Este documento presenta una guía para un laboratorio sobre arreglos unidimensionales. El objetivo es emplear variables de diferentes tipos para almacenar datos en un vector. La actividad propuesta es crear un programa que ingrese el peso de estudiantes de 8 y 15 años y determine cuántos tienen sobrepeso, desnutrición o peso normal usando como base los pesos normales de 24.8 kg para niños de 8 años y 55 kg para adolescentes de 15 años. El desarrollo incluye desarrollar el programa y ejecutarlo.

1. GUÍA DE USODE LABORATORIOS
ESTUDIANTE: Sevilla Guachamin Jonathan Alexis SEMESTRE Segundo
PARALELO: C PRÁCTICA
TEMA:
Arreglos unidimensionales
OBJETIVO:
Hemos empleado variables de distinto tipo para el almacenamiento de datos
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Comprender el programa con diferentes sentencias
Identificar estructuras relacionadas con el vector
Diseñar e implementar los algoritmos
ACTIVIDADES:
Crear un programa donde ingrese el peso de los estudiantes de la Unidad Educativa Simón Bolívar de 8 y 15
años y dé como resultado cuántos tienen sobrepeso o esta con problemas de desnutrición o normal
Tomando como base el peso normal para:
Niños de 8 años 24,8 kilos
Adolescentes de 15 años 55,0 Kilos
DESARROLLO DE CONTENIDOS
1. Desarrollar el programa

3. 2. Ejecución del programa

4. f.) ______________________ f.) __________________
MSc. Víctor Zapata
ESTUDIANTE DOCENTE