
Tarea1. mapi. brandon moreno
 
FORMULARIO DE TRANSFERENCIA DE CALOR
FORMULARIO DE TRANSFERENCIA DE CALORFORMULARIO DE TRANSFERENCIA DE CALOR
FORMULARIO DE TRANSFERENCIA DE CALOR
 
Datarepresentation
DatarepresentationDatarepresentation
Datarepresentation
 
Motivation
MotivationMotivation
Motivation
 
Sequential
SequentialSequential
Sequential
 
Combinational.logic
Combinational.logicCombinational.logic
Combinational.logic
 
ingeniería de los materiales
ingeniería de los materiales ingeniería de los materiales
ingeniería de los materiales
 
2 ceramicos
2 ceramicos2 ceramicos
2 ceramicos
 
3 polímeros
3 polímeros3 polímeros
3 polímeros
 
1 manufactura de metales
1 manufactura de metales1 manufactura de metales
1 manufactura de metales
 
4 materialescompuestos
4 materialescompuestos4 materialescompuestos
4 materialescompuestos
 
Segunda clase
Segunda claseSegunda clase
Segunda clase
 
presentacion de aceros, materiales en ingeniería
presentacion de aceros, materiales en ingeniería presentacion de aceros, materiales en ingeniería
presentacion de aceros, materiales en ingeniería
 
Diagramas, ingeniería de los materiales
Diagramas, ingeniería de los materiales Diagramas, ingeniería de los materiales
Diagramas, ingeniería de los materiales
 
Leithold
LeitholdLeithold
Leithold
 
Resendiz el rompecabezas_de_la_ingenieria_vii_v3
Resendiz el rompecabezas_de_la_ingenieria_vii_v3Resendiz el rompecabezas_de_la_ingenieria_vii_v3
Resendiz el rompecabezas_de_la_ingenieria_vii_v3
 
Preguntas generadoras la_ing_y_sus_metodos
Preguntas generadoras la_ing_y_sus_metodosPreguntas generadoras la_ing_y_sus_metodos
Preguntas generadoras la_ing_y_sus_metodos
 
La ing y_sus_metodos
La ing y_sus_metodosLa ing y_sus_metodos
La ing y_sus_metodos
 

Instrucciones tema iii 15 i

  • 1. INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA Curso Virtual Tema III. Los métodos de la ingeniería. Actividad 1: 1.1 Leer las preguntas generadoras para el tema, que se encuentran en el archivo: “preguntas generadoras 3. ppt”. 1.2 Formular dos preguntas personales que debes escribir en el recuadro que se abre al se- leccionar la etiqueta “escribe dos preguntas personales”. Subir esta información al aula virtual es una condición para recibir calificación del Tema III. Actividad 2: 2.1 Revisar las diapositivas sobre los métodos de la ingeniería que se encuentran en el archi- vo: “la ingeniería y sus métodos.ppt”. 2.2 A partir de ellas, escribe un comentario y dos preguntas personales en el recuadro que se abre al seleccionar la etiqueta “escribe un comentario y dos preguntas”. Subir esta información al aula virtual es una condición para recibir calificación del Tema III. Actividad 3: 3.1 Leer el texto traducido del capítulo 1: “El método” del libro Method in Theology de Bernard Lonergan. El texto se encuentra en el archivo: “el método.doc”. 3.2 Después de leerlo, responde a las dos preguntas que se formulan, en el recuadro que se abre al seleccionar la etiqueta “responde a dos preguntas”. Escribe tu respuesta en el mismo recuadro. Subir esta información al aula virtual es una condición para recibir calificación del Tema III. Actividad 4: 4.1 Leer el capítulo VII “Ciencia e Ingeniería” del libro El rompecabezas de la ingeniería de Daniel Reséndiz. El texto se encuentra en el archivo: “ciencia e ingeniería.pdf”. 4.2 Hacer un resumen con comentarios sobre esta lectura. Para subir el archivo Word del re- sumen al aula virtual selecciona la etiqueta “sube resumen del texto “Ciencia e Ingeniería”” y sigue las instrucciones. Esta calificación representa el 13.33% de la nota del Tema III. Actividad 5: 5.1 Leer la traducción del artículo The engineering design de E. E. Blanco que se encuentra en el archivo: “el diseño en la ingeniería.doc”. El texto original en inglés se encuentra en otro ar- chivo: “el diseño en la ingeniería (Inglés).pdf”. Se recomienda tener a la vista el texto en inglés, pues los diagramas y dibujos sólo aparecen en éste. La traducción del texto que aparece en los diagramas y dibujos se encuentra en la página respectiva identificada en el texto en espa- ñol.
  • 2. 5.2 Hacer resumen con comentarios. Para subir el archivo Word del resumen al aula virtual se- lecciona la etiqueta “sube resumen del texto “El diseño en la ingeniería”” y sigue las instruc- ciones. Esta calificación representa el 13.33% de la nota del Tema III. Actividad 6: 6.1 Leer el texto traducido del Prefacio y del Capítulo 1: “Ingeniería y Sociedad” del libro Intro- duction to Engineering. Modeling and Problem Solving de Jay B. Brockman que se encuentra en el archivo: “ingeniería y sociedad.doc”. Si se prefiere, el texto original en inglés se encuen- tra en otro archivo: “ingeniería y sociedad (Inglés).pdf”. 6.2 Hacer un resumen con comentarios. Para subir el archivo Word del resumen al aula virtual selecciona la etiqueta “sube resumen del texto “Ingeniería y Sociedad”” y sigue las instruccio- nes. Esta calificación representa el 13.33% de la nota del Tema III. Actividad 7: 7.1 Evaluarse mediante la resolución del Cuestionario del tema III Los métodos de la ingenie- ría. Para ello, debes presentarte con tu credencial de la UAM en la décima semana del trimes- tre en el primer piso del Edificio T, e identificarte con el profesor o con alguno de los ayudantes del curso, en cualquiera de una de las dos fechas siguientes: lunes 23 de marzo entre 13:00 y 14:30 horas y martes 24 de marzo entre 16:00 y 17:30 horas. El examen consiste en un conjunto de preguntas seleccionadas aleatoriamente de un banco de reactivos. Se tendrán hasta 3 oportunidades para contestar el examen y la calificación que tomará el sistema será el promedio que se obtenga. Esta calificación representa el 60% de la nota del Tema III. Es requisito indispensable resolver el cuestionario correspondiente al tema en las fechas se- ñaladas. El no hacerlo, tiene como consecuencia una calificación de cero en el examen del tema. Recordar que en las fechas anteriores, correspondientes a la semana 10 del trimestre, se pueden hacer uno, dos, o los tres intentos del cuestiona- rio del Tema III. No habrá más tarde otra oportunidad para hacerlo. Tam- bién, es la única ocasión para realizar, si se quiere, los intentos de los Temas I y II que se dejaron pendientes. Si no se hizo antes al menos un intento en la resolución del cuestionario del tema correspondiente, no se podrá resolver ahora.