inducción estación 3

1. ESTACION 3 REGLAMENTO DEL APRENDIZ
SENA
MILTON ANTONIO SANCHEZ EMILIANI
DESCRIPCION CASO 1

2. Federico es aprendiz deun programadeformación denivel Técnico en
el SENA en modalidad virtualy a distancia. Hace Cuatro meses inició su
proceso de formación y su instructor Le ha solicitado que visite una
empresapara observar el espacio Dondepermanecela maquinariay
paraque analice el Mantenimiento quese le hace a la misma.
Federico llega a la empresaa efectuar la visita planeada, Pero el jefe de
mantenimiento le solicita que presenteel carnéPersonalque lo
acredita como aprendiz SENA.
Federico manifiesta quenuncaha tenido carné y que en dos
Oportunidadesselo ha solicitado a la líder de bienestar, ella Le ha
explicado quelos carnes son paralos aprendicesde la Modalidad
presencial
De acuerdo con el Reglamento de Aprendicesen lo querespecta a los
derechos, proporcioneUnarespuestaargumentadaalos siguientes
cuestionamientos:
1. ¿Qué respuestala daría usted a Federico y en qué capítulo del
Reglamento se basaría?
2. En relación con el líder de bienestar, ¿quéopina acerca de la
respuestaque le dio la Funcionariaal aprendiz? ¿Fueacertada o
equivocada? Expliquépor qué.
SOLUCION DEL CASO
Capítulo I principios generales
ARTICULO 3
Se considera Aprendiz Senaatoda personamatriculadaen los
programasdeformación
Profesional dela entidad, en cualquier tipo deformación: Titulada o
Complementaria, desdelasdiferentes
Modalidades Presencial, Virtual o Combinada, por consiguientedebe
ser consciente y vivenciar quéderechos y
Deberes son correlativos e inseparables en su proceso formativo.
CAPITULO II DERECHOS DEL APRENDIZ SENA.

3. ARTICULO 7
El derecho es la potestad que tiene el aprendiz degozar de libertades y
oportunidadessin
Exclusión por razonesde género, raza, origen familiar, discapacidad,
nacionalidad, lengua, religión, opinión
Política o filosófica. Principalmentetodaslas personastienen derecho
a la educación y al desarrollo desu
Personalidad, garantizando asu vez, su desarrollo armónico e integral.
4. Recibir en el momento de la legalización su matrícula, el carnéque lo
acredite como Aprendiz delSena.
Observación
La funcionariadebienestar no tiene conocimiento delreglamento del
aprendiz Sena, su respuestafue equivocadayaque va en contra de los
derechos del aprendiz
DESCRIPCION PASO 2.
Nicolás es un aprendiz delprogramadeTecnología en Multimedia,
Desdeel inicio desu formación hace tres meses y medio, Ha sido muy

4. dedicado y cuidadoso en realizar las actividades De formación quele
han planteado sustutores en la guías De aprendizaje. Nicolásdesea
recibir la retroalimentación correspondiente Delos trabajos
presentadosparaconocer cómo Le ha ido a lo largo de su proceso.
Sin embargo, cuando le solicita a su tutor dicha retroalimentación, Este
le responde: “Usted debe saber cómo va, para Eso hizo las actividades”.
Nicolás está muy preocupado porque Temeencontrar algunas
sorpresas, ademássu tutor le ha Comentado quesolo estará en el SENA
por dos mesesmás, Porquedebe irse para otra región a encontrarse
con su familia.
Nicolás decide demanera respetuosasolicitar por escrito Los juicios de
evaluación de susevidenciasy quiere hacerlo Cumpliendo con la
normatividad delSENA.
Análisis del Caso
Evaluación delas evidenciaspresentadas:
1. ¿En qué capítulo, artículo e ítems del Reglamento de Aprendices,
se debe amparar Nicolás para hacer dicha solicitud de manera
respetuosay formal?
Solución del caso
CAPÍTULO VII.
PROCESO DE FORMACIÓN, INCUMPLIMIENTO, DESERCIÓN.
Articulo 22
PARTICIPACIÓN Y CUMPLIMIENTO. El Aprendiz Sena, como
gestor principalde su proceso Deformación debe participar demanera
activa y oportunaen las diferentesactividades, presencialesy/o
Virtuales, que conforman laruta deaprendizaje. Losprocesos de

5. formación en el Sena promueven la Responsabilidad decadaAprendiz
en la gestión de su proceso deaprendizaje, facilitando su acceso a
diversas Fuentes deconocimiento. De acuerdo con lo concertado entre
el Instructor-Tutor y el Aprendiz, seevaluaráel Cumplimiento o no de
las actividades deaprendizajedela ruta de aprendizaje, así:
3. Revisión delosResultadosde Evaluación: El Instructor debe analizar
el avance delproceso deformación, Identificando con el Aprendiz sus
logros y dificultades, retroalimentando demanerapermanentey
ajustando las Estrategias desarrolladas, en los casos que se requiera.
En caso deque el aprendiz no logre el resultado de Aprendizaje, el
instructor programay realiza actividadespedagógicas
complementarias. El Aprendiz queesté En desacuerdo con la
evaluación de su formación emitida por el Instructor, podráejercer el
derecho a que se le Revisen los resultados, siguiendo el procedimiento:
- Presentar solicitud de formaescrita al Instructor y a través del
sistema de gestión de la formación, parala Revisión por el Instructor,
orientador del proceso de aprendizajequeemitió la evaluación, dentro
de los dos(2) Días hábiles siguientes a la publicación o entrega de la
misma, argumentando losfundamentosdeldesacuerdo.
- Esta solicitud debe ser contestada por el Instructor, dentro delos dos
(2) días hábiles siguientes a la fecha de Presentación por parte del
Aprendiz.
- Si la solicitud no es contestada dentro deltérmino anterior, o si
persiste el desacuerdo con la respuestaRecibida, el Aprendiz podrá
solicitar medianteescrito dirigido al Coordinador Académico o rol
correspondiente aLa modalidad delprogramadeformación, dentro de
los dos (2)días hábiles siguientes, la asignación de un Segundo
evaluador querevise la evaluación realizadainicialmente; la decisión
del segundo evaluador esDefinitiva parala evaluación del Aprendiz y
debe ser emitida a más tardar dentro de los dos(2) días hábiles
Siguientes a la fecha de la solicitud presentadapor el Aprendiz.