SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Propuesta de IV Grado
 Estructuras de programación : bucle siempre, sensor de contacto dentro y bucle
contador, datos aleatorios mas lámpara de color.
 Sensores :sensor de luz, azar
 Lectura de datos y graficación: se supone en teoría que el robot muerta la luz que
selecciono con el azar entre los colores rojo verde azul pero es muy rápido para
verlo uno como se muestra en el video. Me costo entender la graficacion.
Reto de Programación
Diferencia entre un espera y una
Bifurcación:
El espera solo da una única condición al
sensor, mientras con la bifurcación el sensor
puede tener dos condiciones las cuales son
falso o verdadero lo que permite dar dos
posibles estados al robot con un único
sensor.
Propuesta de V Grado
 Estructuras de programación : bifurcación con sensor de temperatura que
enciende o mantiene apagado un motor da acuerdo a la temperatura.
 Sensores : temperatura y color
 Lectura de datos y graficación: en este caso si la temperatura es mayor a 25
grados se enciende el motor del aire si es menor se mantiene apagada esta
condición la logra la bifurcación. En el grafico se observa como la temperatura se
mantiene y luego disminuye al entrar en contacto con el hielo.
Reto de Programación

Más contenido relacionado

Destacado (9)

C18808 elc tech
C18808 elc techC18808 elc tech
C18808 elc tech
 
CV 2016
CV 2016CV 2016
CV 2016
 
Resume_ApparaoC
Resume_ApparaoCResume_ApparaoC
Resume_ApparaoC
 
Proyecto final robotica. Carlos Barrantes Castro.
Proyecto final robotica. Carlos Barrantes Castro.Proyecto final robotica. Carlos Barrantes Castro.
Proyecto final robotica. Carlos Barrantes Castro.
 
Mecanismos según el nivel de los estudiantes de primero a sexto
Mecanismos según el nivel de los estudiantes de primero a sextoMecanismos según el nivel de los estudiantes de primero a sexto
Mecanismos según el nivel de los estudiantes de primero a sexto
 
Profile Section RevB
Profile Section RevBProfile Section RevB
Profile Section RevB
 
Programacion3
Programacion3Programacion3
Programacion3
 
Formation SEO Les Résoteurs
Formation SEO Les RésoteursFormation SEO Les Résoteurs
Formation SEO Les Résoteurs
 
Edward Paul Martinez DCMA RESUME
Edward Paul Martinez DCMA RESUMEEdward Paul Martinez DCMA RESUME
Edward Paul Martinez DCMA RESUME
 

Similar a Programación2

Desarrollo de Habilidades de Pensamiento tecnologia.docx
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento tecnologia.docxDesarrollo de Habilidades de Pensamiento tecnologia.docx
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento tecnologia.docx
Saritaxuvu
 
Programación propuestas educativas
Programación propuestas educativasProgramación propuestas educativas
Programación propuestas educativas
Franzell
 

Similar a Programación2 (20)

Propuesta de programación Robótica Educativa I y II ciclos.
Propuesta de programación Robótica Educativa I y II ciclos. Propuesta de programación Robótica Educativa I y II ciclos.
Propuesta de programación Robótica Educativa I y II ciclos.
 
Curso de robótica 2016 programación
Curso de robótica 2016 programaciónCurso de robótica 2016 programación
Curso de robótica 2016 programación
 
Retos de programación
Retos de programaciónRetos de programación
Retos de programación
 
Programación Robotica retos
Programación Robotica retos Programación Robotica retos
Programación Robotica retos
 
Unidad 3 Programación
Unidad 3 ProgramaciónUnidad 3 Programación
Unidad 3 Programación
 
Programación silvia valverde
Programación silvia valverdeProgramación silvia valverde
Programación silvia valverde
 
PRESENTACION PROYECTO INTEGRADOR FER Y BETO
PRESENTACION PROYECTO INTEGRADOR FER Y BETOPRESENTACION PROYECTO INTEGRADOR FER Y BETO
PRESENTACION PROYECTO INTEGRADOR FER Y BETO
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento tecnologia.docx
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento tecnologia.docxDesarrollo de Habilidades de Pensamiento tecnologia.docx
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento tecnologia.docx
 
2do encuentro - Mayo.pptx
2do encuentro - Mayo.pptx2do encuentro - Mayo.pptx
2do encuentro - Mayo.pptx
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento tecnologia.docx
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento tecnologia.docxDesarrollo de Habilidades de Pensamiento tecnologia.docx
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento tecnologia.docx
 
Ejercicios tema7
Ejercicios tema7Ejercicios tema7
Ejercicios tema7
 
Dispositivos electronicos
Dispositivos electronicosDispositivos electronicos
Dispositivos electronicos
 
Plantilla implementacion laura chc
Plantilla implementacion laura chcPlantilla implementacion laura chc
Plantilla implementacion laura chc
 
David leonardo briceño moreno 03
David leonardo briceño moreno  03David leonardo briceño moreno  03
David leonardo briceño moreno 03
 
Destacado grupo 4
Destacado grupo 4Destacado grupo 4
Destacado grupo 4
 
Hd400 um es
Hd400 um esHd400 um es
Hd400 um es
 
Practica 2 manejo del código bcd en display de 7 segmentos.
Practica 2 manejo del código bcd en display de 7 segmentos.Practica 2 manejo del código bcd en display de 7 segmentos.
Practica 2 manejo del código bcd en display de 7 segmentos.
 
Programación propuestas educativas
Programación propuestas educativasProgramación propuestas educativas
Programación propuestas educativas
 
Machote de programación
Machote de programaciónMachote de programación
Machote de programación
 
Robotica. tinkercard convertido
Robotica. tinkercard convertidoRobotica. tinkercard convertido
Robotica. tinkercard convertido
 

Último

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Último (20)

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 

Programación2

  • 1. Propuesta de IV Grado  Estructuras de programación : bucle siempre, sensor de contacto dentro y bucle contador, datos aleatorios mas lámpara de color.  Sensores :sensor de luz, azar  Lectura de datos y graficación: se supone en teoría que el robot muerta la luz que selecciono con el azar entre los colores rojo verde azul pero es muy rápido para verlo uno como se muestra en el video. Me costo entender la graficacion.
  • 2. Reto de Programación Diferencia entre un espera y una Bifurcación: El espera solo da una única condición al sensor, mientras con la bifurcación el sensor puede tener dos condiciones las cuales son falso o verdadero lo que permite dar dos posibles estados al robot con un único sensor.
  • 3. Propuesta de V Grado  Estructuras de programación : bifurcación con sensor de temperatura que enciende o mantiene apagado un motor da acuerdo a la temperatura.  Sensores : temperatura y color  Lectura de datos y graficación: en este caso si la temperatura es mayor a 25 grados se enciende el motor del aire si es menor se mantiene apagada esta condición la logra la bifurcación. En el grafico se observa como la temperatura se mantiene y luego disminuye al entrar en contacto con el hielo.