Twitter es una red social que surgió para compartir información de forma pública a través de publicaciones instantáneas llamadas tweets. A diferencia de Facebook, en Twitter el énfasis no está puesto en las relaciones personales sino en la difusión de información. Solo se puede acceder al contenido de otros usuarios si se está registrado en la plataforma.

3. *Sitio web que facilitan *Surge con el objetivo de *No es tan personal
las publicaciones compartir información como Facebook, surge
instantáneas de (videos, imágenes, audio). con la idea de compartir
entradas y los lectores *Los usuarios son en información de índole
tienen la posibilidad de general personas que se mas publico
participar mediante los conocen en la realidad *No se puede chatear,
comentarios entre si. pero si comentar y
*La relación que se da es *También permite seguir a otra persona
entre los usuarios y el chatear, jugar *Se puede compartir
editor del blog que juegos, unirse a información solo entre
comienza las grupos, paginas y no se quienes estén
conversaciones limita solo a comentarios registrados
*Permite que cualquier *Permite compartir *El manejo del tiempo
persona que tenga información solo entre es diferente, el escribir
acceso a Internet pueda quienes estén y contestar se hace en
compartir información registrados el instante.
*Al igual que Facebook *Ambas redes van más allá de los comentarios en un
permite colgar sitio web.
información. *El relacionamiento entre los usuarios de cada una
de ellas es sin limitante, uno elige con quien
relacionarse

4. *Tanto Blog, Facebook y Twitter, son herramientas de la Web 2.0
*En Blog y Facebook las entradas quedan ordenas cronológicamente iniciadas
con la más reciente, posibilitando retomar temas o mensajes en el tiempo
*Facebook y Twitter son redes sociales que permiten que las personas se
relacionen teniendo como intermediaros una computadora, ambas redes son
elementos que conforman la web 2.0.
*Tanto en Blog y Twitter no se puede chatear
*Para hacer uso de cualquiera de estas herramientas e necesario tener una
cuenta de correo electrónico
*Son canales de publicación y comunicación
*Son totalmente gratuitos y públicos
*Los usuarios pueden modificar su perfil y preferencias

6. *Se logra estimular a los alumnos que escriban compartan ideas, trabajen en
equipo, diseñen, visualicen de manera instantánea lo que producen, etc.
*El hecho de que los estudiantes creen blogs les da a los docentes la posibilidad de
pedirles y exigirles que sean sintéticos, ya que al escribir en Internet lo deben de
hacer de manera puntual y precisa en los temas que se tratan.
*Se pueden usar por parte del docente para no caer en la monotonía del trabajo
áulico, compartiendo con los alumnos diversos materiales audiovisuales. Le es más
fácil proporcionarle al alumno información de manera instantánea.
*Su uso no implica grandes conocimientos de diseño ni de conocimiento de códigos y
demás, son sin costo en su gran mayoría para el acceso de todos.
*Se genera un espacio virtual independiente del sitio físico en el que se encuentren
los integrantes.
*Permite que los alumnos puedan compartir con sus compañeros los trabajos
escritos.
*El docente puede dar un apoyo extra a lo trabajado en el aula.

7. *Se pueden crear diversos grupos que apuesten a generar debates
educativos o grupos de estudio. En dichos grupos se pueden determinar
las reglas de conducta creando así un habito de participación
responsable.
*Los alumnos pueden comentar y opinar sobre temas dados en
clase, aportando ideas o reflexionando entre todos.
*Otra herramienta útil que se puede aplicar en lo educativo es la opción
de marcar eventos, como para recordar fechas importantes
(parciales, exámenes, entregas de trabajos, etc.
*Se puede intercambiar información de todo tipo tato entre alumno y
profesor como entre los mismos alumnos
*La herramienta de chat es muy útil también para debatir o consultar
dudas planteadas en clase

8. *A esta red social también se le puede dar un buen uso educativo, el
docente puede realizar recomendaciones de diversas paginas o
enlaces de sitios educativos
*El profesor también puede realizar preguntas para que los alumnos
respondan de manera breve
*Se pueden promover conferencias de índole educativo o académico
*Se puede reflexionar acerca de las clases diarias en el aula
*Sirve para recordar algunas tares o trabajos
*También se pueden publicar novedades acerca de
fechas, clases, calificaciones u otras noticias
*Se puede proponer un tema para reflexionar o discutir, distribuir
tares, etc.

9. Integración de las materias: Lengua e historia
utilizando como herramienta Facebook.
*Tema: “Escritores uruguayos del 1900”
*Dirigido a: Alumnos de cuarto año de bachillerato
*Objetivos: Estudiar la importancia de los acontecimientos históricos en Uruguay
en la época de 1900 y relacionarlo con el surgimiento de grandes escritores
nacionales de ese momento histórico, Utilizando Facebook como medio para
compartir información, repartir tareas y presentar los trabajos.
*Consigna: La clase debe crear un grupo de Facebook para allí intercambiar
información relacionada con el tema, aplicando en la búsqueda los criterios de
evolución de un sitio educativo.
Se deben dividir en equipos de no mas de cuatro personas y mediante el chat
ponerse de acurdo que escritor trabajara cada equipo para luego relacionarlo con
los hechos históricos.
Deben realizar un audiovisual sobre el tema que eligieron y publicarlo en el grupo
para que sea comentado por el resto de los compañeros