1. La solución de Aguirre ante el problema de la educación

2. Aguirre anuncia la creación de un 'Bachillerato de Excelencia' La Comunidad de Madrid contará el próximo curso, si Esperanza Aguirre gana las elecciones autonómicas, con un "Bachillerato de Excelencia" al que podrán acceder los alumnos que hayan finalizado la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) con mención honorífica, es decir, con más de un ocho de nota de media, según ha anunciado esta mañana la presidenta regional. Estudiarán en un centro exclusivo donde recibirán una enseñanza "más exigente", es decir, un paso más en la separación de estudiantes que defiende Aguirre. Sus profesores también serán "los mejores" de la región y recibirán su plus por dar clase a los alumnos más listos.

3. Con los medios tecnológicos "más avanzados" Ha dicho Aguirre, la creación de este "Bachillerato de Excelencia" es "otro paso más" del Gobierno de Madrid para animar a los jóvenes madrileños "a dar lo mejor de sí mismos, a esforzarse y a superarse". El nuevo Bachillerato se impartirá en dos modalidades, Ciencias y Tecnología y Humanidades y Ciencias sociales. ¿Dónde están las modalidades de arte? Aguirre ya consideró “absurdo”continuar con un sistema educativo "que mantiene juntos hasta los 16 años a chicos capaces de asomarse al cálculo infinitesimal con otros para los que un quebrado es un problema insoluble".

4. En definitiva, una solución fácil y que no da quebraderos de cabeza es escoger a los alumnos “manejables” que tienen como meta obtener buenas notas para estar en las mejores universidades. Que en muchos casos son como computadoras con datos que tragan y escupen, no por culpa de ellos claro está, si no por el sistema educativo que se les ha impuesto. Con el que nuestra “querida” Aguirre se encuentra muy afín. Además de ponerles los mejores cuando son los que realmente menos lo necesitan. Si el alumno ya tiene una dirección clara y contínuaseguirá teniéndola y quien quiere estudiar lo hará de todas las maneras.

5. Lo que planteamos es…

6. Importancia de la formación del individuo a partir de la comunicación con el resto de alumnos. Hacer ver al alumno que es necesario la puesta en común de ideas. Formación de ciudadanos que puedan afrontar el momento actual a través de la comprensión y de la capacidad crítica ante las diferentes sucesos que nos abordan hoy día. Formación de ciudadanos que puedan afrontar el momento actual a través de la comprensión y de la capacidad crítica ante las diferentes sucesos que nos abordan hoy día. Alumno sea capaz de interpretar los mensajes visuales, en especial los que nos bombardean los medios de comunicación – informativos y publicitarios-. Conocer también la expresión corporal. Que sea capaz de comunicarse y entablar un debate. Que además de tener una capacidad crítica pueda crear sus propios productos visuales. Valorar el arte contemporáneo.

7. ¿Cómo?...

8. Creación de un programa abierto que permita ampliar los contenidos a partir de las propuestas del propio alumnado. Eliminación de la jerarquía entre profesor y alumno que se convierta en un guía para ellos no solamente una figura autoritaria. Eliminación de los libros de texto. Sustituirlo por una libreta personal en la que el alumno incorpore sus propios contenidos. Basar las clases en el debate y en fomentar la participación. Ya que vivimos en una sociedad en la que las nuevas tecnologías están a la orden del día, incorporarlas a las aulas para que así la escuela se convierta en un atractivo mayor. Que no sea el aula el único espacio educativo del alumno que se pueda ampliar según las necesidades del tema que se esta dando.