El documento describe dos videojuegos de estrategia, Imperium II y Imperium III, que recrean las conquistas militares romanas en Europa y el norte de África, centrándose en las campañas en la península ibérica. El primer juego cubre la conquista romana de Hispania entre los siglos III y II a.C., mientras que el segundo incluye escenarios sobre Viriato y el asedio de Numancia en el siglo II a.C.

1. LA CONQUISTA
DE HISPANIA
264 a.C. – 134 a.C.
Javier Caballero Plaza 2º BTO-D

2. 1. INTRODUCCIÓN
2. IMPERIUM II: «LA CONQUISTA DE HISPANIA»
1. TEMÁTICA Y RELACIÓN CON EL CONTEXTO HISTÓRICO
1. PRIMERA GUERRA PÚNICA
2. CARTAGINESES EN LA PENÍNSULA
3. ANÍBAL Y LA TOMA DE SAGUNTO
4. ANÍBAL CRUZA LOS ALPES
5. CONTRAATAQUE DE ROMA
6. CONQUISTA DE HISPANIA A MANOS DE LOS ROMANOS
7. FIN DE LA SEGUNDA GUERRA PÚNICA
8. PUNTO DE PARTIDA DEL ESPLENDOR DEL EJÉRCITO ROMANO
3. IMPERIUM III: «LAS GRANDES BATALLAS DE ROMA»
1. TEMÁTICA Y RELACIÓN CON EL CONTEXTO HISTÓRICO
1. VIRIATO EN HISPANIA
2. EL ASEDIO DE NUMANCIA
3. ROMANIZACIÓN
4. CONCLUSIONES Y VALORACIÓN PERSONAL

3. • El objetivo de este PowerPoint es relacionar los contenidos de dos conocidos
videojuegos como son «IMPERIUM II: LA CONQUISTA DE HISPANIA» e «IMPERIUM
III: LAS GRANDES BATALLAS DE ROMA» con los sucesos históricos que tuvieron
lugar en Hispania durante los siglo III a.C. y II d.C., y que sin duda han tenido
mucha repercusión hasta hoy día.
• Esta saga de videojuegos recrea las campañas militares del ejército romano en
toda Europa, pero yo solo me centraré en aquellas que tuvieron lugar en la
Península Ibérica.
• En primer lugar empezaré con el videojuego de IMPERIUM II, y después con el
de IMPERIUM III, que como se puede ver, es una continuación. Así seguiré un
orden cronológico.
• Sin duda pasar un buen rato echando unas partidas en estos interesantes
videojuegos es compatible con aprender bastantes cosas sobre historia: los
pueblos prerromanos, la conquista de Hispania, la expansión romana por el
Mediterráneo, la romanización… y ayuda a tener una buena perspectiva de la
evolución de nuestro pasado, que sin duda es fundamental.
• En definitiva, intentaré extraer todos los datos posibles y sacarle el máximo
partido a estos dos interesantes videojuegos.

5. • Videojuego de estrategia para PC, basado en hechos históricos que tuvieron
lugar en Europa y el norte de África.
• El jugador puede revivir las conquistas de Aníbal o las guerras púnicas,
Encadena varios escenarios desbloqueables consecutivamente en el modo
"campaña".
• Tiene dos "aventuras" disponibles:
 Las conquistas de Aníbal
I. La conquista de Gades
II. La fundación de Cartago Nova
III. El asedio de Sagunto
IV. El paso de los Alpes
V. Cannas, a las puertas de Roma
 Las guerras púnicas
I. La invasión de Silicia
II. Tarraco, la hora de la verdad
III. La rendición de Cartago Nova
IV. La batalla de Zama
V. La destrucción de Cartago

6. • El jugador puede ponerse al mando de ejércitos de tres
importantes civilizaciones antiguas: iberos, cartagineses o romanos.
• En primer lugar, pondré un pequeño video sobre cada una de las
diferentes partidas que podemos elegir en el juego, y después de éste,
algún dato más, según el orden que establecí en el índice:
1. PRIMERA GUERRA PÚNICA
2. CARTAGINESES EN LA PENÍNSULA
3. ANÍBAL Y LA TOMA DE SAGUNTO
4. ANÍBAL CRUZA LOS ALPES
5. CONTRAATAQUE DE ROMA
6. CONQUISTA DE HISPANIA A MANOS DE LOS ROMANOS
7. FIN DE LA SEGUNDA GUERRA PÚNICA
8. PUNTO DE PARTIDA DEL ESPLENDOR DEL EJÉRCITO ROMANO
• Por último, también hablaré sobre rasgos con un relación socio-histórica
que podemos observar en el juego, como características geo-históricas,
militares y personajes históricos que encontramos.

9. AMILCAR BARCA

24. • A pesar de que Aníbal estaba en superioridad numérica al comienzo
de la batalla, Escipión ideó una estrategia para confundir y derrotar
a sus elefantes de guerra.
• Las caballerías de Masinisa y Lelio, dos generales del bando
romano, atacaron y provocaron la huida de la caballería númida
de Tiqueo, uno de los generales cartagineses, mientras que los
veteranos de Aníbal comenzaban a ganar terreno.
• Sin embargo, tras perseguir a Tiqueo, tanto Masinisa como Lelio
volvieron al campo de batalla y atacaron a los veteranos de Aníbal
por la retaguardia, provocando su casi completa aniquilación y el
final de la batalla.
• Ésta supuso una humillante derrota para Aníbal y el desenlace de la
Segunda Guerra Púnica.
BATALLA DE ZAMA

25. • REPRESENTACIÓN GRÁFICA

26. • REPRESENTACIÓN EN EL VIDEOJUEGO DE LA BATALLA DE ZAMA
EJÉRCITO CARTAGINÉS EJÉRCITO ROMANO

28. Escenario de la batalla
de Zama
CARACTERÍSTICAS GEO-HISTÓRICAS
Toda esa llanura que vemos
representada en el mapa del
videojuego, a la izquierda, fue
donde se libró la batalla de
Zama

29. LOCALIZACIÓN DE ZAMA

30. PERSONAJES HISTÓRICOS
Escipión «el Africano» (235 a. c-183 a. c).
• Fue un importante político de la República Romana que sirvió
como general durante la segunda guerra púnica.
• Fue el encargado de dirigir el contraataque romano a la
invasión de la península itálica por parte de los cartagineses.
Consiguió hacerse con el dominio del norte de África, lo que
obligó a Aníbal regresar a Cartago cuando se encontraba a las
puertas de Roma.
• La batalla final de Zama (202 a. c) certificó el dominio romano
en el Mediterráneo.

31. Aníbal Barca (247 a.C.-183 a.C.)
• General y estadista cartaginés considerado como uno de los
más grandes estrategas militares de la historia.
• Fue el gran protagonista de la II Guerra Púnica, con un
ejército de enormes dimensiones cruzó los Alpes con la
intención de invadir Roma.
• No obstante, puso sus ojos en Italia meridional con el
objetivo de rodear a la ciudad romana.
• En la batalla de Cannas (216 a. c), consiguió su mayor victoria
militar al vencer a un ejército el doble de mayor que el suyo.

32. ANÍBAL BARCA
ESCIPIÓN «EL AFRICANO»

33. • El ejército romano se componía por:
Los oficiales de alto rango, que solían pertenecer a
familias patricias.
Soldados asalariados y esclavos.
Tropas de apoyo extranjeras.
EJÉRCITO

34. OFICIALES DE ALTO RANGO
Cónsul, pretor o
terrateniente
Tribunos militares
Guardia pretoriano
Legionario
Princep
Equite
Velite
SOLDADOS QUE COMPONEN LAS LEGIONES
(imágenes del juego)

35. •El ejército cartaginés tenía una composición parecida al
romano.
En los altos mandos se situaba un miembro de la
nobleza.
Subordinados de estos, se encontraban soldados
mercenarios y esclavos.
Reforzado por el apoyo de animales de guerra
como los elefantes.

36. ALTO MANDO CARTAGINÉS
General
Noble
Infante númida
Elefante de guerra
Lancero libio
Infante mauritano
Tuareg
UNIDADES MILITARES CARTAGINESAS

38. • Es la continuación del IMPERIUM II, y al igual que él, también se trata de
un juego de estrategia para PC.
• No está basado únicamente en hechos históricos, puesto que además se
ha inspirado en yacimientos arqueológicos, cerámicas, enterramientos…
para recrear de la manera más acertada posible los gráficos del juego.
• El jugador puede ponerse al mando de los ejércitos de siete
importantes civilizaciones antiguas, donde se desarrolla la trama del
juego: Roma, Egipto, Germania, Britania, Hispania, Galia y Cartago.
• A estas civilizaciones se le suman grandes personajes como Julio César,
Cleopatra, Marco Aurelio, Augusto, Cayo Julio Agrícola, Aníbal,
Vercingétorix, Arminius, Escipion Emiliano, Escipion "El Africano",
Boadicea…
• Hay dos opciones de juego: Grandes Batallas de Roma y Grandes
desafíos de Roma

39. o Grandes Batallas de Roma: el jugador controla a las tropas del Imperio
Romano en sus diversas victorias históricas:
 Desembarco en África (204 a.C.)
 La toma de Numancia (134 a.C.)
 El sitio de Alesia (52 a.C.)
 Augusto en el Nilo (31 a.C.)
 La conquista de Britania (77 d.C.)
 Marco Aurelio en la Germania (177 d.C.)
o Grandes Desafíos de Roma: el jugador toma el control de diferentes
generales que vencen a Roma:
 Aníbal a las puertas de Roma (216 a.C.)
 Viriato domina Hispania (146 a.C.)
 Egipto en armas (58 a.C.)
 El sitio de Gergovia (53 a.C.)
 Arminio, el general rebelde (9 d.C.)
 La rebelión de Boadicea (60 d.C.)
• Yo me centraré solo en las que tuvieron lugar en la Península Ibérica.
Para seguir el orden cronológico, empezaré con Viriato y después con
el asedio de Numancia.

41. • Mons Herminus
hace referencia
al Monte de la
Estrella, tierra
de pastores,
posible lugar de
nacimiento de
Viriato.
• También aparece
Saetabis,
emplazamiento
romano donde se
ubica la actual
Játiva.

42. Saetabis
Mons Herminius

45. La representación del juego
del asedio de Numancia se
lleva a cabo a través de una
gran conglomeración de
fuertes y campamentos
militares sobre la ciudad,
haciendo referencia a los
campamentos que se
levantaron durante el asedio
real.

48. PERSONAJES HISTÓRICOS
• Hijo de Escipión el “Africano”.
• Participó como tribuno militar durante la III Guerra
Púnica, y consiguió ser nombrado cónsul con el fin de
liderar el asedio final contra la ciudad de Cartago.
• Luego fue enviado a Hispania con el objetivo de acabar
con la resistencia celtibérica de la Meseta.
Escipión Emiliano (185 a. c-129 a. c)

49. • Derrotó en diversas ocasiones a los ejércitos romanos,
gracias a sus tácticas guerrilleras y a las emboscadas.
• Avanzó hasta la meseta y se adentró en Hispania Ulterior.
• Tras alcanzar un acuerdo de paz con el cónsul Quinto Servilio
Cepión, murió asesinado por una traición planeada de Roma.
• Los asesinos acudieron a recibir su recompensa pero el
cónsul se negó aludiendo a la famosa frase: “Roma no paga a
traidores”.
VIRIATO (180 a.C.-139 a.C.)

50. VIRIATO
ESCIPIÓN EMILIANO

51. EL EJÉRCITO
• Ya he hablado antes de la organización del ejército romano y el
cartaginés. Ahora hablaré del ejército íbero:
Los honderos baleares fueron
guerreros de enorme fama durante
la Antigua Roma, eran soldados
temibles que Roma reclutó en
muchas ocasiones como
mercenarios.

52. • El concepto de romanización significa la integración plena de una
sociedad determinada, en este caso la hispana, en el conjunto del
mundo romano, es decir: en su economía, sociedad, cultura,
religión, etc.
• Por este proceso los pueblos indígenas (íberos, celtíberos…)
fueron asumiendo la cultura romana.
• La romanización es un momento clave de la historia cultural de
los pueblos de la península.
• En este apartado, pues, trataré rasgos y características propias de
la romanización que se pueden apreciar en el videojuego.
• Hablaré entonces de características económicas, sociales,
arquitectónicas, culturales, religiosas…

54. CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS
• Los puertos
suministraban
recursos a los
poblados.
• También sirven para
construir barcos
destinados al
transporte de tropas
y mercancías.
Puerto en el Imperium

55. • Estas granjas
eran pequeñas
aldeas de
suministros para
las grandes
ciudades.
• Son trabajadas
por unos pocos
campesinos.
Granja en el Imperium

56. • Se establece una
especie de contrato
entre un gran poblado
y las aldeas que hay a
su alrededor.
• Éstas suministran
víveres y oro al gran
poblado, mientras que
éste se encarga de
protegerlas ante
posibles ataques.
Carretas de suministros: son de
oro y alimento

57. CARACTERÍSTICAS SOCIALES
• El videojuego también muestra las
desigualdades sociales que componían la
sociedad de la antigua Roma.
• En la cúspide de la sociedad piramidal se
encontraba el héroe (Julio César, Octavio
Augusto…) el cual sustentaba el poder
absoluto.
• Luego aparecen las castas sacerdotales
que son las encargadas del culto,
• Después tenemos las clases militares que
están bajo la subordinación de los
héroes.
• Finalmente, en el último escalón de la
pirámide se encuentran los campesinos.

58. *
Coliseo de Roma
CARACTERÍSTICAS CULTURALES
Anfiteatro en el Imperium

60. Foro de AugustoEjemplo de un foro en el Imperium

66. CARACTERÍSTICAS RELIGIOSAS
• Estas
representaciones
se encontraban
sobre todo en las
tumbas.
Dama de Baza
SACERDOTISAS ÍBERAS

67. Maison Carrée de Nimes
• Los templos eran la morada de
los dioses en las ciudades
romanas, a ellos solo accedían
los sacerdotes
• Se oraba fuera de ellos.

68. Stonehenge
• El megalitismo fue una
corriente funeraria en cuyas
estructuras se albergaba una
serie de enterramientos.
• También se vinculan estas
estructuras al culto solar.
(Por supuesto, mucho
anterior a los Romanos, del
Neolítico)
Estructura megalítica en
el juego

69. • Santuarios y estelas
celtas decorados con
formas geométricas.
• Las estelas se
utilizaban para
señalizar un
territorio o para
indicar un
enterramiento
(imágenes del juego)

70. Druida Chamán
Sacerdotisa ibera
• Druidas, chamanes y sacerdotes eran los encargados de dirigir el culto y
oficiar ritos en las civilizaciones antiguas.
• No solo actuaban como sacerdotes sino también ejercían labores jurídicas,
pedagógicas y políticas dentro de cada cultura, lo que les convertían en
individuos de gran trascendencia para sus pueblos.

71. • Como hemos visto, esta saga de juegos Imperium no sólo recrea con
exactitud los sucesos históricos que tuvieron lugar en tiempo del Imperio
Romano, sino que además nos acerca a la vida en aquella época y a la
importancia de la romanización, que sin duda es la base de nuestra
cultura actual.
• Sin duda es mucho más interesante aprenderse la historia por otros
medios complementarios a los libros de texto: o bien leyendo libros
literarios, viendo películas, viajando… o como en este caso, mediante un
buen videojuego.
• El simple hecho de estar jugando y, como es obvio, no encontrar toda la
información sobre la historia en la que están ambientadas las misiones
del juego, te hace indagar y buscar información por tu cuenta con
bastante ilusión, como es el caso de éste PowerPoint.
• En definitiva, resulta una herramienta complementaria muy eficaz, ya
que nosotros, jóvenes estudiantes, estamos muy en contacto con los
videojuegos. Por supuesto nunca debemos dejar el libro de texto o los
apuntes de lado, ya que son indispensables para completar y comparar la
información.