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Bullying: Se define como acoso, como una acción
reiterada a través de diferentes formas de acoso u
hostigamiento entre dos alumnos o entre un alumno y
un grupo de compañeros en el que la victima esta en
una situación de inferioridad respecto al agresor o
agresores.
El problema de acoso escolar, se ha caracterizado,
hasta hace poco por ser un fenómeno escolar oculto,
que pese a haber estado presente desde siempre en las
relaciones entre los menores en los centros educativos y
fuera de los mismos, no había generado estudios,
reflexiones o reacciones formales, ni desde el ámbito
académico ni desde las instancias de gobierno.
 Los incidentes entre alumnos o estudiantes que se prolongan durante un periodo de
tiempo, pudiendo consistir en actos violentos que lo integran: agresiones físicas,
amenazas, insultos o en el aislamiento deliberado de la victima que degenera en una
relación jerárquica de dominación- sumisión entre acosador/es y acosado. También se
caracteriza por el deseo consciente de herir, frente a otro no solo físicamente, sino
también psicológicamente o emocionalmente que es menos visible para los profesores,
pero que es extremadamente doloroso.
Detección del bullying:
 Uno de los puntos en los que hay que centrarse a la hora de estudiar el acoso escolar es
intentar encontrar explicación del por que se produce el acoso escolar, las facetas en las
que se puede dar dicho acoso escolar y las personas involucradas en el mismo.
 En este sentido hay que decir que es muy difícil poder detectar cuando se da el acoso
escolar bien sea porque la victima no manifiesta el acoso que sufre o bien por la
carencia de atención o la mala interpretación que del mismo hacen los adultos.
Características del Bullying
 Existencia de un proceder sistemático y estratégico.
 Es un proceso de represión de problemas.
 Se extiende por un periodo mas o menos prolongado.
 Existencia de agresiones físicas (moretones) o psíquicas (baja autoestima).
 El acechamiento constante en el camino a la escuela o colegio.
 Apodos, empujones, inventar rumores, mentiras, golpizas.
 El juego sucio en el deporte de manera constante.
Tipos de Bullying
 FISICO: Empujones, patadas, agresiones, con objetos.
 PSICOLOGICO: Afectan la autoestima del alumno, fomentando una
sensación de temor.
 VERBAL: Insultos, menosprecios en publico, resaltar defectos físicos, es el
mas habitual.
 SOCIAL: Aplicación de la ley del hielo (ignorarlo). Pretende aislar al alumno
del resto del grupo o compañeros.
 ANDREA VIVIANA MUÑOZ RAMIREZ
 ERICK PLASCENCIA PEREZ

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  • 1.
  • 2. Bullying: Se define como acoso, como una acción reiterada a través de diferentes formas de acoso u hostigamiento entre dos alumnos o entre un alumno y un grupo de compañeros en el que la victima esta en una situación de inferioridad respecto al agresor o agresores. El problema de acoso escolar, se ha caracterizado, hasta hace poco por ser un fenómeno escolar oculto, que pese a haber estado presente desde siempre en las relaciones entre los menores en los centros educativos y fuera de los mismos, no había generado estudios, reflexiones o reacciones formales, ni desde el ámbito académico ni desde las instancias de gobierno.
  • 3.  Los incidentes entre alumnos o estudiantes que se prolongan durante un periodo de tiempo, pudiendo consistir en actos violentos que lo integran: agresiones físicas, amenazas, insultos o en el aislamiento deliberado de la victima que degenera en una relación jerárquica de dominación- sumisión entre acosador/es y acosado. También se caracteriza por el deseo consciente de herir, frente a otro no solo físicamente, sino también psicológicamente o emocionalmente que es menos visible para los profesores, pero que es extremadamente doloroso.
  • 4. Detección del bullying:  Uno de los puntos en los que hay que centrarse a la hora de estudiar el acoso escolar es intentar encontrar explicación del por que se produce el acoso escolar, las facetas en las que se puede dar dicho acoso escolar y las personas involucradas en el mismo.  En este sentido hay que decir que es muy difícil poder detectar cuando se da el acoso escolar bien sea porque la victima no manifiesta el acoso que sufre o bien por la carencia de atención o la mala interpretación que del mismo hacen los adultos.
  • 5. Características del Bullying  Existencia de un proceder sistemático y estratégico.  Es un proceso de represión de problemas.  Se extiende por un periodo mas o menos prolongado.  Existencia de agresiones físicas (moretones) o psíquicas (baja autoestima).  El acechamiento constante en el camino a la escuela o colegio.  Apodos, empujones, inventar rumores, mentiras, golpizas.  El juego sucio en el deporte de manera constante.
  • 6. Tipos de Bullying  FISICO: Empujones, patadas, agresiones, con objetos.  PSICOLOGICO: Afectan la autoestima del alumno, fomentando una sensación de temor.  VERBAL: Insultos, menosprecios en publico, resaltar defectos físicos, es el mas habitual.  SOCIAL: Aplicación de la ley del hielo (ignorarlo). Pretende aislar al alumno del resto del grupo o compañeros.
  • 7.  ANDREA VIVIANA MUÑOZ RAMIREZ  ERICK PLASCENCIA PEREZ