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1. TITULO
AÑO DE
PUBLICACIÓN
PALABRAS CLAVES RESUMEN AUTORES PAIS
Reseña crítica de
“Introducción a la
psicología cognitiva”, de
Carretero, Mario
2009-01-01
EDUCATION /
HigherPSYCHOLOGY /
Cognitive Psychology &
Cognition
La psicología cognitiva ya tiene una
historia que muestra dos hilos
conductores que dan continuidad a
los cambios: el hecho de que
siempre se trata de una psicología
experimental y no obstante, hay
también un trasfondo filosófico.
Equipo académico España
La historia clínica 01/01/2012
MEDICAL /
NeurologyMEDICAL /
Perinatology &
Neonatology
El conocimiento del estado de salud
del niño, así como el diagnóstico de
un trastorno que altera su salud, se
basa en tres pilares básicos y
ordenados de forma consecutiva: la
anamnesis, el examen clínico y las
pruebas complementarias. La
anamnesis es el procedimiento
fundamental para establecer una
orientación o un juicio diagnóstico, e
incluye información sobre el pasado,
la condición actual y la historia
familiar.
Alfredo García-Alix and
José Quero
España

2. Autoestima para
principiantes
01/01/2009
SOCIAL SCIENCE /
Genera
Este renovador, práctico e integral
manual sobre la autoestima
presenta, desde una perspectiva
humana y clara, los retos que nos
plantea el logro, o al menos el
intento, de alcanzar una autoestima
sana y armónica que desarrolle una
personalidad madura e
independiente mediante una
adecuada gestión de las emociones.
En los diferentes ámbitos en que la
persona actúa, se enfrenta su
autoestima con los dilemas y
anhelos que habitan en su ser
interior y lo impulsan a relacionarse
de manera activa con el entorno
social, para luchar por sus sueños
sin inhibiciones ni bloqueos.
Amado Ramírez
Villafáñez
España

3. El psicoanálisis 01/01/2016
NON-CLASSIFIABLE,
PSYCHOLOGY /
Movements /
Psychoanalysis
Cualquier respuesta al interrogante
¿quién soy? llevará nada más y
nada menos que al engaño, puesto
que surgirán respuestas que no
serán más que representaciones
que sostienen al sujeto sobre el
vacío. Así, podemos ponernos todas
las máscaras que resista nuestro
rostro, todas las ficciones que nos
ayuden a soportar la realidad.
Gerardo García and
Pablo Rivarola
España/
Barcelona
Neurofisiología del
aprendizaje y la
memoria. Plasticidad
Neuronal
01/01/2006 MEDICAL / General
La vida sin memoria no es vida, así
como inteligencia sin la capacidad
de expresarla no es inteligencia. El
resto de las funciones cognitivas no
tuvieran sentido si el cerebro
perdiera la capacidad para
recuperar y recordar experiencias
previas. El aprendizaje y la memoria
son las funciones superiores
fundamentales que nos permiten
adaptar al medio, construir nuestra
historia como seres únicos. Son
procesos complejos que aún todavía
desafía a investigadores en un
intento de aclarar los mecanismos
neurofisiológicos básicos
implicados.
Christian Ortega Loubon
and Julio César Franco
Panamá

4. Psicología del desarrollo
de la niñez
01/01/2017
Métodos en Desarrollo
Infantil/ concepciones de
infancia/desarrollo
fetal/Etapa Preescolar y
Escolar.
Para entender como atraviesa el
niño su desarrollo de manera
saludable se debe enfocar la mirada
hacia los cambios significativos que
ocurren en diferentes momentos
evolutivos. Esto necesariamente
implica un abordaje desde las
diferentes teorías que han brindado
luz sobre el conocimiento del niño.
El desarrollo infantil implica un
proceso continuo y a la vez
discontinuo en donde el niño, como
ser bio– psico– social, ha sido
abordado desde diversas miradas y
conceptualizaciones. Estas miradas
deben trabajar sosteniéndose
mutuamente, en un sistema
interdependiente, en donde todas en
su conjunto, se conformen como el
marco explicativo del desarrollo
infantil.
Ana Eugenia Faas
Córdoba :
Brujas.

5. PSICOLOGÍA DE LA
PERSONALIDAD:
TEORÍA E
INVESTIGACIÓN
Volumen I
01/01/2017
identidad
personal/procesos
inconscientes.
Se abordan los temas relativos a la
estabilidad o cambio de la
Personalidad a lo largo de la vida; el
estudio de la presencia, o no, de
coherencia en el comportamiento de
cada individuo y c贸mo dicha
coherencia es base del sentido de la
propia identidad personal; o,
finalmente, el estudio y significado
de los procesos inconscientes.
José Bermúdez Moreno,
Ana María Pérez García
y Pilar Sanjuán Suárez
Madrid
Evaluación psicológica:
historia fundamentos
teórico-conceptuales y
psicometría (2a. ed.)
01/01/2015
características de las
pruebas psicológicas y
los conceptos de testing,
psicodiagnóstico y
evaluación psicológica.
Se aborda la Teoría clásica de las
pruebas psicológicas; las garantías
científicas que toda prueba debe
poseer: confiabilidad y validez, y
cuáles son los diferentes tipos de
puntuaciones que nos proporcionan
las pruebas, así como su
interpretación. También la forma en
que se elabora por escrito un
reporte de evaluación psicológica
una vez terminado el proceso de
evaluación, con el objetivo de que
sea de máxima utilidad tanto para el
psicólogo que va a planear el
tratamiento como para los usuarios
del servicio para que tomen las
mejores decisiones.
Laura Edna Aragón
Borja
mexico

6. Psicología clínica:
fundamentos
existenciales (2a. ed.)
01/01/2011
fundamentos filosóficos,
concepción del
hombre, postulados y
principios.
Se abordan fundamentos
existenciales de la psicología
clínica, y no para ofrecer un manual
de psicoterapia; este libro es solo
una puerta de acceso a la psicología
clínica existencial; una vez que el
lector se haya ubicado respecto a
los planteamientos que
consideramos básicos, pueda
acceder más fácilmente a la lectura
de autores clásicos y
contemporáneos.
Alberto de Castro
Correa and Guillermo
García Chacón
Barranquilla-
colombia

7. Neuropsicología 01/01/2013
procesos psicológicos y
el funcionamiento
cerebral.
Aborda una combinación de los
procesos neuropsicológicos básicos
con algunos de los principales
trastornos observados en la práctica
de la neuropsicología clínica. A lo
largo de los capítulos se describirán
los principales trastornos
neuropsicológicos, precedidos de
una introducción a las bases
biológicas asociadas. Pretende ser
un instrumento de consulta
actualizado para el lector, en donde,
de forma original, se combinan el
conocimiento de las bases
biológicas cerebrales con las
características clínicas de los
distintos trastornos que se
presentan.
Diego Redolar Ripoll,
Juan Luis Blázquez
Alisente, and Begoña
González Rodríguez
Barcelona