presentación estación 3

1. Estación 3
MIS DEBERES Y DERECHOS COMO
APRENDIZ SENA

2. CASO 1
Federico es aprendiz de un programa de formación de
nivel técnico en el SENA en modalidad virtual y a
distancia. Hace cuatro meses inició su proceso de
formación y su instructor le ha solicitado que visite una
empresa para observar el espacio donde permanece la
maquinaria y para que analice el mantenimiento que se
le hace a la misma.
Federico llega a la empresa a efectuar la visita
planeada, pero el jefe de mantenimiento le solicita que
presente el carné personal que lo acredita como
aprendiz SENA.

3. CASO 1
Federico manifiesta que nunca ha tenido carné y que en
dos oportunidades se lo ha solicitado a la líder de bienestar,
ella le ha explicado que los carnés son para los aprendices
de la modalidad presencial.
De acuerdo con el Reglamento de Aprendices en lo que
respecta a los derechos, proporcione una respuesta
argumentada a los siguientes cuestionamientos:

4. CASO 1
• ¿Qué respuesta la daría usted a Federico y en qué
capítulo del Reglamento se basaría? Lo primero seria
remitirlo al reglamento del SENA y le aclararía que en el
capitulo 2 “Derechos del aprendiz del Sena” en el
numeral 4 claramente especifica el derecho a “recibir en
el momento de la legalización de la matricula, el carne
que lo acredite como aprendiz del Sena”.
• En relación con la líder de bienestar, ¿qué opina acerca
de la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz?
¿Fue acertada o equivocada? Expliqué por qué. Desde el
punto de vista expuesto por el numeral 4 del capitulo 2,
la funcionaria estaría errada ya que este numeral no
especifica cual o cuales aprendices tienen derecho a
carnet o no, ya que se refiere a ellos de manera general.

5. CASO 2
Nicolás es un aprendiz del programa de Tecnología en
Multimedia, desde el inicio de su formación hace tres meses
y medio, ha sido muy dedicado y cuidadoso en realizar las
actividades de formación que le han planteado sus tutores
en la guías de aprendizaje. Nicolás desea recibir la
retroalimentación correspondiente de los trabajos
presentados para conocer cómo le ha ido a lo largo de su
proceso.
Sin embargo, cuando le solicita a su tutor dicha
retroalimentación, este le responde: “Usted debe saber
cómo va, para eso hizo las actividades”. Nicolás está muy
preocupado porque teme encontrar algunas sorpresas,
además su tutor le ha comentado que solo estará en el
SENA por dos meses más, porque debe irse para otra
región a encontrarse con su familia.

6. CASO 2
Nicolás decide de manera respetuosa solicitar por escrito
los juicios de evaluación de sus evidencias y quiere hacerlo
cumpliendo con la normatividad del SENA.
De acuerdo con la intención de Nicolás de hacer una
solicitud oficial para recibir los juicios de evaluación de las
evidencias presentadas:
• ¿En qué capítulo, artículo e ítems del Reglamento de
Aprendices, se debe amparar Nicolás para hacer dicha
solicitud de manera respetuosa y formal?

7. CASO 2
La solución para el caso de Nicolás se encuentra en el
capitulo 7 articulo 22 numeral 3 “Revisión de los Resultados
de Evaluación” el cual afirma, que el instructor debe revisar
el avance del proceso de formación identificando así logros
y dificultades, además de retroalimentar al aprendiz
constantemente, en el caso que el aprendiz este
desacuerdo podrá seguir los siguientes pasos:
• Presentar solicitud de forma escrita al instructor que
emitió la evaluación dentro de los dos días siguientes a
la emisión del juicio explicando los desacuerdos.
• Dicha solicitud debe ser respuesta dentro de los dos
siguientes días hábiles al aprendiz por pate del
instructor.

8. CASO 2
• Si la solicitud no se llegase a responder dentro del
termino establecido o si persistiera la inconformidad el
Aprendiz podrá solicitar mediante un escrito dirigido al
coordinador académico la solicitud de un segundo
calificador, esto dentro de los dos días hábiles siguientes
a la pasada respuesta. La calificación resultante de la
revisión solicitada seria la valedera.