2. 1. Preparar la documentación así
como las actuaciones que se deben
desarrollar, interpretando la política
de la empresa para aplicar los
procesos administrativos establecidos
en la selección, contratación,
formación y desarrollo de los RRHH.
2. Reconocer la normativa
legal, las técnicas asociadas y
los protocolos relacionados con
el departamento de RRHH,
analizando la problemática
laboral y la documentación
derivada, para organizar y
supervisar la gestión
administrativa del personal de
la empresa.
3. Desarrollar la creatividad y
el espíritu de innovación para
responder a los retos que se
presentan en los procesos y
en la organización del trabajo
y de la vida personal.
4. ACTIVIDAD DURACIÓN ORIENTATIVA
Crear/ activar el equipo 30 min
Planteamiento del reto 2 horas
Identificar el reto 30 min
Beneficos del reto 1 hora
Establecer parámetros 15 min
Obtener y organizar la información 15 min
Generar alternativas 1 hora
Explorar estrategias 2 horas
Actuar 11.30 horas
Logros 2 horas
MUY
ADECUADA
5. - FINALIDAD Y RELEVANCIA DESDE LA PERSPECTIVA DEL
ESTUDIANTE Muy acorde con en la finalidad terminal
y funcional de la FP que busca la inserción laboral del
alumnado titulado.
- TIEMPO PARA APRENDER Y TRABAJAR El alumno cuenta con 21
periodos lectivos. En una contexto de programación del modulo de
FOL esta temporalización es elevada lo que haría reducir carga
lectiva a otros bloques de FOL.
- COMPLEJIDAD E INTEGRACION CURRICULAR: Es idónea
para el perfil del alumno, presente en el modulo de FOL y
en todos los ciclos de grado medio y superior de Formación
Profesional
- INTENSIDAD Y DEDICACION AL PROYECTO los alumnos
tendrán gran motivación e implicación porque suelen
verlo muy útil .
6. - CONEXION PRESENCIAL Y A TRAVES DE LA RED Se han diseñado
actividades con interactuación de manera presencial y virtual con el
uso de chat.
- ACCESO A UNA AMPLIA VARIEDAD DE MATERIALES acceso con link a los
contenidos y actividades programadas.
- CAPACIDAD DE SER COMPARTIDO Y SENTIDO DE AUDIENCIA las NNTT permite la
difusión de las herramientas elaboradas por los alumnos a través de aplicaciones
multimedia y RRSS. Fomentando el aprendizaje cooperativo de los participantes.
- NOVEDAD Y ORIGINALIDAD Permite desarrollar diferentes herramientas para la
búsqueda de empleo con aplicación de las TIC y de nuevas aplicaciones para
presentaciones interactivas que permiten conectar el aula con el mundo
empresarial.