TIC

1. Resolución de problemas.
● Componentes del grupo:
● Nevado de Frutos, María.
● Rodríguez Cano, Lucía.
● Rodríguez de Guzmán
Villar, David.
● Vicente Quiles, Carmen.
● Grupo 122
● Magisterio Primaria.

2. Introducción.
● Etapa: centraremos nuestro trabajo en el primer ciclo de
educación primaria.
● Objetivo: adaptar a los niños a las nuevas tecnologías,
fomentar la lectoescritura y el razonamiento.
● Actividad: resolución de problemas de manera autónoma
utilizando distintas estrategias, utilizando como recurso un
teléfono móvil o una Tablet.

3. Desarrollo de la actividad.
Los niños reciben por un problema el cual deben
resolver libremente (sin determinarles una forma de
resolución)
Ellos investigan la respuesta, ya sea por conteo,
representación, haciendo un dibujo, con objetos...
Una vez resuelto, en papel o en formato digital, se enviará la
respuesta por correo electrónico. Si lo han resuelto en
papel, harán una fotografía y la adjuntarán al
con la explicación.

4. Desarrollo en imágenes

5. Unidad didáctica.
Resolución de problemas
Desarrollada en varios
ámbitos
Lengua Matemáticas TIC

6. Conclusión.
El equipo encuentra en esta actividad ventajas como son:
● La adaptación de los niños a las nuevas tecnologías.
● Fomenta la lectura y la escritura a la vez que desarrolla el
uso de distintas estrategias.
● Ayuda al razonamiento de los niños, ya que deben explicar
cómo han llegado a la solución.
● Es una forma dinámica de aprendizaje.