1. Nivel: MAESTRÍA
Docente: CECILIA VITE RODRIGUEZ División: CIENCIAS DELA SALUD
Asignatura:ALTA DIRECCIÓN EN SERVICIOS DE SALUD Periodo: 1/2014
23ENE
1
ENCUADRE DEL CURSO
1 Fundamentos del comportamiento
1.1 Comportamiento individual y organizacional.
1.2 Actitudes y congruencia.
EXPOSICIÓN CON DISCUSIÓN COORDINADA
PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL ESTUDIANTE
LLUVIA DE IDEAS
25ENE
2
1.3 Compromiso organizacional.
1.4 Inteligencia emocional.
1.5 Condicionamiento Operante.
EXPOSICIÓN CON DISCUSIÓN COORDINADA
PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL ESTUDIANTE
ENTREGA DE TRABAJO
REPORTE DE APLICACIÓN DE TEORÍA DE TEMA
1
30%
30ENE
3
2 Grupos y equipos
2.1 Etapas de desarrollo y estructura de los grupos.
2.2 Formación de equipos eficaces.
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
EXPOSICIÓN CON DISCUSIÓN COORDINADA
30-ENERO
31ENE
4
2.1 Etapas de desarrollo y estructura de los grupos.
2.2 Formación de equipos eficaces.
EXPOSICIÓN CON DISCUSIÓN COORDINADA
PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL ESTUDIANTE
ENTREGA DE TRABAJO
REPORTE DE APLICACIÓN DE TEORÍA DE TEMA
2
30% 6-FEBRERO
6-Feb
5
3 La motivación de los empleados
3.1 Concepto de motivación.
3.2 Jerarquía de las necesidades de Maslow.
3.3 Teoría del reforzamiento.
LECUTRA COMENTADA
REJILLA
EXPOSICIÓN CON DISCUSIÓN COORDINADA
CONTROL DE LECTURAS 40% 6-FEBRERO
7-Feb
6
3.4 Temas actuales de la motivación.
3.5 Sugerencias motivacionales para los empleados.
EXPOSICIÓN CON DISCUSIÓN COORDINADA
PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL ESTUDIANTE
ENTREGA DE TRABAJO
REPORTE DE APLICACIÓN DE TEORÍA DE TEMA
3
25% 13-FEBRERO
Total 100%
13-Feb
7
4 Habilidades directivas
4.1 Manejo de conflictos y estrés.
4.2 Control organizacional.
4.3 Modelo de control correctivo.
EXPOSICIÓN CON DISCUSIÓN COORDINADA
PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL ESTUDIANTE
REPORTE DE APLICACIÓN DE TEORÍA DE TEMA
4
25% 14-FEBRERO
14-Feb
8
5 Liderazgo gerencial
5.1 Gerentes o líderes.
5.2 Funciones del liderazgo.
5.3 Capacidad de liderazgo.
5.4 Cultivo de la confianza.
5.5 Empowerment a los empleados.
5.6 Diferencias sexuales y liderazgo.
5.7 El líder eficaz.
EXPOSICIÓN CON DISCUSIÓN COORDINADA
PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL ESTUDIANTE
REPORTE DE APLICACIÓN DE TEORÍA DE TEMA
5
25% 21-FEBRERO
Fechas de Entrega
Sesión
Estrategias de E - A
Planeación Didáctica
Evaluaciones1er.Parcial
Campus: COYOACÁN
Contenidos del Programa
Instrumentos de
evaluación
Ponderación por
Instrumento**
Objetivo General:
El estudiante construirá una nueva visión estratégica de los sistemas sanitarios, seleccionará conocimientos, técnicas y acti tudes necesarias en la dirección de las organizaciones de salud, con el fin de ejercer un liderazgo gerencial más efectivo y efi ciente.
Página 1

2. 20-Feb
9
6 Bioética y derecho sanitario
6.1 Conceptos generales.
6.2 Código de ética médica.
6.3 Consentimiento informado.
6.4 Muerte cerebral.
EXPOSICIÓN CON DISCUSIÓN COORDINADA
PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL ESTUDIANTE21-Feb
10
6.5 Eutanasia.
6.6 Ingeniería Genética.
EXPOSICIÓN CON DISCUSIÓN COORDINADA
PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL ESTUDIANTE
REPORTE FINAL DE APORTACIONES DEL
CURSO
25% 21-FEBRERO
Total 100%
** Revisar en la página de la Institución, el reglamento aplicable al programa y verificar los porcentajes de evaluación que correspondan de acuerdo al tipo de asignatura.
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3. BlBLIOGRAFIA ACTUALIZADA:
PRIMER PARCIAL
TEXTO 1: De Val, Pardo, I. (2005), Adminsitracipon de Hosopitales, Madrid Díaz de Santos
TEXTO 2: Gispet J., (2006), Conceptos de bioética y responsabilidad médica, México, El Manual Moderno
TEXTO 3: Hernández Arriaga, J., Bioética General, México, El Manual Moderno
TEXTO 4: V.V.A.A., (2006),Ética clínica, aproximación práctica a la toma de decisiones éticas en la medicina clínica, Edit. Anes
TEXTO 5: CONAMED, (2012), extraído de http://www.conamed.gob.mx/publicaciones/nom_exp.php.
TEXTO6: Chiavenato, I, (2006), Adminsitración de Recursos Humanos, México
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