1. ASOCIACION NACIONAL PARA EL
DESARROLLO SOCIAL - ANDES
PROYECTO COMPUTADORES PARA
EDUCAR 2012 – 2014
ANDES CPE
FECHA: 28/11/2013
¿Qué aportes genera el área de Educación Física para fortalecer las relaciones
con mi entorno?
FORMATO PARA LA FORMULACIÓN DEL PROYECTO DE AULA
Selección del
tema eje
La Lúdica como fortalecimiento de las relaciones interpersonales
Que es el deporte
Aprovechar el Tiempo libre
La lúdica como incentivo a las relaciones interpersonales
La recreación un estilo de vida.
Cuerpo sano mente sana
El deporte y la relaciones de las áreas interdiciplinarias
Este proyecto se desarrolla con el deseo de incentivar a los educandos
hacia la práctica del deporte y el aprovechamiento del tiempo libre de
acuerdo a las necesidades reales del CER, en el aspecto social,
económico, académico y psicológico.
Justificación
La incorporación de las TIC en el área de la Educación física obedece a la
(Por qué del
necesidad de valorar la informática como herramienta de trabajo a nivel
personal y en segunda instancia en su aplicabilidad en el desarrollo de
proyecto)
actividades adicionales que reforzaran el aprendizaje de los niños y niñas,
en edad escolar, pues en la actualidad existe diversidad de software,
programas y aplicaciones de común acceso y manejo para las personas
en la web, las cuales favorecen la formación paralela de los estudiantes.
Objetivo general
Fomentar el conocimiento que permitan modificar la cultura de los niños
frente al deporte a través de actividades que implemente las TIC’s y
permitan el desarrollo las competencias que contribuyan al logro de los
valores personales y sociales.
Objetivos Específicos
 Investigar sobre la educación física para recuperar las prácticas
sociales.
Formulación de  Fomentar la educación, mantenimiento, construcción y buen manejo de
objetivos y
una vida saludable realizando actividades físicas en diferentes
ambientes y espacios.
selección de
 Vincular el manejo de las tecnologías de la información y comunicación
contenidos
en el área de la educación física.
 Incentivar en los estudiantes, la práctica de actividades lúdico –
recreativas, integrando las diferentes Herramientas TIC con todos los
grados del Centro Educativo Horta Medio.
 Organizar actividades recreativas, para desarrollar durante el
transcurso del año.
 Aprovechar las herramientas tecnológicas, para la investigación y
desarrollo de las diferentes actividades lúdico recreativas.
Caracterización
y selección de
los intereses
(temas)
ASOANDES-BUCARAMANGA

2. ANDES CPE
Selección de
actividades y
cronograma
Estrategias de
evaluación
ASOCIACION NACIONAL PARA EL
DESARROLLO SOCIAL - ANDES
PROYECTO COMPUTADORES PARA
EDUCAR 2012 – 2014
FECHA: 28/11/2013
Octubre:
 Planteamiento del problema.
 Formulación Pregunta Problematizadora.
Noviembre:
 Mapa Conceptual, estructura del proyecto.
 Marco Teórico del proyecto
 Marco Metodológico
 Escogencia de Software y/o aplicativos para manejar el proyecto
 Estructurar protocolos de Actividades a realizar con alumnos
 Realizas las actividades planeadas con los estudiantes
 Analizar y ajustar los resultados del proyecto
Diciembre:
 Socializar los resultados con la comunidad educativa
 La auto evaluación, y evaluación grupal.
 El seguimiento en el desarrollo de cada actividad del proyecto.
 La evaluación diagnóstica y formativa.
 La evaluación de los contenidos por medio de las TIC
 La observación directa en todo el proceso de ejecución del
proyecto.
ASOANDES-BUCARAMANGA