Este documento presenta información sobre teorías y modelos en psicología de la salud y psicología del adulto. Explica que la psicología de la salud se ha ido desarrollando a lo largo del tiempo para comprender mejor los factores psicológicos involucrados en la salud y la enfermedad. También describe diferentes métodos de investigación e intervención en psicología del adulto, incluyendo el psicoanálisis, terapias cognitivo-conductuales y existencialistas. Finalmente, presenta algunos modelos de at

1. TEORÍAS Y MODELOS EN
PSICOLOGÍA DE LA SALUD
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGIA
SAN JOAQUÍN DE TURMERO - ESTADO ARAGUA
AUTORA: Fernández Sofía
C.I 20.507.635
CÁTEDRA: Psicología del Adulto
PROFESORA: Yelitza Garcia
Puerto Ordaz, octubre, 2021

2. La psicología clínica y de la salud ha sido definida como aquella especialización de la
psicología que aplica los principios, técnicas y conocimientos científicos desarrollados por
esta para evaluar, diagnosticar, explicar, tratar, modificar y/o prevenir las anomalías o los
trastornos mentales o cualquier otro comportamiento relevante para los procesos de salud
y enfermedad, en los distintos y variados contextos en que estos puedan tener lugar
(Colegio Oficial de Psicólogos,1998).
En la siguiente presentación se tendrá un acercamiento a los conceptos principales de la
psicología de la salud y la piscología del adulto y los métodos de intervención psicológica
más conocidos en la actualidad, pasando desde el psicoanálisis, de donde prácticamente
surgieron las primeras técnicas psicológicas hasta las terapias cognitivos conductuales o
las existencialistas muy aplicadas actualmente y con grandes resultados.
INTRODUCCIÓN

3. PSICOLOGÍA DE LA SALUD:
ANTECEDENTES, OBJETO,
DESARROLLO Y
PERSPECTIVAS DE ABORDAJE
1

4. ANTECEDENTES
''El vínculo entre la biología y la medicina se hizo más
fuerte en el siglo XX, lo que permitió que se ampliaran y
profundizaran los conocimientos acerca del sustrato
material de las enfermedades...'‘
''...La enfermedad se originaba por un castigo de los
dioses y no se curaba entonces con medicamentos,
sino con cantos, himnos y otros rituales simbólicos...'‘
“…interpretación mística de las enfermedades,
atribuidas a la ira de Dios o a la acción del demonio…”
2
3
1 ANTECEDENTES: EN EL
MUNDO GRIEGO
SIGLO XX
EN LA EDAD MEDIA
Desde los años 60 la Psicología empezó a ocuparse del
proceso salud-enfermedad en su dimensión más amplia
y comenzó a hacer aportes.
4 ACTUALIDAD

5. OBJETO
Es la comprensión de los factores
psicológicos involucrados en el
proceso de salud-enfermedad de un
individuo o una comunidad y el
objetivo principal en cualquier
intervención será la prevención
PERSPECTIVAS
DE ABORDAJE
Es la comprensión de los
factores psicológicos
involucrados en el proceso
de salud-enfermedad de un
individuo o una comunidad
y el objetivo principal en
cualquier intervención será
la prevención.…”

6. PERSPECTIVAS
DE ABORDAJE
● Investigar e intervenir sobre los aspectos
psíquicos que inciden en el proceso salud-
enfermedad
● Atención psicológica de los pacientes enfermos o
con secuelas de alguna enfermedad
● Plantea que los factores psíquicos y sociales
inciden en el mantenimiento de la salud
● Estudio de los factores psíquicos que intervienen
en los vínculos entre los sujetos que hacen parte
de las acciones en salud

7. DEFINICIÓN DE PSICOLOGÍA
DEL ADULTO: EDADES
COMPRENDIDAS
2

8. adulto joven (de los 18 a los 25 años)
DEFINICIÓN: es la ciencia que trata la conducta y los procesos
mentales de los individuos en edad adulta. Concretamente, se centra en tres
dimensiones de estos procesos: cognitiva, afectiva y conductual. Su campo
de estudio abarca todos los aspectos de la experiencia humana.
EDADES COMPRENDIDAS
adulto medio (de los 26 a los 45 años)
adulto tardío (de los 45 a los 64 años)

9. LOS MÉTODOS DE
INVESTIGACIÓN EN
PSICOLOGÍA DEL
ADULTO.
3

10. MÉTODOS
Se distinguen tres tipos de variables: independientes,
dependientes y extrañas
Consiste en dirigir la atención a los estados interiores del
sujeto para analizar lo que allí sucede con relación a la
variación del estímulo
Consiste en estudiar la posible covariación entre
diversas variables
2
3
1 INTROSPECCIÓN O AUTO-
OBSERVACIÓN
MÉTODO EXPERIMENTAL
MÉTODO CORRELACIONAL
Ocupa un lugar intermedio entre los métodos
experimental y correlacional
4 MÉTODO CUASI-
EXPERIMENTAL

11. MÉTODOS
Estudio de los resultados de la actividad del individuo
Consiste en investigar la conducta de un individuo a
partir de los informes verbales del propio sujeto y de la
observación
Consiste en hacer hablar al sujeto libremente y en
descubrir, en el transcurso de la conversación, las
tendencias que presenta sin tratar de canalizarlas
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7
5 MÉTODOS CLÍNICOS
MÉTODOS AUXILIARES
MÉTODO DE PIAGET
Puede ser libre o semiestructurada
8 ENTREVISTA

12. MÉTODOS
Mediante técnicas como los juegos de rol, puede
estudiarse alguna peculiaridad de la conducta
Entrevista en la cual las preguntas están bien
conectadas
Consisten en el enunciado de ciertas frases o palabras
de las que el sujeto tiene que elegir unas cuantas o
marcar su posición frente a ellas
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11
9 CUESTIONARIOS
ESTUDIO DE CASOS
INVENTARIOS
Son pruebas destinadas a comparar los conocimientos o
habilidades de un individuo
12 TESTS O PRUEBAS
EVOLUTIVAS

13. MODELOS DE ATENCIÓN
PSICOLÓGICA.
CONCEPTO,
CARACTERÍSTICAS
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14. CONCEPTO
Consiste en la aplicación de principios y técnicas psicológicos por parte de un
profesional acreditado con el fin de ayudar a otras personas a comprender sus
problemas, a reducir o superar estos, a prevenir la ocurrencia de los mismos y/o a
mejorar las capacidades personales o relaciones de las personas aun en ausencia de
problemas.

15. CONCLUSIÓN
Se puede concluir que la psicología de la salud
ha ido evolucionando a lo largo del tiempo, a
medida que el mismo mundo va evolucionando,
dentro de esta podemos comprender que según
el periodo que se encuentre la persona puede
tratarte de una forma u otra ya que no es lo
mismo la piscología infantil a la del adulto,
dentro de la psicología del adulto y la piscología
en general se encuentran muchos modelos y
técnicas para dar con el tratamiento mas
adecuado y que la enfermedad no afecte la
calidad de vida de las personas.

16. REFERENCIAS
López, A. B. (2008). La intervención psicológica: características y
modelos. Universidad de Barcelona, 1-48.
Oblitas, L. (2010). Psicología de la salud y calidad de vida. Estimados
amigos, 37.
Carrión, A. C. (1996). Psicología del desarrollo adulto. Narcea.
Arceo, F. D. B. (2002). Estrategias para el aprendizaje significativo:
Fundamentos, adquisición y modelos de intervención. Intranet. Fide. Com.
Pe, 231-49.
Papalia, D. E., Olds, S. W., & Feldman, R. D. (1988). Psicología del
desarrollo (Vol. 11). Mcgraw-hill.