1. Las tres estrategias de la
Socialización Rica
Necesarias en el Proyecto para el desarrollo en
el aula de los módulos profesionales de la FP
Básica en la familia de Administración
DENTRO
DEL AULA
HACIA
FUERA DEL
AULA
HACIA
DENTRO
DEL AULA

2. - Utilizamos los tres tipos de acciones para
completar no sólo los objetivos curriculares sino
también la formación en valores personales y
sociales.
- Partimos de la división de nuestra empresa en
departamentos, con unas funciones concretas y a
los que hay que adscribir las personas que las van a
desempeñar, los grupos.
- El curso se divide en objetivos y por cada uno, el
profesor aporta los contenidos y los recursos con los
que cada grupo debe alcanzarlos.
PREMISAS

3. ACCIONES DENTRO DEL AULA
1. Si el trabajo es divisible, realización individual en un
sector y suma por departamentos para evaluar la
consecución del objetivo planteado.
2. Si no es divisible, intervención simultánea mediante
herramientas como los procesadores de texto y las hojas
de cálculo, on line, con un coordinador que supervisa las
aportaciones.

4. 3. Las dudas sobre contenidos y procedimientos se
resuelven según la siguiente secuencia escrita en un
cartel visible:
- Primero, reintento individual.
- Segundo, preguntar al “sabio del grupo”.
El “sabio del grupo” es un puesto rotatorio y se encarga
de recoger las dudas de los compañeros , preguntarlas al
profesor si lo necesita y volver con la ayuda.

5. 4. Se realiza una primera evaluación entre iguales; cada
miembro de la empresa, una vez terminado su trabajo,
evalúa el de otro compañero o compañera de su
departamento, para la misma tarea que acaba de
realizar.

6. ACCIONES HACIA FUERA DEL AULA
1. Tres salida del centro, al final de cada trimestre,
para que los estudiantes puedan ver, en la
situación real, cómo se realiza el trabajo que ellos
simulan en el aula.
2. Previa a cada salida, se solicita a la empresa un
problema o contingencia concreta a la que se
enfrenta habitualmente y se buscan soluciones en
el aula para después presentarlas en la visita y
contrastar su aplicabilidad.

7. 3. Los departamentos comercial y de compras, previa
identificación como simuladores, mantienen
correspondencia vía email con empresas reales a las
que solicitan productos y precios.

8. ACCIONES HACIA DENTRO DEL AULA
1. Tres video conferencias, una en cada trimestre, con
tres profesionales de tres empresas cuya actividad esté
más relacionada con los contenidos del trimestre, para
recibir las instrucciones precisas que ayuden a los
aprendices a realizar una tarea concreta que tengan
abierta.

9. 2. Recibir tres visitas de profesionales, uno es empleado
de la secretaría del instituto, otro es empleado del
ayuntamiento en un puesto administrativo y otro es una
madre o padre de uno de los chicos y chicas de clase.
Gala Grammy 2011, René Pérez y el Visitante, Eduardo Cabra (Calle 13)