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Tecnología Aplicada a la
Educación
Luis Domínguez
24/02/2014
COMPETENCIAS SOCIOCOGNITIVAS BÁSICAS,
INDISPENSABLES PARA DESARROLLARSE EN LA
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
APRENDER A BUSCAR
INFORMACIÓN Y APRENDER

SUPONE APRENDIZAJE:
permanente, autónomo,
autorregulado, estratégico

APRENDER A COMUNICARSE

SUPONE UNA COMUNICACIÓN:
DISCIPLINAR,COMPRENSIBLE,DISCIPLINA
R

APRENDER A COLABORAR

SUPONE UNA COLABORACIÓN:
cooperativa, en red, institucional

APRENDER A PARTICIPAR

SUPONE UNA PARTICIPACIÓN:
personal, pública, empática,
crítico
LOS PRINCIPIOS METODOLÓGICOS DE LA EDUCACIÓN PARA LOS
MEDIOS EN LAS ESCUELAS SERÍAN:
1. Partir de los conocimientos, creencias y experiencias previas del alumnado en torno a los medios
de comunicación
2. Organizar y desarrollar los conocimientos sobre los medios siguiendo un planteamiento
globalizado y/o interdisciplinar de enseñanza
3. En el proceso de enseñanza de los medios de comunicación debe existir
un desarrollo equilibrado de actividades que requieran del alumnado el anális
is/valoración de los medios (formación del receptor) con actividades que

demanden al alumnado la elaboración de productos mediáticos propios
(formación del emisor)
4. Organizar y desarrollar de forma integrada los distintos ámbitos o bloques
de contenido que configuran el tema transversal
5. Desarrollar procesos de enseñanza multimediados
6. Desarrollar estrategias de enseñanza dirigidas a que el alumnado elabore y construya el
conocimiento sobre los medios
7. Organizar y desarrollar tareas con los medios en las que exista equilibrio de demandas de
naturaleza grupal e individual
TIPOS DE
MEDIOS Y MATERIALES

MODALIDAD SIMBOLICA

MEDIOS Y MATERIALES INCLUIDOS

Medios Manipulativos

SON EL CONJUNTO DE RECURSOS MATERIALES
QUE SE CARACTERIZARÍAN POR OFRECER UN
MODO DE REPRESENTACIÓN DEL
CONOCIMIENTO DE NATURALEZA

- LOS MATERIALES DEL ENTORNO(
ANIMALES,MINERALES,PLANTAS.
-LOS MATERIALES PARA LA PSICOMOTRICIDAD:
AROS,CUERDAS,PELOTAS.

MEDIOS TEXTUALES

INCLUYE TODOS LOS RECURSOS QUE EMPLEAN
CÓDIGOS VERBALES COMO SISTEMA
SIMBOLICO PREDOMINANTE

-MATERIAL ORIENTADO AL PROFESOR:GUÍA DEL
PROFESOR, GUÍAS CURRICULARES
-MATERIALES ORIENTADOS AL ALUMNO: LIBROS
DE TEXTOS

MATERIALES
AUDIOVISUALES

SON RECURSOS QUE PREDOMINANTEMENTE
CODIFICAN SUS MENSAJES ATRAVES DE
REPRESENTACIONES ICÓNICAS

-MEDIOS DE IMAGEN FIJO:RETROPROYECTOR,
PROYECTOR
-MEDIOS DE IMAGEN EN
MOVIMIENTOS:TELEVISION, VIDEO

MATERALES
AUDITIVOS

EMPLEA EL SONIDO COMO LA MODALIDAD DE
CODIFICACIÓN PREDOMINANTE

EL CASSETTE
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POSIBILITAN DESARROLLAR, UTILIZAR Y
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  • 1. Tecnología Aplicada a la Educación Luis Domínguez 24/02/2014
  • 2. COMPETENCIAS SOCIOCOGNITIVAS BÁSICAS, INDISPENSABLES PARA DESARROLLARSE EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO APRENDER A BUSCAR INFORMACIÓN Y APRENDER SUPONE APRENDIZAJE: permanente, autónomo, autorregulado, estratégico APRENDER A COMUNICARSE SUPONE UNA COMUNICACIÓN: DISCIPLINAR,COMPRENSIBLE,DISCIPLINA R APRENDER A COLABORAR SUPONE UNA COLABORACIÓN: cooperativa, en red, institucional APRENDER A PARTICIPAR SUPONE UNA PARTICIPACIÓN: personal, pública, empática, crítico
  • 3. LOS PRINCIPIOS METODOLÓGICOS DE LA EDUCACIÓN PARA LOS MEDIOS EN LAS ESCUELAS SERÍAN: 1. Partir de los conocimientos, creencias y experiencias previas del alumnado en torno a los medios de comunicación 2. Organizar y desarrollar los conocimientos sobre los medios siguiendo un planteamiento globalizado y/o interdisciplinar de enseñanza 3. En el proceso de enseñanza de los medios de comunicación debe existir un desarrollo equilibrado de actividades que requieran del alumnado el anális is/valoración de los medios (formación del receptor) con actividades que demanden al alumnado la elaboración de productos mediáticos propios (formación del emisor) 4. Organizar y desarrollar de forma integrada los distintos ámbitos o bloques de contenido que configuran el tema transversal 5. Desarrollar procesos de enseñanza multimediados 6. Desarrollar estrategias de enseñanza dirigidas a que el alumnado elabore y construya el conocimiento sobre los medios 7. Organizar y desarrollar tareas con los medios en las que exista equilibrio de demandas de naturaleza grupal e individual
  • 4. TIPOS DE MEDIOS Y MATERIALES MODALIDAD SIMBOLICA MEDIOS Y MATERIALES INCLUIDOS Medios Manipulativos SON EL CONJUNTO DE RECURSOS MATERIALES QUE SE CARACTERIZARÍAN POR OFRECER UN MODO DE REPRESENTACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE NATURALEZA - LOS MATERIALES DEL ENTORNO( ANIMALES,MINERALES,PLANTAS. -LOS MATERIALES PARA LA PSICOMOTRICIDAD: AROS,CUERDAS,PELOTAS. MEDIOS TEXTUALES INCLUYE TODOS LOS RECURSOS QUE EMPLEAN CÓDIGOS VERBALES COMO SISTEMA SIMBOLICO PREDOMINANTE -MATERIAL ORIENTADO AL PROFESOR:GUÍA DEL PROFESOR, GUÍAS CURRICULARES -MATERIALES ORIENTADOS AL ALUMNO: LIBROS DE TEXTOS MATERIALES AUDIOVISUALES SON RECURSOS QUE PREDOMINANTEMENTE CODIFICAN SUS MENSAJES ATRAVES DE REPRESENTACIONES ICÓNICAS -MEDIOS DE IMAGEN FIJO:RETROPROYECTOR, PROYECTOR -MEDIOS DE IMAGEN EN MOVIMIENTOS:TELEVISION, VIDEO MATERALES AUDITIVOS EMPLEA EL SONIDO COMO LA MODALIDAD DE CODIFICACIÓN PREDOMINANTE EL CASSETTE LA RADIO MATERIALES INFORMATIVOS POSIBILITAN DESARROLLAR, UTILIZAR Y COMBINAR INDISTINTAMENTE CUALQUIER MODALIDAD DE CODIFICACIÓN SIMBÓLICA DE LA INFORMACIÓN CD-ROM CD-I ORDENADOR