Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Tendencias educación superior en pr nov 2015
1. Jaime Calderón Soto, PhD
Prof. David Báez Dávila
Blanca Rivera, PhD
Conversatorio Facultad de Educación UPR-RP
30 Noviembre 2015
Tendencias en la educación superior en Puerto Rico
2. Temas
•Vista panorámica de la educación superior en
Puerto Rico
•Retos del entorno en que operan las Instituciones
de Educación Superior (IES) en Puerto Rico
•Estrategias utilizadas por las IES
•Reflexiones sobre políticas públicas e institucionales
ConsejodeEducacióndePuertoRico
3. Es el organismo gubernamental encargado de licenciar, fomentar,
promover y estudiar la educación en Puerto Rico, como forma de
desarrollar un sistema educativo altamente competitivo y orientado
a preparar a los estudiantes a afrontar los requerimientos
cambiantes del mundo laboral.
Además, es la agencia encargada de incentivar a las instituciones
educativas a orientar su oferta hacia las necesidades de los
individuos en la sociedad cambiante y a promover una oferta
educativa atractiva a la población infantil, juvenil y adulta.
El Consejo de Educación de Puerto Rico (CEPR)
Fuente: Exposición de motivos del Plan de Reorganización Número 1 del 2010 (Ley Orgánica del CEPR).
ConsejodeEducacióndePuertoRico
4. •A través de la estructura operacional del Consejo (Cuerpo rector,
comités, áreas programáticas).
•Aplicando criterios de licenciamiento estándares.
•Desarrollando programas de becas.
•Fomentando la investigación y la cultura de recopilación y análisis
de datos.
•Formando parte de foros e iniciativas en pro de la educación y el
desarrollo económico del país.
¿Cómo lo hacemos?
ConsejodeEducacióndePuertoRico
5. Puerto Rico: Matrícula por nivel académico.
Años 2002 a 2014
200 207 208
210 225 228 236 249 250 250 245 241 241
79 64 75 61 51
200 145 136
168 167 172 162 155 161 154 154 149 144
592 581 571 559 544 527
504 493 474
453 435 424 411
0
100
200
300
400
500
600
700
MILES
IES PTV PK-12 Priv. PK-12 Púb.
Fuente: Consejo de Educación de Puerto Rico & Departamento de Education de Puerto Rico
En este período:
Las escuelas
públicas
perdieron 181
mil estudiantes.
Las escuelas
privadas
perdieron 56 mil
estudiantes.
Entre ambas
perdieron más
de 237 mil
estudiantes.
Las IES perdieron
9 mil en los
últimos 3 años.
ConsejodeEducacióndePuertoRico
6. Puerto Rico: Matrícula en instituciones de educación
superior por sector. Años 2001 a 2013
Fuente: IPEDS-Consejo de Educación de Puerto Rico
74 75 74 71 69 67 68 69 72 67 62 63 63 63
117
125
133 137 141
158 159
166
178
183 188 183 178 178
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
THOUSANDS
Público Privado
ConsejodeEducacióndePuertoRico
7. Serie histórica del monto de la beca Pell
$353
$423
$462 $482 $479 $479
$538
$595
$686
$916
$1,048
$1,000
$912 $910
140
149 151
159 160 161
184 188
199
209
233
239
221 218
0
50
100
150
200
250
300
$0
$200
$400
$600
$800
$1,000
$1,200
Thousands
Millions
Puerto Rico: Monto de beca Pell y cantidad de beneficiarios por año. 2000 a 2013
BECA PELL BENEFICIARIOS
Fuentes: http://www.ed.gov/finaid/prof/resources/data/ope.html. Análisis del Consejo de Educación de Puerto Rico
8. Puerto Rico: Promedio de beca Pell por estudiante.
Años 2000 a 2013
Fuentes: http://www.ed.gov/finaid/prof/resources/data/ope.html. Análisis del Consejo de Educación de Puerto Rico
2,522
2,841
3,050 3,042 3,001 2,966 2,926
3,158
3,443
4,388 4,505
4,179 4,125 4,125
$0
$500
$1,000
$1,500
$2,000
$2,500
$3,000
$3,500
$4,000
$4,500
$5,000
Beca promedio
ConsejodeEducacióndePuertoRico
10. Puerto Rico: Cantidad de unidades académicas autorizadas a
operar en Puerto Rico por nivel de ofrecimiento y año académico.
Enero 2015
Fuente: Departamento de Education & Consejo de Educación de Puerto Rico
98 123 141 119 140
552
671
882 905
721
255
316
413 418
311
1,483 1,466 1,461
1,386
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1999-00 2010-11 2013-14 2014-15 2015-16
IES K-12 Priv. PTV K-12 Púb.
ConsejodeEducacióndePuertoRico
11. Puerto Rico: Descripción de las Instituciones de Educación
Superior. Enero, 2015
Fuente: Consejo de Educación de Puerto Rico
CARACTERÍSTICAS CANTIDAD
Instituciones de Educación Superior 54
Unidades Académicas 140
Sector Público 5
Sector Privado 49
Sin fines de lucro 38
Con fines de lucro 16
Local 47
No Local 7
Esperando autorización 5
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12. Puerto Rico: Oferta académica en educación
postsecundaria por grado. Mayo 2014
Total: 5,339
Technical Certificate (2,330)
44%
Professional
Certificade (146)
3%
Associate Degrees
(746)
14%
Bachellor (1,242)
23%
Masters (770)
14%
Doctorate
(105)
2%
Fuente: Consejo de Educación de Puerto Rico
ConsejodeEducacióndePuertoRico
13. Cierres y moratoriasde
programas
2013 - 2015
89
55
66
2013 2014 2015
210
79
Grados Asociados
76
Bachilleratos
1
Bach. & Maestría
49
Maestrías
4
Certificados
1
Doctorado
EDUCACIÓN
55
26%
ADM. EMPRESAS
39
19%
ADMINISTRACIÓN
13
6%
OTROS
49%
Fuente: Consejo de Educación de Puerto Rico
14. ¿En qué ambiente operan las IES?
Fuente: http://www.ed.gov/finaid/prof/resources/data/ope.html. Análisis del Consejo de Educación de Puerto Rico
• Disminución de la población (proyección Jta de Planificación)
• Situación fiscal y presupuestaria
• Emigración de mano de obra diestra
• Alto nivel de desempleo
• Transformación del mercado laboral (nuevas destrezas, adaptación al
cambio)
• Familias no tradicionales y con alta dependencia de ayuda social
• Requisitos regulatorios fuertes (agencia licenciadora, acreditadora,
gobierno federal)
• Amplia dependencia de fondos federales para asistencia económica a
estudiantes
ConsejodeEducacióndePuertoRico
15. ¿Qué retos enfrentan las IES?
•Mantener su estabilidad financiera y calidad académica ante la
situación demográfica, económica, contributiva,
presupuestaria y regulatoria
•Poseer capacidad de adaptación a los cambios constantes y
acelerados
•Determinar las competencias que necesitan sus egresados
•Proveer a la facultad destrezas metodológicas y tecnológicas
•Proveer destrezas para competir en la economía del
conocimiento
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16. ¿Qué retos enfrentan las IES?
•Promover una cultura organizacional orientada a resultados
(assessment)
•Promover integración de la teoría con la práctica (Learning by
doing)
•Competencia con IES locales y extranjeras
•Características del estudiantado
•Cambios en políticas de admisiones y financiamiento (UPR)
• Informe GDB
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17. Adaptación de la oferta a la población
•Atraer clientelas adultas no tradicionales, debido a la reducción de
los grupos de edad universitaria tradicionales.
•Orientar sus ofrecimientos académicos al readiestramiento de
adultos, como resultado al continuo avance de la tecnología y la
rápida obsolescencia del conocimiento.
•Desarrollar programas académicos dirigidos a la población mayor
de 60 años para darle herramientas para el uso creativo del tiempo
libre. (Santos Negrón Díaz. Septiembre 3, 2012. Demografía y desarrollo económico. Sin Comillas)
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