Importancia de los valores para una convivencia social

2.  Valor es aquello que hace buenas a las
cosas, aquello por lo que las apreciamos,
por lo que son dignas de nuestra atención
y deseo. El valor es todo bien encerrado
en las cosas, descubierto con mi
inteligencia, deseado y querido por mi
voluntad. Los valores dignifican y
acompañan la existencia de cualquier ser
humano.

3.  es la convicción razonada y
firme de que algo es bueno o
malo y de que nos conviene
más o menos.
Los valores reflejan la
personalidad de los individuos
y son la expresión del tono
moral, cultural, afectivo y
social marcado por la familia,
la escuela, las instituciones y
la sociedad en que nos ha
tocado vivir.

4. Valores
Dignidad Lealtad Excelencia
Responsabilidad Transparencia Integridad
Honestidad Compromiso Respeto Empatia

5.  Rama de investigación filosófica, la que se
encarga de estudiar la naturaleza de lo que
es la valoración humana, lo que son los
valores y lo que es importante para las
personas. Su propósito o fin, es el de
encontrar una organización o una jerarquía
universal y ampliamente verdadera para así
poder orientar al ser humano en la acción y
jerarquización de sus prioridades, o sea
busca que el ser humano tome sus
decisiones de la manera correcta.

6.  Epicureísmo: No existía realidad diferente
que la materia. Lo que se llama alma, así
como las ideas, no eran mas que formas
de la materia compuesta de átomos y
organizadas de manera especial dentro
del cuerpo humano. Alma y cuerpo eran
una sola naturaleza y no dos diferentes.

7.  Utilitarismo cuántico: En el siglo XVIII, y
como herederos de epicureísmo, aparece
una corriente igualmente fundamentada en
la fisiología de los órganos humanos.
Según estos, los valores se representaban
en la mayor cantidad de reacción positiva
que se produjera en el individuo.

8.  Sociologistade E. Durkheim: Para
Durkheim la sociedad se comporta como
una entidad independiente de los
individuos que la componen. Es decir, que
la sociedad no es solamente la suma de
los individuos sino que presentan
características especificas.

9.  Teoría de Scheler: Los valores, para
Scheler y su escuela, son objetos
captados a priori, independientemente de
la experiencia; se diferencia de los bienes
empíricos, en que son sus depositarios.
Como se trata de esencias ideales,
pueden ser captados mediante una
intuición emocional y no mediante un
razonamiento.

10. Axiología
Procede
es Se encarga
de
de
estudiar
Rama de la Axios (Griego)
Ética Los Valores
Significa
Se integran en un
Digno
Sistema de
valores
Por ejemplo
La libertad La defensa de
La educación la libertad
el la libertad

11.  Anomia es un termino de la sociología
norteamericana que decía que la sociedad
debía ser funcional o sea funcionar con
normas, por lo que si no era así se producía
la anomia. Fue Melton el que insistía con ese
termino, pero luego lo siguieron otros con sus
mismos pensamientos como él. Ese término
fue el que impulso alguna política argentina
que calificó de subversivos a los anómicos
sociales, en lugar de reconocer el conflicto y
buscarle salida.

12. Exclusión
Anomia Incertidumbre
Degradación
Extrañamiento
Alineación
Aislamiento social
Impotencia

13.  El civismo (del latín cives, ciudadano y ciudad) se
refiere a las pautas mínimas de comportamiento social
que nos permiten convivir en colectividad. Se basa en
el respeto hacia el prójimo, el entorno natural y los
objetos públicos; buena educación, urbanidad y
cortesía.
Se puede entender como la capacidad de saber vivir
en sociedad respetando y teniendo consideración al
resto de individuos que componen la sociedad
siguiendo unas normas conductuales y de educación
que varían según la cultura del colectivo en cuestión.

14.  La democracia es una forma de gobierno
en la que los ciudadanos escogen a los
gobernantes o dirigentes que los
representarán en la conducción del país.
Esta escogencia se hace a través del voto
y los elegidos por mayoría deben actuar
según lo indique nuestra Constitución
Política de 1991 y las leyes, procurando
siempre lo mejor para el país.

16.  La palabra respeto proviene del
latín respectus y significa “atención” o
“consideración”. De acuerdo al
diccionario de la Real Academia Española
(RAE), el respeto está relacionado con la
veneración o el acatamiento que se hace a
alguien. El respeto incluye miramiento,
consideración y deferencia.

18.  un estado de tranquilidad y quietud interior
que sienten las personas y que les hace
sentir un bienestar muy especial. Por paz
se entiende también a aquellos períodos
en los que no existen guerras entre las
diferentes naciones, de este modo, la paz
se comportaría como la ausencia de
conflictos, ya sean de orden político, social
o económico, entre otros.

19. La amistad, es una de las relaciones humanas
más hermosas. Esta se puede formar en cualquier
etapa cronológica de la vida; la edad es irrelevante
cuando se trata de formar amigos, y no solo la
edad no es
relevante, sino que
esta relación se da
entre personas de
trasfondos y pasados
muy disímiles.

20.  El Liderazgo es la capacidad que tiene
una persona para manejar grupos de
personas o hacer que le sigan.
 Autoritario: El liderazgo autoritario se
basa en amenazas o en el miedo
infundado a los demás.
 Diplomático: El liderazgo diplomático se
basa en liderar pero saber ceder cuando
se tiene que ceder, en estar más próximo
a la gente que se tiene que liderar.

21.  La confianza es la seguridad o esperanza
firme que alguien tiene de otro individuo o
de algo. También se trata de la presunción
de uno mismo y del ánimo o vigor para
obrar.

22.  La solidaridad se define como la
colaboración mutua en la personas, como
aquel sentimiento que mantiene a las
personas unidas en todo momento,
sobretodo cuando se vivencian
experiencias difíciles
de las que no resulta
fácil salir.

23.  La lealtad es el cumplimiento de aquello
que exigen las leyes de la fidelidad y
el honor. Un hombre de bien debe ser leal
a otras personas, a organizaciones (como
la empresa para la cual trabaja) y a
su nación.

25.  Elamor es un concepto universal relativo
a la afinidad entre seres, definido de
diversas formas según las diferentes
ideologías y puntos de vista
(científico, filosófico, religioso, artístico).
Habitualmente, y fundamentalmente
en Occidente, se interpreta como
un sentimiento relacionado con el afecto y
el apego, y resultante y productor de una
serie
de emociones, experiencias y actitudes.

27.  Valentíaes el aliento o vigor en la
ejecución de un acción. Por ejemplo: “Se
necesita un hombre de valentía para una
tarea semejante”, “No tuve la valentía
suficiente para enfrentar a Lord
Wilson”, “El bombero mostró su valentía al
ingresar a la casa en llamas para rescatar
a los niños”, “El abuelo se curó gracias a
los médicos y a su valentía”.

28.  Pensemos 11°
 Enciclopedia NORMA
 Enciclopedia en carta