2. ¿Qué es un problema?
Los problemas son motivadores o disparadores de
acción en el aula y otorgan sentido a los
conocimientos tecnológicos.
3. g
Situaciones de acción: situaciones que el alumno
enfrenta apelando a sus conocimientos,
construyendo estructuras cognitivas, modelos
mentales que le permitan diseñar una solución
al problema.
Conocimiento tecnológico: herramienta para
solucionar problemas.
4. Elementos para obtener situaciones
problemáticas
Desarrollar capacidad para problematizar.
Riqueza de las situaciones, dinámicas,
cambiantes y adaptables a varios
contextos.
Comprensibles y resolubles para los
alumnos.
Motivadoras, presentan desafíos.
Permitir autovalidación.
Diseñar y elaborar producto que resuelva.
Debate y reflexión.
5. .
Interrelación y contextualizar contenidos a
trabajar.
Formar parte de secuencias didácticas.
Consta de conocimientos tecnológicos con
saberes previos en nuevas situaciones.
Adaptables a múltiples grupos.