Actividad Etapa 2

1. MISIÓN Y
VISIÓN DEL
SENA
MISIÓN EL SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA) SE ENCARGA DE CUMPLIR LA FUNCIÓN QUE LE CORRESPONDE AL ESTADO DE INVERTIR EN EL
DESARROLLO SOCIAL Y TÉCNICO DE LOS TRABAJADORES COLOMBIANOS, OFRECIENDO Y EJECUTANDO LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL GRATUITA,
PARA LA INCORPORACIÓN Y EL DESARROLLO DE LAS PERSONAS EN ACTIVIDADES PRODUCTIVAS QUE CONTRIBUYAN AL DESARROLLO SOCIAL, ECONÓMICO Y
TECNOLÓGICO DEL PAÍS. VISIÓN EL SENA SERÁ UNA ORGANIZACIÓN DE CONOCIMIENTO PARA TODOS LOS COLOMBIANOS, INNOVANDO PERMANENTEMENTE
EN SUS ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE, EN TOTAL ACUERDO CON LAS TENDENCIAS Y CAMBIOS TECNOLÓGICOS Y LAS NECESIDADES DEL
SECTOR EMPRESARIAL Y DE LOS TRABAJADORES, IMPACTANDO POSITIVAMENTE LA PRODUCTIVIDAD, LA COMPETITIVIDAD, LA EQUIDAD Y EL DESARROLLO DEL
PAÍS.

2. MISIÓN
 El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga
de cumplir la función que le corresponde al Estado de
invertir en el desarrollo social y técnico de los
trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la
Formación Profesional Integral gratuita, para la
incorporación y el desarrollo de las personas en
actividades productivas que contribuyan al desarrollo
social, económico y tecnológico del país.

3. VISIÓN
 En el 2018 el SENA será reconocido por la efectividad
de su gestión, sus aportes al empleo decente y a la
generación de ingresos, impactando la productividad
de las personas y de las empresas; que
incidirán positivamente en el desarrollo de las regiones
como contribución a una Colombia educada,
equitativa y en paz.


4. SIGNIFICADO DE LOS
SÍMBOLOS
 ESCUDO DEL SENA: El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos de la
creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos
dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución: el piñón,
representativo del sector industria; el caduceo, asociado al de
comercio y servicios; y el café, ligado al primario y extractivo.

ESCUDO Y BANDERA

5. Logosímbolo
El logosímbolo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación
que imparte el Sena en la que el individuo es el responsable de su propio proceso
de aprendizaje.

6. HIMNO
El himno del Sena nos llena
de confianza para avanzar por
nuestro país y transformarla
en mundo mejor. Por amor a
la vida, a la patria y al trabajo

7. LOS ROLES DEL APRENDIZ Y
EL TUTOR VIRTUAL
El rol del aprendiz
En los ambientes virtuales el aprendiz se adapta a :
Ø Al aprendizaje autónomo
Ø Se siente más motivado, ya que él es quien resuelve los problemas, planea y dirige su propio
proyecto.
Ø Dirige por sí mismo las actividades de aprendizaje.
Ø Se convierte en un descubridor, integrador y presentador de ideas.
Ø Define sus propias tareas y trabaja en ellas, independientemente del tiempo que se requiere.
Ø Usa la tecnología para manejar sus presentaciones o ampliar sus capacidades.
Ø Trabaja en equipo.
Ø Se enfrenta a ambigüedades, complejidades y a lo impredecible.
Ø Se enfrenta a obstáculos, busque recursos y resuelva problemas para enfrentarse a los retos que s
le presenten.

8. El rol del tutor
El rol del tutor en los ambientes de aprendizaje es importante, porque cambia la manera de
dictar sus clases que era de forma magistral o presencial a lo virtual con el método
autónomo, lo que permite que el aprendizaje ahora sea por el interés del aprendiz y ya no
está en las manos del tutor, de tal manera que éste pueda hacerse cargo de su propio
aprendizaje. El tutor cuenta con las siguientes ventajas:
Ø Está continuamente monitoreando la aplicación en el ambiente de aprendizaje,
observando qué funcionó y qué no.
Ø Deja de pensar que tiene que hacerlo todo y da a sus estudiantes la parte más
importante.
Ø Se vuelve estudiante al aprender cómo los estudiantes aprenden, lo que le permite
determinar cuál es la mejor manera en que puede facilitarles el aprendizaje.
Ø Se convierte en un proveedor de recursos y en un participante de las actividades de
aprendizaje.
Ø Es visto por los estudiantes más que como un experto, como un asesor o colega.

9. LOS SERVICIOS QUE PRESTA EL
BIENESTAR AL APRENDIZ DEL SENA
 La Resolución 655 de 2005 emanada por la Dirección
General de la entidad estableció las políticas del Plan
Nacional Integral de Bienestar de Alumnos del Servicio
Nacional de Aprendizaje SENA.
 "El bienestar de los alumnos es el conjunto de condiciones
y posibilidades que les permiten potenciar y maximizar los
conocimientos, las competencias que se desarrollan en el
proceso de aprendizaje y en su participación, como
miembro de la comunidad educativa del Servicio Nacional
de Aprendizaje, SENA. Así mismo, es el marco referencial y
la construcción de saberes y quehaceres en las dimensiones
psíquica, física y social además, de actitudes y aptitudes,
que apunten al desarrollo humano, a la formación integral
de los alumnos y al mejoramiento de su calidad de vida
como individuos y como grupo institucional.

10.  El bienestar debe ser eje fundamental en los programas de formación
profesional integral ofrecidos por el Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA,
que compromete a la institución como un todo y a los Subdirectores de Centro
como responsables de la implementación y ejecución del Plan Nacional
Integral de Bienestar de los Alumnos en los Centros de Formación
Profesional.
 Desde esta perspectiva, para el bienestar de los alumnos es de vital
importancia el proceso de inducción, en el cual se apropia de las condiciones
de permanencia en la institución durante su proceso formativo y las
condiciones de egreso para su proyección en el mundo del trabajo y en el
mundo de la vida".
 Los siguientes son los frentes de acción del Bienestar de los Aprendices:
 · Salud
 · Desarrollo intelectual
 · Consejería y orientación
 · Promoción socioeconómica
 · Recreación y deporte
 · Información y comunicación
 · Protección y servicios institucionales

11. LA FUNCIÓN DE LOS SISTEMAS DE
ADMINISTRACIÓN DE APRENDIZAJE
(Plataforma Blackboard) Y DE GESTIÓN
ACADÉMICA (Sofia Plus)
 SOFIA PLUS, se define como un “Sistema Optimizado
para la Formación Integral del Aprendizaje Activo”,
esta plataforma ha sido diseñada para gestionar de
forma eficiente, transparente, flexible y con calidad la
cadena de valor de la entidad, a través de este sistema
los usuarios tienen la posibilidad de consultar en línea
todos los aspectos relacionados con las formaciones.
Algunas de sus funciones son; Acceso a ambientes,
recursos e instructores, consulta ruta de aprendizaje,
optimización de cupos, conocimiento sobre los
resultados de evaluación de aprendices, optimización
de tiempos de aprendizaje, solicitud de programas a la
media, y consulta de los certificados de aprendices
SENA.

12. BLACKBOARD
 El SENA actualmente usa Blackboard (un Sistema de
Administración de Aprendizaje, LMS: Learning Managment
System), para desarrollar cursos en línea o la denominada
formación a través de Ambientes Virtuales de Aprendizaje, sin
embargo actualmente ha volcado sus esfuerzos para lograr la
utilización de esta plataforma en la gestión de la formación
presencial, para lo cual se ha instalado allí toda la información
de estructuras curriculares (programa de formación titulada),
para así gestionarlas en línea por parte de todos los aprendices,
instructores y coordinadores académicos, cada cual desde su
respectivo rol en el proceso de formación.
 También podemos encontrar el SENA MOVIL es la plataforma
de apoyo a los ambientes virtuales de aprendizaje del SENA, la
cual pretende aprovechar los recursos disponibles de dicha
plataforma (Blackboard Academic Suite), integrando soluciones
móviles para que faciliten el aprendizaje e incrementen el
número de usuarios en la plataforma y la cobertura en el
territorio nacional.