SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
¿Cómo se observan a los
adultos de la lámina?
¿Qué aprendizajes están
logrando los niños y niñas?
¿Qué creen que les corresponde
hacer a los padres para cuidar,
proteger y educar a sus hijos?
¿Qué demandan las
familias de la educación
inicial?
¿Cómo podemos atender estas
demandas desde el PRONOEI?,
¿Cómo orientan a los padres de familia
para que apoyen en el aprendizaje de
sus hijos?
¿Cómo orientan a los padres de familia
para que apoyen en el aprendizaje de
sus hijos?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Preguntas tema 1
Preguntas tema 1Preguntas tema 1
Preguntas tema 1
ruthma90
 
Bloque i preguntas
Bloque i preguntasBloque i preguntas
Bloque i preguntas
bebybu
 
Escuela para padres
Escuela para padresEscuela para padres
Escuela para padres
shajor
 
Preguntas bloque i
Preguntas bloque iPreguntas bloque i
Preguntas bloque i
luciapuga19
 
Relación escuela familia tic
Relación escuela familia ticRelación escuela familia tic
Relación escuela familia tic
2mas2tic
 
Plataforma de cursos a distancia de ceapa 2015 (1)
Plataforma de cursos a distancia de ceapa 2015 (1)Plataforma de cursos a distancia de ceapa 2015 (1)
Plataforma de cursos a distancia de ceapa 2015 (1)
Alfares Ceip
 
Preguntas
PreguntasPreguntas
Preguntas
cecar
 

La actualidad más candente (19)

Nadie es-perfecto-comportamiento
Nadie es-perfecto-comportamientoNadie es-perfecto-comportamiento
Nadie es-perfecto-comportamiento
 
Preguntas tema 1
Preguntas tema 1Preguntas tema 1
Preguntas tema 1
 
Bloque i preguntas
Bloque i preguntasBloque i preguntas
Bloque i preguntas
 
Foro semana 4
Foro semana 4Foro semana 4
Foro semana 4
 
Plataforma de cursos a distancia de CEAPA 2014
Plataforma de cursos a distancia de CEAPA 2014Plataforma de cursos a distancia de CEAPA 2014
Plataforma de cursos a distancia de CEAPA 2014
 
Ceapa 2018
Ceapa 2018Ceapa 2018
Ceapa 2018
 
Escuela para padres
Escuela para padresEscuela para padres
Escuela para padres
 
Los Valores
Los ValoresLos Valores
Los Valores
 
Redes Protectoras-sesión 9: cómo somos corresponsables
Redes Protectoras-sesión 9: cómo somos corresponsables Redes Protectoras-sesión 9: cómo somos corresponsables
Redes Protectoras-sesión 9: cómo somos corresponsables
 
Preguntas bloque i
Preguntas bloque iPreguntas bloque i
Preguntas bloque i
 
Relación escuela familia tic
Relación escuela familia ticRelación escuela familia tic
Relación escuela familia tic
 
Redes Protectoras - Sesión 1:Corresponsabilidad
Redes Protectoras - Sesión 1:CorresponsabilidadRedes Protectoras - Sesión 1:Corresponsabilidad
Redes Protectoras - Sesión 1:Corresponsabilidad
 
Preguntas
PreguntasPreguntas
Preguntas
 
Brochure Taller padres (1)
Brochure Taller padres (1)Brochure Taller padres (1)
Brochure Taller padres (1)
 
Plataforma de cursos a distancia de ceapa 2015 (1)
Plataforma de cursos a distancia de ceapa 2015 (1)Plataforma de cursos a distancia de ceapa 2015 (1)
Plataforma de cursos a distancia de ceapa 2015 (1)
 
Preguntas
PreguntasPreguntas
Preguntas
 
La mejor forma de educar
La mejor forma de educarLa mejor forma de educar
La mejor forma de educar
 
Mia 1575
Mia 1575Mia 1575
Mia 1575
 
Preguntas
PreguntasPreguntas
Preguntas
 

Último

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
zulyvero07
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 

Último (20)

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 

Imprimir

  • 1. ¿Cómo se observan a los adultos de la lámina? ¿Qué aprendizajes están logrando los niños y niñas?
  • 2. ¿Qué creen que les corresponde hacer a los padres para cuidar, proteger y educar a sus hijos? ¿Qué demandan las familias de la educación inicial?
  • 3. ¿Cómo podemos atender estas demandas desde el PRONOEI?, ¿Cómo orientan a los padres de familia para que apoyen en el aprendizaje de sus hijos?
  • 4. ¿Cómo orientan a los padres de familia para que apoyen en el aprendizaje de sus hijos?