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FORMATO DE SEGUIMIENTO Y ACTA SEMANAL PARA DOCENTES ASESORES
PRÁCTICAS PROFESIONALES I – II – III
GESTIÓN DOCENTE SEMANA # 10 FECHA: Del 8 al 12 de Mayo
Actividades de acompañamiento y
seguimiento.
Cantidad Observaciones
Revisión de avances de proyectos de
investigación.
1 Los proyectos de investigación fueron iniciados en su fase inicial de
diagnóstico en los grados en los cuales los practicantes desarrollar el
contenido de la asignatura de castellano.
Revisión avances de experiencia
significativa.
2 Se continúa con la implementación de las actividades de la experiencia
significativa y se planea participar en el Congreso en Educación organizado
por el departamento de idiomas de la UPC con dicha experiencia. Se planea
el cierre de ésta para el día 18 de Mayo, habiendo conversado con el
coordinador Aldo Morales, quien dio el aval para la realización de este
evento con los grupos de 6, 7, 8 y 9.
Actividades de acompañamiento y
seguimiento.
5 Se llevó a cabo la observación de clase de Dilan Suárez en inglés a quien
se le sugiere no sólo hacer uso del inglés, sino también aprovechar el
interés que muestran los practicantes en el conocimiento de éste para llevar
a cabo actividades que lo promuevan en las cuales se desarrollen
interacciones contextualizadas sobre el vocabulario, el tiempo gramatical,
las expresiones comunes vistas en la clase. También se participó en una
clase de castellano de Ibeth Posada, en la cual la participación de los
estudiantes se destacó en el desarrollo del tema acerca del romanticismo,
en especial, las estudiantes que explicaron la vida y obra de la autora
española Rosalía de Castro, quien defiende la participación de la mujer en
las letras europeas. Esta clase cumplió con todos los objetivos y se le felicitó
a la practicante por su buen desempeño.
Revisión de planes de clase. 2 https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1UBbglAD5r_jalGUV_Fs5exGFDD
79wAsC
Revisión de diarios de campo. 1 https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1UBbglAD5r_jalGUV_Fs5exGFDD
79wAsC
Revisión de materiales de apoyo a
utilizar en el desarrollo de las clases.
1 https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1UBbglAD5r_jalGUV_Fs5exGFDD
79wAsC
Revisión de actividades de apoyo al
aula
3 Ibeth Posada y Vanessa Yejas cumplen con horas de apoyo a la
coordinación de convivencia, cubriendo a la docente Osisris Bilbao y al
profesor Paulo Villadiego, quienes tienen incapacidad.
Reunión con directivos docentes 1 Se realizó reunión con el coordinador de convivencia Aldo Morales para
solicitar su aval en la realización del evento de cierre de la experiencia
significativa con la fecha, los grados intervenidos, los recursos y el horario
en la jornada, quien aprobó el evento y brindó su apoyo.
Reunión con docentes titulares 2 Se conversa con los titulares Kevin Chávez, Osiris Bilbao, Maire Santana,
Alejandra Daza, para balance de cierre del segundo corte. Se les orienta a
los practicantes a no bajar la guardia, seguir las recomendaciones para
mejoramiento y esforzarse ya que queda poco para culminar el semestre.
Trabajo operativo de la gestión
docente (trabajo del asesor)
Seguimiento al desempeño de los practicantes a partir del ejercicio de la
planeación, manejo del drive y carpetas de evidencias en físico, diseño de
material y recursos didácticos, ejecución de las sesiones de trabajo,
ambientes de aprendizaje que los practicantes promueven, gestión del
tiempo, gestión de aula, metodología de enseñanza, interacción con los
docentes titulares, comunicación inter institucional, puntualidad,
responsabilidad, cumplimiento.
Asistencia de estudiantes a cargo
Estudiantes Practicantes L M M J V Firma
Otras observaciones:
Hubo movilización sindical y desescolarización los días miércoles 10 y jueves 11 de Mayo.
Firma CAROL MORELA MIRANDA
Docente Asesora

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  • 1. FORMATO DE SEGUIMIENTO Y ACTA SEMANAL PARA DOCENTES ASESORES PRÁCTICAS PROFESIONALES I – II – III GESTIÓN DOCENTE SEMANA # 10 FECHA: Del 8 al 12 de Mayo Actividades de acompañamiento y seguimiento. Cantidad Observaciones Revisión de avances de proyectos de investigación. 1 Los proyectos de investigación fueron iniciados en su fase inicial de diagnóstico en los grados en los cuales los practicantes desarrollar el contenido de la asignatura de castellano. Revisión avances de experiencia significativa. 2 Se continúa con la implementación de las actividades de la experiencia significativa y se planea participar en el Congreso en Educación organizado por el departamento de idiomas de la UPC con dicha experiencia. Se planea el cierre de ésta para el día 18 de Mayo, habiendo conversado con el coordinador Aldo Morales, quien dio el aval para la realización de este evento con los grupos de 6, 7, 8 y 9. Actividades de acompañamiento y seguimiento. 5 Se llevó a cabo la observación de clase de Dilan Suárez en inglés a quien se le sugiere no sólo hacer uso del inglés, sino también aprovechar el interés que muestran los practicantes en el conocimiento de éste para llevar a cabo actividades que lo promuevan en las cuales se desarrollen interacciones contextualizadas sobre el vocabulario, el tiempo gramatical, las expresiones comunes vistas en la clase. También se participó en una clase de castellano de Ibeth Posada, en la cual la participación de los estudiantes se destacó en el desarrollo del tema acerca del romanticismo, en especial, las estudiantes que explicaron la vida y obra de la autora española Rosalía de Castro, quien defiende la participación de la mujer en las letras europeas. Esta clase cumplió con todos los objetivos y se le felicitó a la practicante por su buen desempeño. Revisión de planes de clase. 2 https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1UBbglAD5r_jalGUV_Fs5exGFDD 79wAsC Revisión de diarios de campo. 1 https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1UBbglAD5r_jalGUV_Fs5exGFDD 79wAsC Revisión de materiales de apoyo a utilizar en el desarrollo de las clases. 1 https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1UBbglAD5r_jalGUV_Fs5exGFDD 79wAsC Revisión de actividades de apoyo al aula 3 Ibeth Posada y Vanessa Yejas cumplen con horas de apoyo a la coordinación de convivencia, cubriendo a la docente Osisris Bilbao y al profesor Paulo Villadiego, quienes tienen incapacidad. Reunión con directivos docentes 1 Se realizó reunión con el coordinador de convivencia Aldo Morales para solicitar su aval en la realización del evento de cierre de la experiencia significativa con la fecha, los grados intervenidos, los recursos y el horario en la jornada, quien aprobó el evento y brindó su apoyo. Reunión con docentes titulares 2 Se conversa con los titulares Kevin Chávez, Osiris Bilbao, Maire Santana, Alejandra Daza, para balance de cierre del segundo corte. Se les orienta a los practicantes a no bajar la guardia, seguir las recomendaciones para mejoramiento y esforzarse ya que queda poco para culminar el semestre. Trabajo operativo de la gestión docente (trabajo del asesor) Seguimiento al desempeño de los practicantes a partir del ejercicio de la planeación, manejo del drive y carpetas de evidencias en físico, diseño de material y recursos didácticos, ejecución de las sesiones de trabajo, ambientes de aprendizaje que los practicantes promueven, gestión del tiempo, gestión de aula, metodología de enseñanza, interacción con los docentes titulares, comunicación inter institucional, puntualidad, responsabilidad, cumplimiento. Asistencia de estudiantes a cargo Estudiantes Practicantes L M M J V Firma Otras observaciones: Hubo movilización sindical y desescolarización los días miércoles 10 y jueves 11 de Mayo. Firma CAROL MORELA MIRANDA Docente Asesora