SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Práctico 5
Puente de Wheastone
Objetivos:
Determinar la resistencia Rx utilizando un puente de hilo.
Fundamentación:
El puente de Wheatstone es un montaje eléctrico con cuatro resistencias tal como indica la fig.1.
Figura 1. Puente de Wheatstone Figura 2. Puente de hilo
El puente de Wheatstone está equilibrado cuando la diferencia de potencial entre los puntos A y B
es nula, en esta situación, I1 representa la corriente eléctrica que pasa por R1 y también por RX ya que al
ser VAB = 0, no pasa corriente por AB. Además I2 es la corriente que circula por R2 y R3.
Se cumple que.
Y de las ecuaciones anteriores se deduce que.
(1)
Desde el punto de vista práctico el puente de Wheatstone se sustituye por el puente de hilo,
fig.2, R2 y R3 se reemplazan por un hilo de sección constante, y al ser la resistencia directamente
proporcional a la longitud de hilo, se puede escribir R2 = kL1 y R3 = kL2. B es un cursor que se desplaza
sobre el hilo y según sea su posición sobre él, así serán las resistencias R2 y R3. Para ciertas posiciones del
cursor B, el potencial de A es mayor que el de B, para otras ocurrirá al revés y habrá una única posición
para la que VAB = 0 y entonces el puente está en equilibrio. Si aplicamos la ecuación (1) en las condiciones
de equilibrio resulta.
Si se conoce de antemano R1 y se miden las longitudes L1 y L2 se puede determinar el valor de la
resistencia RX.
En el experimento se utiliza un puente de hilo y el cursor (que es puntero) se desplaza a lo largo del
hilo y en cada posición se miden L1, L2 y el voltaje que en unas posiciones será positivo y en otras
negativo. Representando el voltaje con su signo, frente a L1 o L2 se puede determinar cuándo el puente
está en equilibrio y a partir de ahí el valor de Rx.
Fig.3.-Dispositivo real del circuito
La resistencia . Las longitudes L1 y L2 se deben medir a partir de las lecturas de la regla.
Teniendo en cuenta que la pinza de cocodrilo tiene un cierto espesor y eso determina que la localización de
cada longitud no sea precisa, por eso es necesario dar los valores de L1 y L2con una cierta incertidumbre
que debe determinar el lector.
Materiales:
Fuente de C.C
Resistencias
Conductores
Voltímetro
Hilo de cobre
Regla
Puntero
Pinzas de cocodrilo
Tabla de Datos
Lecturas del voltímetro
𝚫V (mV)
Longitud L₁ (cm) Longitud L₂ (cm)
12,5 4 38
11,2 9 33
10,1 13 29
9,1 17 25
8 21 21
7,2 26 16
6,8 31 11
5 37 5
3,7 40 2
2,5 42 0
Procedimiento:
1. Armar el circuito tal como lo muestra la figura 2.
2. Elegir una posición sobre el hilo de cobre y colocar el puntero sobre el mismo.
3. Registrar los datos en la tabla.
4. Cambiar la posición del puntero y repetir 3. Hasta completar la tabla.
Primera parte
Emplee los valores de la Tabla 1 sin sus incertidumbres:
a) Represente la diferencia de potencial entre A y B, expresada en milivoltios, en el eje de ordenadas
y L1 en el eje de abscisas. Determine la ecuación de la recta ya partir de ella el valor de L1 para el
puente en equilibrio.
b) Represente la diferencia de potencial entre A y B, expresada en milivoltios, en el eje de ordenadas
y L2 en el eje de abscisas. Determine la ecuación de la recta ya partir de ella el valor de L2 para el
puente en equilibrio.
c) Calcule el valor de RX, empleando la ecuación (1).
Segunda parte
d) Represente ahora la diferencia de potencial en milivoltios en el eje de ordenadas y en el eje de
abscisas los valores menores de L1 y en la misma gráfica los valores mayores de L1. Obtendrá dos
rectas. Determine la ecuación de cada una de ellas y halle el valor de L1 con su incertidumbre.
e) Represente ahora la diferencia de potencial en milivoltios en el eje de ordenadas y en el eje de
abscisas los valores menores de L2 y en la misma gráfica los valores mayores de L2. Obtendrá dos
rectas. Determine la ecuación de cada una de ellas y halle el valor de L2 con su incertidumbre.
f) Calcule el valor de RX con su incertidumbre, teniendo presente que
Gráfica
Conclusiones
Si V=0 → 𝑅𝑥 =
𝐿₂
𝐿₁
. 𝑅₁
De los datos de la gráfica:
L₁=55cm Rx=
13
55
. 330
L₂=-13cm Rx=78Ω
Valor esperado: R´x=100Ω±5%
Error%=
|𝑅´𝑥−𝑅𝑥|
𝑅´𝑥
. 100
Error%=
|100−78 |
100
. 100 = 22%
y = -4.0844x + 55.082
R² = 0.9807
y = 4.0844x - 13.082
R² = 0.9807
-10
0
10
20
30
40
50
0 2 4 6 8 10 12 14
Para una nueva serie de datos obtuvimos los siguientes resultados:
Lecturas del voltímetro
𝚫V (mV)
Longitud L₁ (cm) Longitud L₂ (cm)
1,43 5 69,5
1,24 10 64,5
1,06 15 59,5
0,87 20 54,5
0,69 25 49,5
0,50 30 44,5
0,32 35 39,5
0,13 40 34,5
-0,04 45 29,5
-0,23 50 24,5
-0,41 55 19,5
-0,60 60 14,5
-0,79 65 9,5
-0,97 70 4,5
R₁=39±5%
L₁=43,7cm
L₂=30,7cm
Rx=
3,7
43,7
. 39 = 27,4𝛺
R´x=27±5%
Error%=
|27−27,4|
27
. 100
Error%=1,48%
y = -27.134x + 43.702
R² = 1
y = 27.134x + 30.798
R² = 1
0
10
20
30
40
50
60
70
80
-1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La curva característica del diodo
La curva característica del diodoLa curva característica del diodo
La curva característica del diodoantonio vasquez
 
Informe fisica 6 denisse leyes de kirchohoff dvc(1)
Informe fisica 6  denisse leyes de kirchohoff dvc(1)Informe fisica 6  denisse leyes de kirchohoff dvc(1)
Informe fisica 6 denisse leyes de kirchohoff dvc(1)denissita_betza
 
CALCULO DE IMPEDANCIA,POTENCIA Y FACTOR DE POTENCIA EN CIRCUITO RC Y RL
CALCULO DE IMPEDANCIA,POTENCIA Y FACTOR DE POTENCIA EN CIRCUITO RC Y RLCALCULO DE IMPEDANCIA,POTENCIA Y FACTOR DE POTENCIA EN CIRCUITO RC Y RL
CALCULO DE IMPEDANCIA,POTENCIA Y FACTOR DE POTENCIA EN CIRCUITO RC Y RLRaul Cabanillas Corso
 
Medicion y comprobacion de resistencia de aislamiento
Medicion y comprobacion de resistencia de aislamientoMedicion y comprobacion de resistencia de aislamiento
Medicion y comprobacion de resistencia de aislamientoivan castro
 
Ejercicios resueltos
Ejercicios resueltosEjercicios resueltos
Ejercicios resueltosColono
 
Resistencias
ResistenciasResistencias
ResistenciasJomicast
 
Solucionario Sadiku 3ra Edición Fundamentos de Circuitos Electricos.pdf
Solucionario Sadiku 3ra Edición Fundamentos de Circuitos Electricos.pdfSolucionario Sadiku 3ra Edición Fundamentos de Circuitos Electricos.pdf
Solucionario Sadiku 3ra Edición Fundamentos de Circuitos Electricos.pdfSANTIAGO PABLO ALBERTO
 
Problemas resueltos-cap-28-fisica-serway
Problemas resueltos-cap-28-fisica-serwayProblemas resueltos-cap-28-fisica-serway
Problemas resueltos-cap-28-fisica-serwayEsteban Esteb
 
Cuidados del multimetro
Cuidados del multimetroCuidados del multimetro
Cuidados del multimetroDash Dedoc
 
438809165-electricidad-caipitulo-28-docx.pdf
438809165-electricidad-caipitulo-28-docx.pdf438809165-electricidad-caipitulo-28-docx.pdf
438809165-electricidad-caipitulo-28-docx.pdfJerryMezaGutirrez
 
Circuito capacitivo y circuito inductivo
Circuito capacitivo y circuito inductivoCircuito capacitivo y circuito inductivo
Circuito capacitivo y circuito inductivolaesenciadelafisica
 
Cap7 motores induccion
Cap7 motores induccionCap7 motores induccion
Cap7 motores inducciontmsolano
 
2.3. Configuraciones en Paralelo y Serie-Paralelo de Diodos
2.3. Configuraciones en Paralelo y Serie-Paralelo de Diodos2.3. Configuraciones en Paralelo y Serie-Paralelo de Diodos
2.3. Configuraciones en Paralelo y Serie-Paralelo de DiodosOthoniel Hernandez Ovando
 
FACTOR DE POTENCIA EN UN CIRCUITO MONOFÁSICO Y UNO TRIFÁSICO
FACTOR DE POTENCIA EN UN CIRCUITO MONOFÁSICO Y UNO TRIFÁSICOFACTOR DE POTENCIA EN UN CIRCUITO MONOFÁSICO Y UNO TRIFÁSICO
FACTOR DE POTENCIA EN UN CIRCUITO MONOFÁSICO Y UNO TRIFÁSICOwarrionet
 

La actualidad más candente (20)

La curva característica del diodo
La curva característica del diodoLa curva característica del diodo
La curva característica del diodo
 
Informe fisica 6 denisse leyes de kirchohoff dvc(1)
Informe fisica 6  denisse leyes de kirchohoff dvc(1)Informe fisica 6  denisse leyes de kirchohoff dvc(1)
Informe fisica 6 denisse leyes de kirchohoff dvc(1)
 
CALCULO DE IMPEDANCIA,POTENCIA Y FACTOR DE POTENCIA EN CIRCUITO RC Y RL
CALCULO DE IMPEDANCIA,POTENCIA Y FACTOR DE POTENCIA EN CIRCUITO RC Y RLCALCULO DE IMPEDANCIA,POTENCIA Y FACTOR DE POTENCIA EN CIRCUITO RC Y RL
CALCULO DE IMPEDANCIA,POTENCIA Y FACTOR DE POTENCIA EN CIRCUITO RC Y RL
 
Bobinado del motor trifasico
Bobinado del motor trifasicoBobinado del motor trifasico
Bobinado del motor trifasico
 
Topologia de circuitos
Topologia de circuitosTopologia de circuitos
Topologia de circuitos
 
Medicion y comprobacion de resistencia de aislamiento
Medicion y comprobacion de resistencia de aislamientoMedicion y comprobacion de resistencia de aislamiento
Medicion y comprobacion de resistencia de aislamiento
 
Ejercicios resueltos
Ejercicios resueltosEjercicios resueltos
Ejercicios resueltos
 
Resistencias
ResistenciasResistencias
Resistencias
 
Limitadores
LimitadoresLimitadores
Limitadores
 
Solucionario Sadiku 3ra Edición Fundamentos de Circuitos Electricos.pdf
Solucionario Sadiku 3ra Edición Fundamentos de Circuitos Electricos.pdfSolucionario Sadiku 3ra Edición Fundamentos de Circuitos Electricos.pdf
Solucionario Sadiku 3ra Edición Fundamentos de Circuitos Electricos.pdf
 
Problemas resueltos-cap-28-fisica-serway
Problemas resueltos-cap-28-fisica-serwayProblemas resueltos-cap-28-fisica-serway
Problemas resueltos-cap-28-fisica-serway
 
CIRCUITOS RC
CIRCUITOS RCCIRCUITOS RC
CIRCUITOS RC
 
Cuidados del multimetro
Cuidados del multimetroCuidados del multimetro
Cuidados del multimetro
 
438809165-electricidad-caipitulo-28-docx.pdf
438809165-electricidad-caipitulo-28-docx.pdf438809165-electricidad-caipitulo-28-docx.pdf
438809165-electricidad-caipitulo-28-docx.pdf
 
Placa de características generador
Placa de características generadorPlaca de características generador
Placa de características generador
 
Circuito capacitivo y circuito inductivo
Circuito capacitivo y circuito inductivoCircuito capacitivo y circuito inductivo
Circuito capacitivo y circuito inductivo
 
Cap7 motores induccion
Cap7 motores induccionCap7 motores induccion
Cap7 motores induccion
 
2.3. Configuraciones en Paralelo y Serie-Paralelo de Diodos
2.3. Configuraciones en Paralelo y Serie-Paralelo de Diodos2.3. Configuraciones en Paralelo y Serie-Paralelo de Diodos
2.3. Configuraciones en Paralelo y Serie-Paralelo de Diodos
 
FACTOR DE POTENCIA EN UN CIRCUITO MONOFÁSICO Y UNO TRIFÁSICO
FACTOR DE POTENCIA EN UN CIRCUITO MONOFÁSICO Y UNO TRIFÁSICOFACTOR DE POTENCIA EN UN CIRCUITO MONOFÁSICO Y UNO TRIFÁSICO
FACTOR DE POTENCIA EN UN CIRCUITO MONOFÁSICO Y UNO TRIFÁSICO
 
Circuitos ley de ohm
Circuitos ley de ohmCircuitos ley de ohm
Circuitos ley de ohm
 

Similar a Puente de Wheatstone

Similar a Puente de Wheatstone (20)

Puentes, resistencias, inductancias, capacitancias
Puentes, resistencias, inductancias, capacitanciasPuentes, resistencias, inductancias, capacitancias
Puentes, resistencias, inductancias, capacitancias
 
Puentes de medicion
Puentes de medicionPuentes de medicion
Puentes de medicion
 
Puente de Medición
Puente de MediciónPuente de Medición
Puente de Medición
 
Mediciones electricas
Mediciones electricasMediciones electricas
Mediciones electricas
 
2009 puente de_wheaststone
2009 puente de_wheaststone2009 puente de_wheaststone
2009 puente de_wheaststone
 
2009 puente de_wheaststone
2009 puente de_wheaststone2009 puente de_wheaststone
2009 puente de_wheaststone
 
Mediciones presentacion
Mediciones presentacionMediciones presentacion
Mediciones presentacion
 
informe 1.docx
informe 1.docxinforme 1.docx
informe 1.docx
 
Evaluacion final undecimo
Evaluacion final undecimoEvaluacion final undecimo
Evaluacion final undecimo
 
informe 1.pdf
informe 1.pdfinforme 1.pdf
informe 1.pdf
 
Puentes de medicion
Puentes de medicionPuentes de medicion
Puentes de medicion
 
Galvanometro
GalvanometroGalvanometro
Galvanometro
 
Lab 01_CIRCUITO RL RC RLC
Lab 01_CIRCUITO RL RC RLCLab 01_CIRCUITO RL RC RLC
Lab 01_CIRCUITO RL RC RLC
 
Galvanometro 1
Galvanometro 1Galvanometro 1
Galvanometro 1
 
6127813 leyes-de-kirchhoff
6127813 leyes-de-kirchhoff6127813 leyes-de-kirchhoff
6127813 leyes-de-kirchhoff
 
Puentes de medición
Puentes de mediciónPuentes de medición
Puentes de medición
 
CIRCUITOS ELECTRICOS II.docx
CIRCUITOS ELECTRICOS II.docxCIRCUITOS ELECTRICOS II.docx
CIRCUITOS ELECTRICOS II.docx
 
Corriente Alterna Eq 7
Corriente Alterna Eq 7Corriente Alterna Eq 7
Corriente Alterna Eq 7
 
Diapositivas instrumentacion corregidas
Diapositivas instrumentacion corregidasDiapositivas instrumentacion corregidas
Diapositivas instrumentacion corregidas
 
Corriente Alterna
Corriente AlternaCorriente Alterna
Corriente Alterna
 

Más de Belén Albarenque

Propiedades Magnéticas de los Elementos
Propiedades Magnéticas de los ElementosPropiedades Magnéticas de los Elementos
Propiedades Magnéticas de los ElementosBelén Albarenque
 
Campo magnético de un conductor recto
Campo magnético de un conductor recto Campo magnético de un conductor recto
Campo magnético de un conductor recto Belén Albarenque
 
Campo magnético de un conductor recto
Campo magnético de un conductor recto Campo magnético de un conductor recto
Campo magnético de un conductor recto Belén Albarenque
 
Campo Magnético de un Imán
Campo Magnético de un ImánCampo Magnético de un Imán
Campo Magnético de un ImánBelén Albarenque
 
Elemento Óhmico y no Óhmico
Elemento Óhmico y no ÓhmicoElemento Óhmico y no Óhmico
Elemento Óhmico y no ÓhmicoBelén Albarenque
 
Circuito rc descarga de un condensador
Circuito rc descarga de un condensadorCircuito rc descarga de un condensador
Circuito rc descarga de un condensadorBelén Albarenque
 
Mapeo de Potencial Eléctrico
Mapeo de Potencial EléctricoMapeo de Potencial Eléctrico
Mapeo de Potencial EléctricoBelén Albarenque
 
Carga y energía en un sistema de capacitores
Carga y energía en un sistema de capacitoresCarga y energía en un sistema de capacitores
Carga y energía en un sistema de capacitoresBelén Albarenque
 

Más de Belén Albarenque (12)

Propiedades Magnéticas de los Elementos
Propiedades Magnéticas de los ElementosPropiedades Magnéticas de los Elementos
Propiedades Magnéticas de los Elementos
 
Balanza de Campo Magnético
Balanza de Campo MagnéticoBalanza de Campo Magnético
Balanza de Campo Magnético
 
Campo magnético de un conductor recto
Campo magnético de un conductor recto Campo magnético de un conductor recto
Campo magnético de un conductor recto
 
Bobinas en CC y CA
Bobinas en CC y CABobinas en CC y CA
Bobinas en CC y CA
 
Campo magnético de un conductor recto
Campo magnético de un conductor recto Campo magnético de un conductor recto
Campo magnético de un conductor recto
 
Campo Magnético de un Imán
Campo Magnético de un ImánCampo Magnético de un Imán
Campo Magnético de un Imán
 
Elemento Óhmico y no Óhmico
Elemento Óhmico y no ÓhmicoElemento Óhmico y no Óhmico
Elemento Óhmico y no Óhmico
 
Elemento Ohmico y no Ohmico
Elemento Ohmico y no OhmicoElemento Ohmico y no Ohmico
Elemento Ohmico y no Ohmico
 
Circuito rc descarga de un condensador
Circuito rc descarga de un condensadorCircuito rc descarga de un condensador
Circuito rc descarga de un condensador
 
Circuito RC
Circuito RCCircuito RC
Circuito RC
 
Mapeo de Potencial Eléctrico
Mapeo de Potencial EléctricoMapeo de Potencial Eléctrico
Mapeo de Potencial Eléctrico
 
Carga y energía en un sistema de capacitores
Carga y energía en un sistema de capacitoresCarga y energía en un sistema de capacitores
Carga y energía en un sistema de capacitores
 

Último

SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 

Último (20)

SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 

Puente de Wheatstone

  • 1. Práctico 5 Puente de Wheastone Objetivos: Determinar la resistencia Rx utilizando un puente de hilo. Fundamentación: El puente de Wheatstone es un montaje eléctrico con cuatro resistencias tal como indica la fig.1. Figura 1. Puente de Wheatstone Figura 2. Puente de hilo El puente de Wheatstone está equilibrado cuando la diferencia de potencial entre los puntos A y B es nula, en esta situación, I1 representa la corriente eléctrica que pasa por R1 y también por RX ya que al ser VAB = 0, no pasa corriente por AB. Además I2 es la corriente que circula por R2 y R3. Se cumple que. Y de las ecuaciones anteriores se deduce que. (1) Desde el punto de vista práctico el puente de Wheatstone se sustituye por el puente de hilo, fig.2, R2 y R3 se reemplazan por un hilo de sección constante, y al ser la resistencia directamente proporcional a la longitud de hilo, se puede escribir R2 = kL1 y R3 = kL2. B es un cursor que se desplaza sobre el hilo y según sea su posición sobre él, así serán las resistencias R2 y R3. Para ciertas posiciones del cursor B, el potencial de A es mayor que el de B, para otras ocurrirá al revés y habrá una única posición para la que VAB = 0 y entonces el puente está en equilibrio. Si aplicamos la ecuación (1) en las condiciones de equilibrio resulta. Si se conoce de antemano R1 y se miden las longitudes L1 y L2 se puede determinar el valor de la resistencia RX. En el experimento se utiliza un puente de hilo y el cursor (que es puntero) se desplaza a lo largo del hilo y en cada posición se miden L1, L2 y el voltaje que en unas posiciones será positivo y en otras
  • 2. negativo. Representando el voltaje con su signo, frente a L1 o L2 se puede determinar cuándo el puente está en equilibrio y a partir de ahí el valor de Rx. Fig.3.-Dispositivo real del circuito La resistencia . Las longitudes L1 y L2 se deben medir a partir de las lecturas de la regla. Teniendo en cuenta que la pinza de cocodrilo tiene un cierto espesor y eso determina que la localización de cada longitud no sea precisa, por eso es necesario dar los valores de L1 y L2con una cierta incertidumbre que debe determinar el lector. Materiales: Fuente de C.C Resistencias Conductores Voltímetro Hilo de cobre Regla Puntero Pinzas de cocodrilo Tabla de Datos Lecturas del voltímetro 𝚫V (mV) Longitud L₁ (cm) Longitud L₂ (cm) 12,5 4 38 11,2 9 33 10,1 13 29 9,1 17 25 8 21 21 7,2 26 16 6,8 31 11 5 37 5 3,7 40 2 2,5 42 0 Procedimiento: 1. Armar el circuito tal como lo muestra la figura 2. 2. Elegir una posición sobre el hilo de cobre y colocar el puntero sobre el mismo. 3. Registrar los datos en la tabla. 4. Cambiar la posición del puntero y repetir 3. Hasta completar la tabla. Primera parte
  • 3. Emplee los valores de la Tabla 1 sin sus incertidumbres: a) Represente la diferencia de potencial entre A y B, expresada en milivoltios, en el eje de ordenadas y L1 en el eje de abscisas. Determine la ecuación de la recta ya partir de ella el valor de L1 para el puente en equilibrio. b) Represente la diferencia de potencial entre A y B, expresada en milivoltios, en el eje de ordenadas y L2 en el eje de abscisas. Determine la ecuación de la recta ya partir de ella el valor de L2 para el puente en equilibrio. c) Calcule el valor de RX, empleando la ecuación (1). Segunda parte d) Represente ahora la diferencia de potencial en milivoltios en el eje de ordenadas y en el eje de abscisas los valores menores de L1 y en la misma gráfica los valores mayores de L1. Obtendrá dos rectas. Determine la ecuación de cada una de ellas y halle el valor de L1 con su incertidumbre. e) Represente ahora la diferencia de potencial en milivoltios en el eje de ordenadas y en el eje de abscisas los valores menores de L2 y en la misma gráfica los valores mayores de L2. Obtendrá dos rectas. Determine la ecuación de cada una de ellas y halle el valor de L2 con su incertidumbre. f) Calcule el valor de RX con su incertidumbre, teniendo presente que Gráfica Conclusiones Si V=0 → 𝑅𝑥 = 𝐿₂ 𝐿₁ . 𝑅₁ De los datos de la gráfica: L₁=55cm Rx= 13 55 . 330 L₂=-13cm Rx=78Ω Valor esperado: R´x=100Ω±5% Error%= |𝑅´𝑥−𝑅𝑥| 𝑅´𝑥 . 100 Error%= |100−78 | 100 . 100 = 22% y = -4.0844x + 55.082 R² = 0.9807 y = 4.0844x - 13.082 R² = 0.9807 -10 0 10 20 30 40 50 0 2 4 6 8 10 12 14
  • 4. Para una nueva serie de datos obtuvimos los siguientes resultados: Lecturas del voltímetro 𝚫V (mV) Longitud L₁ (cm) Longitud L₂ (cm) 1,43 5 69,5 1,24 10 64,5 1,06 15 59,5 0,87 20 54,5 0,69 25 49,5 0,50 30 44,5 0,32 35 39,5 0,13 40 34,5 -0,04 45 29,5 -0,23 50 24,5 -0,41 55 19,5 -0,60 60 14,5 -0,79 65 9,5 -0,97 70 4,5 R₁=39±5% L₁=43,7cm L₂=30,7cm Rx= 3,7 43,7 . 39 = 27,4𝛺 R´x=27±5% Error%= |27−27,4| 27 . 100 Error%=1,48% y = -27.134x + 43.702 R² = 1 y = 27.134x + 30.798 R² = 1 0 10 20 30 40 50 60 70 80 -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2