sociología rural

1. Sociología rural
CONCEPTOS

2. Planteamiento
 Pese a reconocer la mayoría de los colombianos que en las zonas rurales se encuentra el epicentro del
conflicto que destruye las bases de la nacionalidad, la decisión política de hacer una opción frente al
destino de la agricultura y la ruralidad, no ha superado la etapa de las declaraciones y las buenas
intenciones. La realidad es que, iniciado el siglo XXI, estos sectores se hallan sumidos en una profunda
crisis, por desgracia no bien reconocida ni interpretada en su cabal dimensión
 Siempre que se habla de estos términos, no deja de llamar la atención el hecho de que no puede ser
por casualidad que la generalidad de los países hoy industrializados miembros de la Organización para
la Cooperación y el Desarrollo Económico - OECD, en algún momento de su evolución socioeconómica
definieron establecer sistemas de protección para sus agriculturas, estímulos a los productos agrícolas
y bonificaciones a las exportaciones.

3. Planteamiento
 Cualesquiera sean las circunstancias, es evidente que es por la importancia trascendental que
tiene la agricultura en el desarrollo económico, político y social de los países el motivo por el cual
se adoptan este tipo de determinaciones. Ya nadie puede negar la contribución del agro a la
estabilidad económica y política de la sociedad, al crecimiento de otros sectores, gracias a su
demanda de bienes y servicios, e, insistimos, a la seguridad alimentaria de las personas, a la
preservación de las costumbres y las tradiciones nacionales, a la conservación del medio
ambiente, a los planes dirigidos a evitar el hacinamiento de la población en las zonas urbanas y a
la debida ocupación del territorio.

4. Planteamiento
 . Es claro que la baja participación, por sí sola, no indica que la agricultura no desempeñe el papel
que le corresponde o se le esté discriminando. De hecho la reducción gradual de participación es
uno de los aspectos que, se espera, se den dentro del proceso de desarrollo y de cambio
estructural y es un resultado al cual están sujetos todos los países. En estas circunstancias,
entonces, lo importante es analizar si el grado de participación de la agricultura y el proceso
gradual de reducción son los adecuados para un país del grado de desarrollo de Colombia

5. Planteamiento
 . Estudios recientes confirman que el tamaño relativo del sector desde hace varios años ha estado
por debajo de lo normal, dado el ingreso per cápita del país. Pero hay dos cosas más; en primer
lugar, en términos de participación en el empleo, la agricultura nacional se encuentra muy por
debajo de los índices internacionales. Si a este hecho se agrega la consideración de que en nuestro
medio subsiste concentración de la propiedad de la tierra —salvo en la actividad cafetera— se llega
a la conclusión de que el sector no ha podido cumplir en forma adecuada su papel redistributivo. En
segundo, esto resulta inconsistente con la dotación relativamente abundante de recursos naturales
del país, lo cual indica que posee ventajas comparativas para la producción agropecuaria
 Socializar el planteamiento expuesto

6. contextualización
 ¿ que estudia la sociología rural?
 ¿ que importancia tiene la sociología rural en el sector ?
 ¿Cómo se aplica la sociología rural?
 ¿Cómo puede ser vista la sociología rural desde la perspectiva urbana?
 ¿ cual es el papel fundamental en la producción del campo para el desarrollo económico del país ¿
 ¿ existen las garantías suficientes para afianzar o aumentar la calidad de vida del pequeño productor o
agricultor¿

7. QUE ES LA SOCIOLOGIA RURAL
 Es el estudio del comportamiento de las personas que habitan en lugares sin alta concentración
poblacional o de actividad económica.
 Es decir, la sociología rural analiza y explica la forma en que se interrelacionan los grupos que
viven en colectividades distintas a las ciudades. Y lo aborda desde la perspectiva cultural,
económica, política, así como los cambios que resultan en un contexto global

8. IMPORTANCIA
 Los temas que aborda la sociología rural son, en términos generales los siguientes:
 La producción agrícola y ganadera.
 Agroindustria
 La propiedad de la tierra y sus políticas.
 Así como las políticas de educación, la salud y cómo esto afecta a la sociedad
 Esto a fin de diseñar políticas que permitan incorporar los avances tecnológicos en las zonas rurales
para mejorar su renta, asegurar la producción de alimentos, mejorar la eficiencia en el uso de recursos
naturales y producir de energía verde que reduzca el impacto ecológico.

9. RETOS DE LA SOCIOLOGIA
 La sociología rural debe conocer cómo es la comunidad, su estructura, las instituciones que
intervienen en ella, su cultura, sus costumbres, su forma de organización (que a veces tiene relación
con su religión), sus patrones familiares, valores, nivel educativo, su comunicación, el conocimiento de
su medio y el reconocimiento de los efectos que sus decisiones tienen en él.

10. Herramientas de la sociología rural para
afrontar los retos
 Para poder llevar a cabo conclusiones la sociología urbana se apoya en análisis estadísticos, estudios de caso,
historias de vida, observación, encuestas, entrevistas teoría social, etc. A través de ello es posible por ejemplo
conocer:
 Perfil socio-demográfico.
 Qué actividades productivas hay y la situación del mercado laboral en las zonas rurales.
 Existencia de programas de organismos nacionales o internacionales que apoyen a la zona rural y si éstos son de su
conocimiento y son eficientes para la comunidad.
 Los recursos naturales con los que cuenta y si tiene conocimiento de su manejo para lograr una sostenibilidad.
 La existencia de identidad, arraigo y sentido de pertenencia hacia el interior de la población rural.
 La existencia de cooperativas.
 Percepción de la calidad de vida y el deseo de mejora.

11. Actividad
 Realizar un ensayo en base a la sociología rural en Colombia 1 hoja
 Ingresar al enlcae Mis rompecabezas - arvenses - Sociologia rural 2 (jigsawplanet.com)
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12. Limitaciones de la Sociología Rural:
 El planeamiento y ejecución de los programas de desarrollo están fuera del campo de la Sociología Rural, pues
esta solo investiga, ayuda a evaluar, sugiere áreas de investigación y métodos
 La falta de estudios de la vida rural en Colombia
 El poco interés en las instituciones educativas, para abordar el tema de la sociología

13. Grupos rurales
 Es un conjunto de personas que organiza sus relaciones y sus actividades económicas y sociales en
tal forma que permite que sus integrantes desempeñen todos o casi todos los roles dentro del
mismo grupo, se caracterizan porque sus miembros residen en una proximidada adecuada que
permite dicha interacción, son grupos usualmente homogéneos respecto a varias aspectos como el
modo de ganarse la vida, el lenguaje y expresiones especiales, el patrón de las actividades diarias y
la manera de deliberar sobre los problemas y tratar de solucionarlos; por ello, la acción de cada uno
de los integrantes del grupo, tiene significado para las acciones de cualquier otro.

14. Grupos rurales
 Estas personas que actúan conjuntamente, están unidas por redes sociales como:
 - Grupos familiares: contribuyen a la procreación y adiestramiento de las nuevas generaciones, la familia domina la
vida social del campesino, está compuesta por los padres, tíos, hermanos, etc., los lazos familiares y de
compadrazgo forman un tejido que proporciona cierta seguridad social y económica. La familia es el principal
grupo de referencia para el agricultor.
 - Grupos de vecinos: son pequeños núcleos de familias de un lugar que se unes a través de los nexos de amistad y
ayuda mutua, se caracterizan por el interés general que tiene cada miembro en las actividades de los demás, la
relación con los vecinos constituye un medio de comunicación importantes (permite informarse)
 - Grupos de amigos: unidos por relaciones informales que existen entre los miembros y la ordenación de los
mismos alrededor de ciertos intereses mutuos.
 - Las escuelas rurales: los que entrenan formalmente a los niños y adultos

15. Problemática rural
 Creciente pobreza y la profundización de las desigualdades económicas y sociales.
 - El desempleo rural y trabajo asalariado temporal.
 - Cambios demográficos debido a las migraciones forzosas por problemas de violencia en el sector rural.
 - Cambios en el entorno rural, producto de fenómenos naturales, como el fenómeno del Niño y la Niña,
terremotos, inundaciones, sequías, etc.
 - Re delimitación o nuevos límites de la comunidad, por presencia de carreteras, migraciones, construcciones
nuevas etc.
 - Nuevos niveles y estándares de vida ocasionados por el impacto de los medios de comunicación
 - Reducción de las entidades públicas que prestaban servicios al sector rural.
 - El debilitamiento de las organizaciones rurales. Esto es contradictorio con un amplio desarrollo de leyes y normas
de participación ciudadana

16. Modelos desarrollo rural
 a) El modelo de industrialización y de sustitución de importaciones Este modelo se basa en desarrollo del
sector industrial, pues se creía que era el más productivo y tenía mayores posibilidades de generación de
empleo para absorber la sobrepoblación rural y mejorar sus condiciones de vida. Este modelo de desarrollo
ponía especial énfasis en los procesos de urbanización y de modernización técnica para el mejoramiento de
los índices de producción y productividad. Se hacen planes de desarrollo agrícola, se da un fuerte impulso a
la investigación agropecuaria y a la modernización tecnológica, impactando ello en el deterioro generalizado
de los recursos naturales y los efectos negativos ambientales debido al desarrollo de las actividades
productivas agrícolas, principalmente, por el uso intensivo de maquinaria y agroquímicos.

17. Modelos desarrollo rural
 B. modelo neoliberal
 Plantea que el Estado no debe intervenir directamente en la Economía, sino que debe dejar opera los
mercados de recursos y bienes; así, el Estado deja de jugar un papel activo en la producción y
comercialización y se busca un proceso amplio de privatización de la economía, que se advierte en la venta
de agroindustrias y agrocomercios públicos en los países donde existían. La agricultura se convierte en un
sector más de la economía y pierde todos los tratamientos preferentes que había tenido durante mucho
tiempo. En los países con una agricultura más 5 desarrollada se abre paso a nuevos empresarios desligados
de las tradiciones agrarias, con una lógica mucho más empresarial y productiva

18. ¿Cuáles son las alternativas para lograr el
desarrollo rural?
 Consolidación de los programas de reforma en el ámbito rural: estos programas deben ser coherentes con el
contexto macroeconómico, con el marco legal y los procesos de descentralización, además de corregir los
sesgos anti agrarios e incluir programas de protección social para los pobres.
 - Modernización del sector público y de los servicios agropecuarios: implica redefinir el papel del Estado en
la formulación y ejecución de las políticas de desarrollo rural y no dejar sólo en manos del sector privado y
el mercado esta responsabilidad. Factores como el financiamiento, la innovación tecnológica, la conservación
ambiental, la sanidad y el manejo de los alimentos y la dotación de infraestructura, requieren de la
intervención del Estado.

19. ¿Cuáles son las alternativas para lograr el
desarrollo rural?
 Promoción de actividades productivas rurales no agrícolas: la actividad agropecuaria no pueda sustentar la
totalidad del desarrollo rural y garantizar el bienestar de toda su población, por ello es fundamental
incentivar las inversiones públicas y privadas en distintas actividades como el turismo ecológico y rural,
agroindustrias de transformación, creación de parques industriales, recuperación del patrimonio histórico y
cultural y el desarrollo de servicios como hoteles, restaurantes y demás que suplan las necesidades de
recreación y uso del paisaje rural. Se debe, también, dar apoyo al fomento de las microempresas familiares
tanto de tipo agropecuario como artesanal, y de uso de recursos pesqueros.

20. ¿Cuáles son las alternativas para lograr el
desarrollo rural?
 Mejora del acceso a la tierra: por una parte, es necesario lograr la desconcentración de la propiedad de la
tierra, para poder garantizar posibilidades de acceso a quienes no la poseen o a quienes la poseen en
cantidades insuficientes para lograr ser competitivos; se debe, entonces, castigar la tenencia improductiva de
la tierra y garantizar el pago de gravámenes coherentes con el valor, uso y tamaño de los predios (esto
implica redefinir los derechos de propiedad, actualizar registros y catastros y agilizar los trámites de
titulación de tierras en donde sea necesario). Por otra parte, se debe facilitar el acceso mediante mecanismos
de arriendo o usufructo temporal y generar mercados de tierra dinámicos, pero en donde los pobres rurales
tengan posibilidades reales de acceso.

21. ¿Cuáles son las alternativas para lograr el
desarrollo rural?
 Desarrollo de sistemas financieros rurales: para facilitar no solo las actividades productivas de corto plazo,
sino las inversiones de mediano y largo plazo que son fundamentales en el desarrollo del proceso de
modernización y diversificación. En este punto es necesario establecer mecanismos que reduzcan los costos
de transacción y la informalidad de los servicios financieros en el sector rural, para ello es importante apoyar
el desarrollo de cooperativas de ahorro y crédito o fomentar otras instituciones que den servicios financieros
confiables y de bajo costo en las áreas rurales.
 Manejo sostenible de los recursos naturales: pues los últimos modelos de desarrollo han intensificado los
procesos de deterioro del medio ambiente y, por tanto, se hace necesario establecer marcos legales y
medidas económicas y proyectos que corrijan esta situación. Pero, también, es importante que la región tome
conciencia de su gran potencial económico, debido a la abundancia de los recursos naturales que la
convierten en un reservorio de riqueza de distinta índole, que demanda, con urgencia, una regulación clara
que facilite a sus pobladores el uso y aprovechamiento sostenible de dichos recursos, pero logrando, por
parte de los países desarrollados, el reconocimiento económico justo por los bienes y servicios ambientales
de la región.

22. ¿Cuáles son las alternativas para lograr el
desarrollo rural?
 Mejora de la infraestructura y de la calidad de vida rural: es necesario, corregir la asimetría generada por los
modelos de desarrollo en donde se privilegia la inversión en las ciudades y se excluye al sector rural. Sólo
cuando se logre un acceso real a bienes y servicios, como electricidad, agua potable, vivienda adecuada, vías
de acceso rápido y en buenas condiciones, servicios de salud y educación y sistemas de comunicaciones, se
podrá hablar de un verdadero desarrollo en el sector rural, que tendrá efectos muy importantes en el
mejoramiento de condiciones y calidad de vida de los pobladores y, por tanto, reducirá los índices de pobreza
rural.
 Recursos humanos y la capacitación para la inserción laboral: enfrentar la baja cobertura educativa y altos
índices de analfabetismo rural, para ello se debe invertir en procesos de capacitación, orientados hacia
actividades generadoras de empleo productivo. Es común los bajos niveles de capacitación de la población,
especialmente de la rural, para enfrentar los nuevos esquemas de la producción y la articulación al mercado

23. meta
 La meta a la cual se debe llegar es a la de que sean los propios pobladores, teniendo en cuenta sus
posibilidades reales y un claro acceso a los bienes y servicios del Estado, quienes diseñen sus propias
estrategias, planes, programas y proyectos de desarrollo rural mediante la asesoría y conocimiento

24. ESPACIOS RURALES
 La zona rural se localiza a grandes distancias de la zona urbana y se caracteriza por el
gran espacio de zona verde que se usa para las labores de agricultura, ganadería, agropecuaria,
agroindustria, caza, entre otras actividades que logren abastecer alimento y materia prima

25. ACTIVIDADES RURALES
 Implica el cuidado y manejo del suelo, del agua y la vegetación, para satisfacer las necesidades de
todos nosotros. Hace miles de años, en todas partes del mundo, las personas comenzaron a
trabajar la tierra y a realizar actividades agrícolas

26. ¿COMO ORGANIZAR LOS ESPACIOS
RURALES ¿
 Implica el cuidado y manejo del suelo, del agua y la vegetación, para satisfacer las necesidades de
todos nosotros. Hace miles de años, en todas partes del mundo, las personas comenzaron a
trabajar la tierra y a realizar actividades agrícolas