1. ¿Qué es eso que llamamos Inteligencia?
Es la capacidad para resolver problemas
cotidianos, para generar nuevos problemas, para
crear productos o para ofrecer servicios dentro del
propio ámbito cultural. Los estudios realizados en el
Instituto de Estudios Biológicos en la Joya California
están demostrando que el proceso químico por el
que tenemos conciencia y que denominamos
sinapsis determina el fenómeno conciencia.

2. El cerebro es una extraordinaria
máquina de carácter eléctrico y
químico, cuya constitución primordial
se da en los diez primeros años de
vida. Esta magnífica máquina, a través
de la selección de neuro-transmisores
en la corteza, determina la formación
de lo que llamamos inteligencia la cual
reacciona y responde de acuerdo al
clima social en el que se ha
desarrollado. Pareciera como si todos
los seres humanos tuviéramos una
inteligencia similar, pero en los diez
primeros años de la vida diferentes
procesos vitales, como la alimentación
activan de manera diversa el desarrollo
de nuestra inteligencia.

3. ¿CÓMO OCURRE LA SINAPSIS?

4. La sinapsis viene ha ser el resultado del mensaje eléctrico que llega en
forma de impulso. Los neurotransmisores que son esa pequeñas
moléculas, recogen el impulso y lo envían a la siguiente neurona, en cada
sinapsis intervine un neurotransmisor o drogas endógenas. Si no
existieran los neurotransmisores o las drogas endógenas, seria
imposible que se generará sinapsis. No existiría en consecuencia, ni el
pensamiento ni a conciencia , ni la psique ni la mente. En cada sinapsis
tiene un efecto en la psique, en la mente y en nuestra
autoconciencia, hay, por tanto determinadas sustancias químicas, drogas
endógenas, responsables de cada tipo de emoción, de cada tipo de
razonamiento y de cada tipo de aprendizaje.
¿CÓMO OCURRE LA SINAPSIS?

5. LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES SEGÚN JOSEF ZEHENTBAUER
Josef Zehentbauer, esta convencido de la existencia de emociones básicas. En el hombre se pueden
distinguir hasta 10 emociones básicas distintas, que se consiguen mediante el funcionamiento de
diversos neurotransmisores. A cada una de estas emociones las llama elixir, así:
ELIXIR DROGAS ENDOGENAS QUE PARTICIPAN
De la felicidad La dopamina, la noradrenalina, la endorfina, la acetilcolina, la
oxitocina.
De las personas luchadoras Adrenalina, noradrenalina, un poco de dopamina, la hormona
de la glándula tiroides, hormona STH, la testosterona, asi
como un poco de histamina.
De las personas desmotivadas La melatonina, la serotonina y la llamada hormona Gu
(hormona Gaba)
De las personas repulsivas,
odiosas o que odian, escépticas,
pesimistas.
Gran cantidad de adrenalina (92 a 95% ), pequeña cantidad
de oxitocina
De las personas melancólicas e
insatisfechas
Una combinación de serotonina, enovalium, endorfinas, droga
psicodelica enogena.
De la confianza Se forma basicamente por el endovalium y las endorfinas.
De las personas ambiciosas,
automotivadas, intrépidas, lideres.
Formado por enormes cantidades de oxitocina, dopamina y
noradrenalina.
De las persons conformistas,
resignadas, soñadoras e ingenuas.
Consumen grandes cantidades de enorfinas, endovalium,
serotonina, y droga psicodélica endógena.
De la fe o el conocimiento, el elixir
de los sabios.
Esta formado por noradrenalina, dopamina, hormona de la
tiroides, STH, y mucha acetilcolina.

6. EL DORTOR HOWARD GARDNER
Sostiene que los actos de aprendizaje, la inteligencia del hombre reacciona y responde de acuerdo
al clima social en el que se ha desarrollado; mas la inteligencia no presenta exclusivamente una
forma, sino multiplicidad de formas.

8. Para los seres humanos esta maravillosa capacidad ha sido la que ha permitido
acelerar el desarrollo social, esto significa que las capacidades que esta inteligencia
implica van desde el desarrollo de los idiomas, vocabularios y gramáticas hasta la
capacidad de poder representar el pensamiento mediante símbolos, sistemas de
escritura y de lectura, que han dado como resultado que se produzcan los libros, los
discursos, las obras teatrales, la poesía, cuentos y
metáforas, debates, conferencias, canciones y comedias.
A través de estas herramientas los
novelistas, poetas, oradores, escritores, pintores, dramaturgos, editores, publicistas, rep
orteros, líderes, políticos, religiosos y sociales han hecho transmisión de sus ideas y
conocimientos.
El educador, despertando las diversas facetas intelectuales innatas en sus
educandos, será capaz de estimularlos y orientarlos para enfrentar y superar problemas
diarios.
INTELIGENCIA VERBAL

9. INTELIGENCIA
VERBAL
LINGUISTICA
DEBATES
VERBALES
VOCABULA
RIO
DISCURSOS
LECTURA
PERIODICOS
CHISTES
POESIA
IMPROVISACI
ON VERBAL
ESCRITURA
CREATIVA
METÁFORAS O
CUENTOS
INTELIGENCIA VERBAL

10. La inteligencia lógica-matemática se ubica en la parte frontal de nuestro
hemisferio izquierdo, sirve para desarrollar y solucionar problemas simbólicos.
A través de esta parte de nuestro cerebro es posible que logremos crear el
lenguaje fantástico y fabuloso de los símbolos, el análisis y la síntesis viven en
esta inteligencia, esta inteligencia nos permite descubrir el futuro, nos permite
cifrar mensajes, nos permite organizar nuestra vida e interpretar el universo en
tomo a símbolos.
INTELIGENCIA LÓGICA
MATEMÁTICA

11. La necesidad vital del hombre de hacerse acompañar por el sonido y el entorno musical son
propios de su propia naturaleza y experiencia vivencia¡. Pareciera que la naturaleza de la
inteligencia musical y rítmica es una de las formas aun más incomprensibles de
conocimiento inteligente. Sin embargo, también sabemos que la inteligencia musical y
rítmica está en los dos lados del cerebro y no en solo uno, y en varios lugares a la vez.
LA INTELIGENCIA MUSICAL Y RITMICA

12. Se encuentra asociada a la corteza cerebral en el lóbulo parietal derecho, pero
también se encuentra asociada a la memoria de las habilidades en el cerebelo La
inteligencia kinestésica corporal podría ser denominada el mundo de los ritmos y
las danzas, el mundo en movimiento, escenificaciones y dramas, artes marciales
y expresión corporal, ejercicios físicos, gimnasia, juegos deportivos, bailes y
ejercicios físicos
LA INTELIGENCIA KINESTÉSICA CORPORAL

13. La inteligencia visual espacial es justamente en donde radica la parte más
creativa del hombre, en donde están nuestros esquemas de creatividad, de donde
la capacidad de innovación, ya que es justamente la responsable de la
imaginación. Por eso se dice que el lóbulo frontal derecho hace del hombre un
semidiós, capaz de visualizar una creación que después sus manos convertirán
en una realidad concreta.
LA INTELIGENCIA VISUAL ESPACIAL

14. La inteligencia interpersonal, de acuerdo a los estudios de la
neurofisiología del aprendizaje, está localizada esencialmente en el
lado derecho del cerebro. Todo su potencia¡ está directamente
relacionado con los procesos de crecimiento a través del intercambio
de ideas y retroalimentación.
La inteligencia interpersonal es esa sutil habilidad que requieren los
políticos para atraerse hacia si el carisma y los votos de las personas.
la inteligencia interpersonal podría definirse como la capacidad de
recibir retroalimentación, intuir los sentimientos de las demás
personas, conocer las estrategias o a prenderlas para el manejo y la
motivación de grupos, tener una capacidad de comunicación personal
que permita con claridad tender puentes con el resto de las personas
hacia la práctica de empatía, es decir, procesos de sinergia en red que
permitan una buena retroalimentación.
LA INTELIGENCIA
INTERPERSONAL
El buen maestro debe ser un buen alfarero y un buen escultor de
conciencias, como diría Sócrates. Ese pensamiento lleva
implícita la importancia de la inteligencia interpersonal.
Este tipo de inteligencia es esencial en todo proceso educativo,
y debe ser fomentado y practicado por los maestros. La tarea
podría parecer sencilla pero no lo es. En realidad, implica
primero el control de nuestras emociones y esto sólo es posible
cuando hemos desarrollado la séptima inteligencia.

15. La inteligencia intrapersonal es la reina de todas las
inteligencias humanas, la fuente y el manantial del que
brotan todas las capacidades del hombre, que se refleja
en las habilidades y capacidades que tienen los buenos
líderes, los buenos conductores humanos, las personas
que auténticamente se mueven en el mundo de la
inteligencia interpersonal, para proyectarse a los
demás.
LA INTELIGENCIA INTRAPERSONAL