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Yo soy el cambio... 584estudiantes de 21 regiones de nuestro país, que nos encontramos cursando el último año de nuestra carrera, nos hemos reunido los días 15, 16 y 17 de junio de 2011, en la 17ª edición de CADE Universitario.  Como producto de la reflexión en grupos de trabajo, llegamos a conclusiones que nos permitieron comprender que está en nosotros el cambio; por eso, decidimos comprometernos y plantearnos retos para hacer del Perú el país que queremos ver.
Las ideas, aportes y propuestas a las que llegamos fueron numerosas. Sin embargo, como es necesario concentrar esfuerzos para obtener resultados, delegamos en los moderadores de grupos de trabajo, la priorización mediante el diálogo y mecanismos de decisión democrática.  En consecuencia, como principales resultados de trabajo en los temas que han sido materia de presentación y discusión, hemos obtenido las siguientes conclusiones, compromisos y retos:
Conclusiones ,[object Object]
La educación es el núcleo del desarrollo del país. Una educación de calidad orientada al desarrollo integral de la persona, forma un capital humano competente capaz de innovar y asegurar el desarrollo sostenible del país.,[object Object]
Asimismo, una educación fortalecida en valores contribuirá a la disminución de la inseguridad ciudadana.
Una cultura de innovación se fomenta desde los primeros años de vida, en la familia, que es la base de la sociedad.,[object Object]
La sociedad necesita de líderes transformadores que promuevan la creación de grupos juveniles participativos en la búsqueda del bien social. El liderazgo transformador fomenta el pensamiento divergente que permite identificar problemas en nuestro entorno y plantear alternativas de solución. Conclusiones
Para llegar a la credibilidad de la gestión pública es necesaria una política coherente y ética. El país necesita funcionarios públicos éticos, preparados y organizaciones juveniles con participación activa y fiscalizadora.  Conclusiones
Compromisos Nos comprometemos a: ,[object Object]
Involucrarnos -junto a las autoridades- en actividades vecinales relacionadas con la seguridad ciudadana.
Investigar más, no conformarnos, buscar nuevas alternativas para mejorar la calidad de vida de nuestro entorno. ,[object Object]
Promover la innovación a través de distintos  proyectos (tesis) con principios éticos que contribuyan a mejorar la calidad de vida del entorno.
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Compromisos Asumir nuestra responsabilidad de ser líderes transformadores para generar un cambio en nuestro entorno. Participar de manera proactiva en organizaciones juveniles en las que podamos desarrollarnos íntegramente para contribuir con la sociedad.
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  • 1. Yo soy el cambio... 584estudiantes de 21 regiones de nuestro país, que nos encontramos cursando el último año de nuestra carrera, nos hemos reunido los días 15, 16 y 17 de junio de 2011, en la 17ª edición de CADE Universitario. Como producto de la reflexión en grupos de trabajo, llegamos a conclusiones que nos permitieron comprender que está en nosotros el cambio; por eso, decidimos comprometernos y plantearnos retos para hacer del Perú el país que queremos ver.
  • 2. Las ideas, aportes y propuestas a las que llegamos fueron numerosas. Sin embargo, como es necesario concentrar esfuerzos para obtener resultados, delegamos en los moderadores de grupos de trabajo, la priorización mediante el diálogo y mecanismos de decisión democrática. En consecuencia, como principales resultados de trabajo en los temas que han sido materia de presentación y discusión, hemos obtenido las siguientes conclusiones, compromisos y retos:
  • 3.
  • 4.
  • 5. Asimismo, una educación fortalecida en valores contribuirá a la disminución de la inseguridad ciudadana.
  • 6.
  • 7. La sociedad necesita de líderes transformadores que promuevan la creación de grupos juveniles participativos en la búsqueda del bien social. El liderazgo transformador fomenta el pensamiento divergente que permite identificar problemas en nuestro entorno y plantear alternativas de solución. Conclusiones
  • 8. Para llegar a la credibilidad de la gestión pública es necesaria una política coherente y ética. El país necesita funcionarios públicos éticos, preparados y organizaciones juveniles con participación activa y fiscalizadora. Conclusiones
  • 9.
  • 10. Involucrarnos -junto a las autoridades- en actividades vecinales relacionadas con la seguridad ciudadana.
  • 11.
  • 12. Promover la innovación a través de distintos proyectos (tesis) con principios éticos que contribuyan a mejorar la calidad de vida del entorno.
  • 13.
  • 14. Compromisos Asumir nuestra responsabilidad de ser líderes transformadores para generar un cambio en nuestro entorno. Participar de manera proactiva en organizaciones juveniles en las que podamos desarrollarnos íntegramente para contribuir con la sociedad.
  • 15. Fomentar la tolerancia y respeto entre los ciudadanos rechazando explícitamente todo acto de discriminación. Incentivar a las personas de mi entorno universitario a ser parte de este cambio. Compromisos
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. Estar integrados en organizaciones que permitan el desarrollo de nuestras comunidades para el 2021.
  • 20.
  • 21. Formar y fortalecer organizaciones juveniles e integrar esfuerzos entre las organizaciones multidisciplinarias y redes nacionales que permitan descentralizar el desarrollo de nuestro país. Contribuir con la gestión estatal para que esta sea transparente y eficaz reduciendo así su desprestigio. Retos
  • 22.
  • 23.