Este documento describe los componentes básicos de un ecosistema, incluidos el medio físico, los seres vivos y las relaciones entre ellos. Explica las cadenas y redes alimentarias, y describe varios tipos de ecosistemas terrestres y acuáticos. También analiza cómo la acción humana a través de la historia ha impactado progresivamente los ecosistemas y la necesidad de desarrollar soluciones sostenibles.

3. 1. ¿QUÉ SE NECESITA
PARA VIVIR?
En la Tierra vivimos envueltos en aire
y rodeados de agua y con los pies
sobre el suelo. Además estamos
acompañados por otros seres vivos,
de los cuales nos alimentamos.

4. 1.1. LOS
COMPONENTES DE UN
ECOSISTEMA

5. Un ecosistema son todos los
elementos que nos rodean: aire,
agua, temperatura, luz, suelo,
animales, plantas y organismos
microscópicos
COMPONENTES DE UN ECOSISTEMA
 EL MEDIO FÍSICO Formado por los elementos que no poseen vida (agua,
luz o rocas)
 LOS SERES VIVOS Elementos que sí poseen vida:
 Especie: Conjunto de seres vivos que pueden reproducirse entre sí
y tener hijos.
 Población: Organismos de la misma especie (conejos de un bosque)
 Comunidad: Organismos de distintas especies (conejos, encinas,
mosquitos…
 LAS RELACIONES Se establecen entre componentes de un ecosistema

9. 1.2. EL PAPEL DE LOS
SERES VIVOS

10. ORGANISMOS PRODUCTORES:
 Son los seres vivos que fabrican su propio alimento mediante el
proceso de la fotosíntesis.
 Fabrican la materia viva de la que dependemos el resto de los
organismos
 Algas y plantas acuáticas
ORGANISMOS CONSUMIDORES:
 Organismos que se alimentan de otros seres vivos
 Gato, ratón, conejo…
ORGANISMOS DESCOMPONEDORES:
 Organismos que se nutren con restos de otros seres vivos
 Hongos

13. 2. LAS CADENAS Y LAS REDES
ALIMENTARIAS
El oso come focas y éstas
comen peces. Los peces comen
otros peces más pequeños y
éstos comen algas

14. LAS CADENAS ALIMENTARIAS:
 Es la relación de alimentación, es decir, quién come a quién. El
sentido de la flecha es la que indica esta relación.
 En un ecosistema unos seres vivos se alimentan de otros: son como
eslabones de una cadena
LAS REDES ALIMENTARIAS:
 Es un conjunto de cadenas alimentarias
EQUILIBRIO ENTRE LOS SERES VIVOS:
 En una red alimentaria no falta ni sobra ningún grupo de seres vivos. La
mínima variación de cualquiera de ellos afecta a los demás: equilibrio
ecológico
 Cambios en los ecosistemas:
• Leves: por ejemplo, los que originan las estaciones; no alteran el equilibrio
ecológico
• Graves: pueden llevar a la extinción de especies
 Para que exista equilibrio ecológico entre los seres vivos tiene que
haber más productores que herbívoros y más herbívoros que carnívoros

17. 3. ECOSISTEMAS
TERRESTRES
Existen diferentes ecosistemas
terrestres debido a que la luz del
sol y su calor no llegan de la misma
manera a todos los sitios, ni en
todos los lugares llueve igual

22. 1. DESIERTO FRÍO
Cercanas a los polos o en zonas de alta montaña.
Temperaturas: muy bajas durante todo el año.
Precipitaciones: escasas y en forma de nieve.
Vegetación: casi inexistente
Fauna:
• Los animales viven cerca de la costa
• Presentan una espesa capa de grasa que los protege del frío

24. 2. TAIGA
Temperaturas: Bajas. Sólo superan los 0º en verano
Precipitaciones: escasas y en forma de nieve en invierno y de lluvia
en verano
Vegetación: suele estar formada por bosques de abetos y pinos
Fauna:
• Liebres, lobos, renos…

26. 3. BOSQUE TEMPLADO
Temperaturas: bajas en invierno y suaves en verano
Precipitaciones: moderadas y en forma de lluvia
Vegetación: suele ser hoja caduca
Fauna:
• Muy variada
• Puede migrar según la estación

29. 4. DESIERTO CÁLIDO
Temperaturas: elevadas durante el día y bajan por la noche
Precipitaciones: casi inexistentes
Vegetación: muy escasa y adaptada a la falta de agua
Fauna: adaptada a la falta de agua

31. 5. SABANA
Temperaturas: elevadas durante todo el año
Precipitaciones: escasas, salvo en la época de lluvias que son
torrenciales.
Vegetación: formada por hierbas y algunos árboles dispersos
Fauna: Muy variada

32. 6. LA SELVA
Temperaturas: elevadas
Precipitaciones: abundantes durante todo el año
Vegetación: muy rica, con árboles muy altos
Fauna: gran variedad de seres vivos

33. 4. ECOSISTEMAS
ACUÁTICOS
Existen diferentes ecosistemas
acuáticos también influidos por la
cantidad de luz del sol, la
temperatura y las sustancias
disueltas en el agua, como el
oxígeno o las sales minerales

35. 4.1. ECOSISTEMAS DE
AGUA DULCE
 La abundancia de luz y el
agua favorecen el
desarrollo de organismos
productores como el
plancton, las algas y las
plantas que viven en el
fondo y en las orillas
De esta gran riqueza de
vida dependen los
organismos acuáticos y
muchos organismos
terrestres que se alimentan
de ellos

36. 4.2. ECOSISTEMAS DE
AGUA SALADA
 La luz del sol sólo puede
penetrar entre 100 y 200
metros bajo el agua.
 En esta zona de luz viven
los organismos productores
y, por tanto, también
muchos consumidores.
 A mayor profundidad, el
océano es oscuro y sólo se
encuentran organismos
consumidores.

37. 4.3. LA VIDA EN LOS
ECOSISTEMAS MARINOS
En los ecosistemas marinos, la distribución de los seres vivos varía según la
profundidad.
El Litoral
 Zona costera de transición entre los ecosistemas terrestres y marinos
 Sus características varían si la costa es:
• un acantilado,
• una playa arenosa
• Un humedal costero.
 Superficie del mar abierto
 Gran cantidad de seres vivos que se desplaza nadando o arrastrados
por las corrientes marinas
Profundidades marinas
 Viven pocos seres vivos, muchos de ellos desconocidos
 La vida depende de los restos de seres vivos que caen al fondo

39. 5. EL SER HUMANO
CAMBIA EL MEDIO
Hace 2000 años, una ardilla podía
ir saltando de árbol en árbol sin
pisar tierra desde el norte al sur de
la Península. Hoy en día esto no
podría ocurrir

40. HACE 10.000 AÑOS
 La población humana no
era muy numerosa
Su acción sobre el medio
que a rodeaba se limitaba a
la caza y la recolección de
frutos y semillas para
sobrevivir

41. HACE UNOS 2.000
AÑOS
 La agricultura y la
ganadería hicieron que el
ser humano tuviera más
alimentos
 Como consecuencia, su
población aumentó
 Por tanto, se puede decir
que la agricultura y la
ganadería transformaron el
ecosistema inicial

42. HACE UNOS 200 AÑOS
 Apareció la industria
 Actualmente la población
humana sigue creciendo y
las industrias generan
residuos que contaminan el
aire, el agua y el suelo

43. EXISTEN SOLUCIONES
Si la acción humana siguiera desarrollándose sin control:
 Muchas especies desaparecerían, es decir se perdería la biodiversidad.
 Los recursos que nos da la tierra se agotarían
 El aire no se podría respirar
 El agua no se podría utilizar
 El suelo se convertiría en un basurero
Para evitarlo debemos reducir los efectos negativos que nuestra forma de
vida ocasiona en el medio
Podemos desarrollar acciones positivas para el paisaje
 Depurar las aguas para evitar contaminarlo
 Reutilizar o reciclar los materiales de desecho
 Repoblar los bosques que han sufrido deforestaciones por talas o incendios