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GUIA DE APRENDIZAJE N°5
Curso: 6° Básico A-B-C
Geometría
Prof. Pamela Palma
Nombre Alumno:
Nombre de la Unidad: Ángulos y Polígonos
Objetivo de aprendizaje: Identificar y calcularlos ángulos que se forman entre dos
rectas paralelas cortadas por una transversal.
Tiempo de desarrollo: 50 minutos
Instrucciones: lee y completa la siguiente guía.
Ángulos entre paralelas cortadas por una transversal
Cuando dos rectas paralelas son cortadas por una transversal se forman 8 ángulos, tal
como se indican en la figura, y que según su posición reciben nombres especiales.
L1 // L2 y T es transversal
Los ángulos son:  1,  2,  3,  4,  5,  6,  7,  8
T
L2
L1
2
1) Ángulos Correspondientes: Los pares de ángulos correspondientes son de igual
medida.
2) Ángulos Alternos Internos: Los pares de ángulos alternos internos son de igual
medida.
 c y  f  e y  d
Son alternos internos Son alternos internos
3) Ángulos Alternos Externos: Los pares de ángulos alternos externos son de igual
medida.
 a y  h  b y  g
Son alternos externos Son alternos externos
3
Ver link:
http://matematicaabelortega.blogspot.com/2014/01/angulos-formados-por-dos-rectas.html
https://slideplayer.es/slide/4580519/
Ejercicios 1: En la figura, L1 // L2 // L3, T: es transversal.
Escribe todos los pares de ángulos que son:
a) Correspondientes: b) Opuestos por el vértice:
c) Alternos externos: d) Alternos internos:
4
Ejercicios 2: Utilizando las propiedades que ya conoces, calcula a medida de
los ángulos desconocidos, sabiendo que L1 // L2 y T: es transversal.
1) 2)
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  • 1. 1 GUIA DE APRENDIZAJE N°5 Curso: 6° Básico A-B-C Geometría Prof. Pamela Palma Nombre Alumno: Nombre de la Unidad: Ángulos y Polígonos Objetivo de aprendizaje: Identificar y calcularlos ángulos que se forman entre dos rectas paralelas cortadas por una transversal. Tiempo de desarrollo: 50 minutos Instrucciones: lee y completa la siguiente guía. Ángulos entre paralelas cortadas por una transversal Cuando dos rectas paralelas son cortadas por una transversal se forman 8 ángulos, tal como se indican en la figura, y que según su posición reciben nombres especiales. L1 // L2 y T es transversal Los ángulos son:  1,  2,  3,  4,  5,  6,  7,  8 T L2 L1
  • 2. 2 1) Ángulos Correspondientes: Los pares de ángulos correspondientes son de igual medida. 2) Ángulos Alternos Internos: Los pares de ángulos alternos internos son de igual medida.  c y  f  e y  d Son alternos internos Son alternos internos 3) Ángulos Alternos Externos: Los pares de ángulos alternos externos son de igual medida.  a y  h  b y  g Son alternos externos Son alternos externos
  • 3. 3 Ver link: http://matematicaabelortega.blogspot.com/2014/01/angulos-formados-por-dos-rectas.html https://slideplayer.es/slide/4580519/ Ejercicios 1: En la figura, L1 // L2 // L3, T: es transversal. Escribe todos los pares de ángulos que son: a) Correspondientes: b) Opuestos por el vértice: c) Alternos externos: d) Alternos internos:
  • 4. 4 Ejercicios 2: Utilizando las propiedades que ya conoces, calcula a medida de los ángulos desconocidos, sabiendo que L1 // L2 y T: es transversal. 1) 2) 3) 4) 5) 6)