Historia

1. Historia,Geografíay CienciasSociales
Actitud- Positiva Compromiso-Permanente Desafío-Propósito Educación-Mi futuro
“Escuela vinculada a la comunidad”
“Preocupados y comprometidos con el medio ambiente y la naturaleza
Evaluación Historia Geografia y Ciencias Sociales
8° año básico
Comenzamos..
I. Selección Múltiple
En las siguientes preguntas (1 a la 4), marca la alternativa que consideres correcta.
En las preguntas de Analizar, obtendrás 2 puntos, mientras en las de Comprender e
Identificar, obtendrás 1 punto.
Comprender
1. ¿Qué relación existe entre los avances tecnológicos, como el astrolabio y las
carabelas, y los viajes europeos de exploración realizados a fines del siglo XV? (2
pto)
A. Permitieron conectar territorios, como España con Portugal.
B. Permitieron la navegación a larga distancia y con rumbo fijo.
C. Permitieron la navegación por ríos dentro del continente europeo.
D. Permitieron desarrollar el comercio entre las distintas naciones europeas.
Identificar
2. Lee el texto y responde:
“Los europeos, durante el siglo XV buscaron nuevas rutas de navegación para obtener
algunos de los productos más requeridos en la época, como fueron los perfumes, telas,
joyas y especias. Estas últimas
eran condimentos, como el clavo de olor, la pimienta y el azafrán, que resultaban
particularmente útiles, ya que conservaban por mayor tiempo los alimentos y atenuaban su
sabor y olor cuando estos se encontraban en proceso de descomposición”.
¿En qué continente se encontraban estos productos buscados por los europeos? (2
pto)
A. Asia
B. Europa
C. África
D. América
Nombre
Fecha
Puntaje
Real
Puntaje nota
4.0
Puntaje
Obtenido
Nivel de exigencia Nota
60%
Objetivo OA 11: Analizarel proceso de formación de la sociedad colonial americana
considerando elementoscomo la evangelización, la esclavitudy otras formas de
trabajono remunerado(por ejemplo, encomienday mita), los roles de género, la
transculturación, el mestizaje, la sociedadde castas, entre otros.

2. Historia,Geografíay CienciasSociales
Analizar
3. Lee el texto y responde:
“La causa que han muerto y destruido tan infinito número de ánimas los cristianos han sido
solamente
por tener su fin último: el oro y henchirse de riquezas en muy breves días”.
De las Casas, B. (1565). Memorial al Consejo de Indias.
¿Qué concepto se puede aplicar en el análisis del texto anterior? (2 ptos)
A. Evangelización
B. Cosmovisión indígena
C. Fundación de ciudades
D. Catástrofe demográfica
Analizar
4. Lee el poema y responde:
Los carniceros desolaron las islas.
Guanahaní fue la primera
en esta historia de martirios.
Los hijos de la arcilla vieron rota
su sonrisa, golpeada
su frágil estatura de venados,
y aún en la muerte no entendían.
Fueron amarrados y heridos,
fueron quemados y abrasados,
fueron mordidos y enterrados.
Neruda, P. (1950). Canto General, III.
¿A qué actor social de la Conquista atribuye Neruda la responsabilidad de los
hechos narrados? (2 ptos)
A. A los conquistadores españoles.
B. A las órdenes religiosas.
C. A los esclavos africanos.
D. A los aztecas.
II. Consecuencias e impacto de la conquista.2 puntos c/u
Políticas:
Económicas:

3. Historia,Geografíay CienciasSociales
Sociales:
III. Desarrollo
Responde las siguientes preguntas, según lo aprendido.
Explica
1. ¿Qué motivaciones tenían los conquistadores para venir al nuevo mundo? ¿quién
la financiaba los viajes? (2 ptos)
2. ¿Qué es la Encomienda? (2 pto)
TABLA DE PUNTAJE NOTA(60% DE EXIGENCIA)
PUNTAJE NOTA PUNTAJE NOTA
0 1.0 11 4.1
1 1.3 12 4.5
2 1.6 13 4.9
3 1.8 14 5.3
4 2.1 15 5.8
5 2.4 16 6.2
6 2.7 17 6.6
7 2.9 18 7.0
8 3.2
9 3.5
10 3.8