Hice este trabajo con el fin de enseñarles acerca de esta carrera en la UPTC.

1. LIC. EN EDUCACION FISICA,
RECREACION Y DEPORTE
JEFRY NORBEY IQUIRA ESLAVA
11-2
2018

2. CARACTERISTICAS
Programa académico: Licenciatura en Educación
Física, Recreación y Deporte
Nivel académico: Pregrado
Nivel de formación: Profesional Universitario
Título a otorgar: Licenciado en Educación Física,
Recreación y Deporte
Sede: Tunja

3. CARACTERISTICAS
Facultad: Ciencias de la Educación
Duración: 10 Semestres
Metodología: Presencial
SNIES: 180
Registro calificado: Resolución MEN
N°. 12515 del 13 de septiembre de 2013
Vigencia registro: 7 años

4. CARACTERISTICAS
Acreditación alta calidad: Resolución MEN
No.27737 de 2017
Vigencia acreditación: 4 años
Créditos académicos: 175
Periodicidad de admisión: Semestral

5. MISION
Formar Profesionales en Educación Física
Recreación y Deporte con habilidades en las
competencias generales y específicas de esta
disciplina, fundamentadas en los principios del
pensamiento complejo, el aprendizaje
autónomo y cooperativo, que contribuyan en
la solución de problemas sociales y
educativos, para forjar sujetos competitivos
acorde a las necesidades y exigencias del
mundo globalizado.

6. VISION
A 2021, consolidarnos como unidad
académica de calidad, gestora de proyectos de
impacto regional, nacional e internacional, en
el campo de la Cultura Física, que contribuyan
a la solución de los problemas educativos,
humanísticos y científicos, logrando el
desarrollo de las competencias académicas y
profesionales, mediante la implementación de
un currículo por competencias.

7. JUSTIFICACION
El programa de Licenciatura en Educación Física Recreación y
Deporte hace parte de las disciplinas imperantes para la
formación integral del ser humano en los planes de estudio de
la educación preescolar, primaria y básica secundaria; por
consiguiente, la Facultad de Educación lo contempla dentro
de los currículos necesarios para la formación de formadores
del presente siglo.
La Educación Física, la Recreación y el Deporte son
dimensiones que promueven el desarrollo de las inteligencias
múltiples a través de la complementariedad de la inteligencia
kinestésica, igualmente fortalece el desarrollo de
competencias educativas en el saber, en el hacer y en el ser
de los estudiantes de este programa académico.

8. JUSTIFICACION
La interdisciplinariedad de la pedagogía, la investigación y
el saber específico de este programa, permite la proyección
social a colegios y escuelas de todos los niveles sociales,
para desarrollar prácticas pedagógicas investigativas que
redundan en el mejoramiento de los procesos formativos
de los distintos planteles del entorno sociocultural.
La investigación y la cultura física contribuyen con
innovaciones en los diferentes campos y saberes de esta
profesión, a través de los lineamientos trazados por el
currículo de la Escuela, que estén acorde a los intereses y
necesidades del contexto y de esta disciplina.

9. JUSTIFICACION
En este sentido, el Programa deja aportes
significativos en lo que concierne a la educación
en general, a la educación física, la recreación, el
deporte, la cultura, la ética, la estética y la salud;
por consiguiente, se demuestra que el programa
se justifica porque soluciona problemas sociales y
educativos a nivel regional y nacional, los cuales
tienen que ver con los fundamentos teóricos y
prácticos que se promueven en este currículo.

10. PROPOSITO
• Formar profesionales competentes a través de
la educación física, la recreación y el deporte,
para que contribuyan a la formación integral
del ser humano y el mejoramiento de la
calidad de vida, mediante la solución de
problemas que transformen el entorno social.

11. OBJETIVOS
General:
Formar profesionales íntegros a través de la
educación física, la recreación y el deporte,
capaces de solucionar los problemas del
entorno social, que tengan que ver con las
competencias axiológicas, pedagógicas,
investigativas y del saber especifico,
valiéndose de los lineamientos curriculares
emergentes posmodernos

12. OBJETIVOS
Específicos:
Contribuir en la formación integral de profesionales
administradores de la Educación Física, la Recreación y
el Deporte para los niveles de Educación Formal, no
Formal e Informal, contemplados en la ley general de
Educación.
Propender por la calidad de profesionales éticos, con
actitudes reflexivas, pensamiento crítico y creativo, en
el desempeño autónomo de su quehacer laboral.

13. OBJETIVOS
Determinar intereses y necesidades regionales,
nacionales e internacionales de la Educación
Física, el deporte y la recreación relacionados con
la salud, para dar una sólida fundamentación en
los diferentes campos de formación profesional.
Ofrecer programas de educación continua y
permanente en las áreas de Educación Física
Recreación y Deporte, especialmente en los
niveles de básica primaria, básica secundaria y en
el deporte federado.

14. OBJETIVOS
Incentivar el desarrollo de hábitos saludables en
la Educación Física, el Deporte y la Recreación
como principio educativo en el proyecto de
vida de los estudiantes.

15. COMPETENCIAS
• Básicas:
• Desarrollar habilidades de pensamiento para la resolución de
problemas teniendo en cuenta los problemas del aula y los
cotidianos.
• Vivenciar los valores éticos y ciudadanos en la vida diaria para
la convivencia social acorde a los lineamientos establecidos
por la institución educativa.
• Desarrollar habilidades motoras acorde a las necesidades
básicas de los desplazamientos de la coordinación humana.
• Propiciar el cuidado del ecosistema para favorecer la
supervivencia humana, teniendo en cuenta los principios
éticos de una buena calidad de vida.
• Propiciar el desarrollo emocional en los estudiantes a través
de estrategias didácticas de la educación física, la recreación y
el deporte.

16. COMPETENCIAS
• Generales:
• Promover las competencias pedagógicas para el desarrollo de la
autonomía en los procesos de aprendizaje acorde a los
lineamientos institucionales.
• Desarrollar las competencias comunicativas tanto en el lenguaje
materno como extranjero teniendo en cuenta los adelantos en la
tecnología moderna.
• Desarrollar capacidades autónomas para la comunicación a través
de las TIC, teniendo en cuenta los fundamentos del pensamiento
autónomo.
• Desarrollar las competencias ciudadanas, para fortalecer los
valores éticos y las relaciones interpersonales acorde a las normas
de convivencia institucional.
• Desarrollar capacidades para el trabajo en equipo teniendo en
cuenta los valores éticos y las relaciones interpersonales.
• Desarrollar capacidades investigativas acorde a los problemas
profesionales de su entorno social.

17. COMPETENCIAS
• Profesionales:
• Conocer los principios básicos del desarrollo humano teniendo en
cuenta al sujeto como un ser biopsicosocial.
• Poseer conocimientos epistemológicos de la educación física la
recreación y deporte, acorde a las necesidades de cada una de las
aéreas de la disciplina.
• Fomentar hábitos motrices teniendo en cuenta los principios
básicos para la preservación de la salud.
• Poseer sólidos conocimientos y habilidades en la docencia, la
investigación y la gestión administrativa de la educación física, la
recreación y el deporte acorde a los requerimientos profesionales.
• Fomentar habilidades y destrezas individuales y de equipo acorde a
las necesidades de las prácticas deportivas, recreativas y de
educación física.

18. PERFILES
• Profesional:
El Licenciado en Educación Física, Recreación y
Deporte, tendrá las competencias necesarias para
desarrollar proyectos en las áreas de Educación
Física, Recreación y Deporte, y dar cumplimiento
a las tareas específicas de la docencia, la
investigación, el entrenamiento deportivo, la
prevención de la salud y, la gestión y
administración de eventos, en poblaciones de la
educación formal, no formal e informal del
contexto social en el que se desempeña.

19. PERFILES
• Ocupacional:
El Licenciado en Educación Física Recreación y
Deporte, tendrá capacidades para
desempeñarse en espacios laborales de la
educación física, la recreación y el deporte,
desde los diferentes contextos sociales y los
diferentes saberes: científicos, tecnológicos,
pedagógicos, políticos, éticos y estéticos.

20. PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURAS CRÉDITOS ÁREA
PRIMER SEMESTRE
Cátedra Universidad y
Entorno
3 General
Competencias
Comunicativas
4 General
Gimnasia Básica 4 Disciplinar y Profundización
Motricidad y Desarrollo
Humano
4 Disciplinar y Profundización
Proyecto Pedagógico
Investigativo I
4 Interdisciplinar

21. PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURA CRÉDITO ÁREA
SEGUNDO SEMESTRE
Atletismo Escolar 4 Disciplinar y
Profundización
Ciencias Biomédicas I 4 Disciplinar y
Profundización
Proyecto Pedagógico
Investigativo II
4 Interdisciplinar
Recreación I 4 Disciplinar y
Profundización
TICS y Ambientes de
Aprendizaje
3 Interdisciplinar

22. PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURA CRÉDITOS ÁREA
TERCER SEMESTRE
Ciencias Biomédicas II 4 Disciplinar y
Profundización
Electiva Disciplinar 3 Disciplinar y
Profundización
Fundamentos de la Cultura
Física
4 Disciplinar y
Profundización
Proyecto Pedagógico III
(Pedagogía y Currículo)
4 Interdisciplinar
Ritmo y Coreografía I 4 Disciplinar y
Profundización

23. PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURA CRÉDITOS ÁREA
CUARTO SEMESTRE
Ciencias Biomédicas III 4 Disciplinar y
Profundización
Deportes de Pelota I 4 Disciplinar y
Profundización
Proyecto Pedagógico
Investigativo IV
4 Interdisciplinar
Rendimiento Básico 4 Disciplinar y
Profundización
Ritmo y Coreografía II 4 Disciplinar y
Profundización

24. PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURA CRÉDITOS ÁREA
QUINTO SEMESTRE
Administración y
Legislación de la Cultura
Física
4 Disciplinar y
Profundización
Ciencias Biomédicas IV 4 Disciplinar y
Profundización
Deportes de Pelota II 4 Disciplinar y
Profundización
Ética y Política 4 General
Recreación II 4 Disciplinar y
Profundización

25. PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURA CRÉDITOS ÁREA
SEXTO SEMESTRE
Deportes Atléticos I 4 Disciplinar y
Profundización
Deportes de Arte y
Precisión
4 Disciplinar y
Profundización
Deportes de Pelota III 4 Disciplinar y
Profundización
Seminario de Investigación
I
4 Interdisciplinar
Socio Humanística I 3 General

26. PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURAS CRÉDITOS ÁREA
SÉPTIMO SEMESTRE
Deportes Atléticos II 4 Disciplinar y
Profundización
Deportes de Combate 4 Disciplinar y
Profundización
Deportes de Raqueta y
Bate
4 Disciplinar y
Profundización
Seminario de Investigación
II
4 Interdisciplinar
Socio Humanística II 3 General

27. PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURA CRÉDITOS ÁREA
OCTAVO SEMESTRE
Educación Física o
Recreación o Deporte
null Disciplinar y
Profundización
Electiva Complementaria
en Educación Física
4 Disciplinar y
Profundización
Electiva Complementaria I 4 Disciplinar y
Profundización
Electiva Interdisciplinar I 4 Interdisciplinar
Electiva Interdisciplinar II 4 Interdisciplinar

28. PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURA CRÉDITOS ÁREA
NOVENO SEMESTRE
Electiva Complementaria II
Educación Física o
Recreación o Deporte
4 Disciplinar y
Profundización
Electiva Interdisciplinaria III 4
Interdisciplinar
Electiva Interdisciplinaria IV 4
Interdisciplinar
Práctica Pedagógica de
Intervención Disciplinar
4 Disciplinar y
Profundización

29. PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURA CRÉDITOS ÁREA
DÉCIMO SEMESTRE
Práctica Pedagógica
Investigativa de
Profundización
5 Disciplinar y
Profundización

30. CONTACTO
Universidad Pedagógica y Tecnológica de
Colombia
Facultad de Ciencias de la Educación
Escuela de Licenciatura en Educación Física,
Recreación y Deporte
PBX: (57) 8 7405626
Ext.: 2597 - 2488